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重點(diǎn)小學(xué)六年級語文下學(xué)期模擬考試試題-上海教育版(含答案)(完整版)

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【正文】 __________________________________________________21．讀完全文，我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師，同時(shí)也是一位___________的老師。 ?“啪!”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。” ⑦看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也浪費(fèi)我的時(shí)間。 ____________________________________________________ ____________________________________________________（2）男子可為之事女子未必不可為。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊！結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻? 桌子上放著一盤梨,旁邊有一張紙條,上寫：“這梨不大好吃”幾個(gè)字。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）選擇題。依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。詞語積累。小云、哥哥、姐姐看了后別說出了一種看法，這三種看法都言之有理又各不相同。1．不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛練出一顆獨(dú)立自主的心。因其父以老病不能行。 ____________________________________________________ ____________________________________________________閱讀理解。而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起──好吧，下面就開始考試。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。 ⑧她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來打我吧，是我的錯(cuò)!──伊麗莎白你怎么了。先閱讀,再回答問題。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙石蕊試紙。 “？”只從細(xì)微的，司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，“！”指不斷研究思考解決疑問，就會(huì)找到我們身邊的真理。② ④ 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）略四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）A在文中找出下列詞語的近義詞。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在挨揍呀!” ?怎么?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原來如此! ?這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。 ⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。 ⑤第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了，就是……”（沒說出口的是“請您寬恕！”） ⑥“姑娘們，你們能主動(dòng)來認(rèn)錯(cuò)，我很高興。 ③我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________馬是人類忠實(shí)的朋友，下面是根

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