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小學二年級語文要是你在野外迷了路教案(更新版)

2025-12-11 04:06上一頁面

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【正文】導入新課　　出示圖，說說誰在什么地方干什么？（迷路）你能不能幫幫她？　　今天我們大家一起學習一篇課文，這篇課文就是告訴我們怎樣在野外辨別方向。　　讀了這句話，你有什么問題？　　講解：什么是天然的指南針。　　闖關開始，看看在第一關大自然會給我們出什么難題？（出示課件大自然說的話、第一關圖）原來是找方向啊，老師一向方向感極差，你們能行嗎？各個探險小隊快商量一下。　　掌握一些辨別方向的方法培養留心周圍事物、發現科學知識的意識。大自然不僅景色秀麗神奇，而且里面還蘊含著許多知識和奧秘。　　大自然把我們想的好辦法做了總結，（出示課文）誰來為在家讀一讀？哪個小隊員愿意試一試？　　讀過后，你有什么問題嗎？（解決生字生詞及學生提出的問題）你們真聰明！第一關輕松拿下，看大自然給我們什么樣的闖關禮物。　　現在請同學們自讀課文，特別注意開頭、結尾有什么不同。　　三、自學檢查　　（一）指名分節讀課文，并正音。　　四、課堂作業　　有感情地朗讀課文24節。　　齊讀課文24段。　　三、學習課文第一，五節。　　會說、會用文中介紹的幾種常用辨認方向的方法。“準備，出發！”這么好的天，能外出旅行，你們有什么想法？（學生說）中午，我們來到郊外的小山坡上，哪邊是南哪邊是北？怎么分辨呢？我們來聽聽太陽公公是怎么說的。這時候，繁星滿天亮晶晶，真漂亮啊！哪邊是南，那邊是北呢？　　自由讀文后指名說。小學二年級語文《要是你在野外迷了路》

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