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20xx德育副校長工作計劃例文(更新版)

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【正文】的職業道德教育
　　(二)以道德品質的提高,促行為習慣的規范
　　對學生進行系統的道德品質教育,實施道德品質教育是實行規范管理的基本前提。
　　文化藝術和各類體育活動,不僅要突出抓好各類競賽的組織和訓練工作,更要把藝、體、衛的成果落實到校園生活中來。
　　抓住兩條主線:養成教育,班級管理。通過主題班會、專家講座、重大節日、校園文化藝術節等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。
　　。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導。培養學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學校、相互交流的平臺。
　　、活動秩序井然。豐富學生生活，搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍。
　　發揮集體的力量開展“南豐中學愛心助學”活動，正常運作“愛心助學”基金會，通過一定的方式對生活困難，學習后進或遭遇意外事故的學生我們積極給予“三多”，即在情感上多一份愛心，在學習上多一份關注，在經濟上多一份扶持。
　　要讓學生學法知法守法護法，準備開展以下活動：
　　(1)舉辦交通安全、法制教育報告會。堅持“活動育人”。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　，以中華民族傳統美德和革命傳統教育為重點，弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神，引導學生認識中華民族的歷史和傳統，樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責任感。
　　(3)開好一次法制教育的主題班會
　　(4)分析一次青少年犯罪案例
　　(5)進行一次法教育征文比賽。
　　，提升內涵。組織“做一個優秀的中學生”“王嶺驕傲”等系列活動，通過征文、演講、文藝演出等活動形式，讓學生懂得并明確“優秀的中學生”的內涵是什么，王嶺中學的學生應該具有什么樣的道德修養、思想品質以及行為習慣，增強學生為母校爭光的豪情壯志。
　　，培養學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質量和水平。
　　。利用學校心理咨詢室，適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業務。
　　、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。
　　二是在總結已有成功經驗中提煉“信心激勵”方法。同時以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。
　　加強學生自我管理,強化管理效能,建立行之有效的學生自我管理組織,讓學生的自我管理基本能保證大課間、兩操、路隊、秩序、學生安全日常管理的良好運轉。
　　落實《教師職業道德規范》,抓好教職工的精神文明建設和師德建設,使之敬業愛崗,無私奉獻,努力做好本職工作,耐心細致地做好學生思想教育和轉化工作,防止簡單粗暴,堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象,堅決杜絕亂收費、亂攤派和增加學生課業負擔的現象。在中小學階段尊老愛幼,誠信文明,寬容大度,毅力耐心,愛心和責任心教育等都是學生道德修養的基礎課程。
　　按照市家庭教育指導中心和我市教育局基教科的要求,以《牽手兩代》教材為總綱,每學期進行不少于四學時的家長培訓。并特別加強新建施工樓的周邊安全教育。
　　對學生的日常管理,基本的教育管理離不開級部和班主任的具體工作。
　　繼續搞好班級量化流動紅旗評比活動和班主任的評比活動。
　　通過修訂和完善有關制度,激發班主任主動創新性地工作。并組織一次創新性快樂大課間比賽。
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