20xx教務主任述職報告范文_教務主任述職報告5篇匯編(更新版)

　　

【正文】 不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
多交流，通過網絡與教育名師名家交流。組織教師參加網聯學習，隨時幫助教師解決網絡中出現的各種問題。上半年組織了實效教學評優課大賽活動，經過全體教師的講課、聽課、評課，評審組按語文組、數學組、專科組分別評出了特等獎、一等獎、優秀獎。
做好學校常規管理的監督檢查工作。
因為深感肩上的責任之重，我還常上網點擊名家名師博客，學習他們的經驗，了解最新的動態，并期盼著與他們在網上交流，通過網絡走進他們的教育世界。
按照學校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會。為此，從步入教導處以來一直都在虛心學習，踏實工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學習中提升自己。
三是，讀書學習，永遠做升級版的教師。經過前期的課堂教學改革實踐總結，結合學校實情，我們提出 “導學是前提，反饋是關鍵，強化是保障，堂清是評價”的新的認識，在全校開展第24輪主題為“反饋是靈魂”全員賽課。
3. 對學校安排的工作，有等靠、推諉等消極思想，在工作中合作協同能力不強，工作執行力不強，未能很好配合學校的各項工作的順利開展。
擔任八年級四個班的歷史教學，書寫教案28篇，一年來，所教學科的教學成績位于鎮中上游。
二、有序開展青年教師的專業素養提升工作 結合中心校和學校制定和實施青年教師專業素養提升方案，繼續開展青年教師的“八個一”工程，開展有“五課兩活動”、“師徒結對幫扶”等活動，強化教師的五功六能訓練。本學期，我對教師的備課、作業等常規工作進行3次普查，抽查4次，并對青年教師進行課堂跟蹤26節，促進搞好課堂教學工作。
，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
。江蘇省青少年科技創新大賽獲一等獎1名。
，確保了XX年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區第四。
，采取了三條監控措施。
在完成常規工作的基礎上，本年度重點做了以下幾點工作： 一、切實加強了學校教學全過程的監管力度 ，多方聽取意見，起草并制定了教學常規“五認真”的細則及考核辦法，組織學科組、備課組認真學習并貫徹執行。三是由教務處直接抽查，做好評估記錄。今年的招生我校位于城區第四。
三、積極穩妥推進新一輪課程改革 。
、地理人教版新教材無錫地區研討會在我校舉行，我校過健、徐晶兩位老師開設了大市新課程研討課，受到好評。在平時的工作中，能團結同事，顧全大局，盡自己的所能服務每一位教師的教學工作，服從領導的安排的各項工作。
本學期要求教師每周撰寫1—2次教學反思和學習心得，讓全體教師都學習課程標準、課改新理念和中招信息，最大限度的挖掘 教師的工作潛力，發揮教師特長，用于教學之中。
三、搞好學校義務教育均衡發展的迎驗工作 負責對各功能室的管理，要求理化生、體音美、信息、圖書和閱覽室的布置和整理，組織對各功能室的器材進行分類擺放和登記造冊，完善了各功能的活動登記和規章制度，布置條幅和標語增設了室內文化氛圍。
幫扶張遷和吳利云兩名青年教師，對這兩名教師的歷史教學進行指導，跟蹤聽課，張遷老師已成為學校的教學骨干，吳利云老師的歷史教學也取得可喜的成效。
2020年我在校的行政職務是教務主任同時享受副校級待遇。
一是，打鐵還得自身硬。繼續堅持筆耕寫博，我的“葉雨新浪博客”點擊率由2020年的18萬次，教育敘事、讀書心得多次在微信平臺推出，《讀書引領學習 開智慧教育之門》2020年12月30被省級媒體公眾號“河南教師”采用。
一、思想上不斷成熟，提升了對事業的熱愛。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲，從而發現自己對教育事業的這份熱愛更提升了高度。回想當班主任時想到的更多的是自己怎么教，我的學生怎么學。我校的早自習從新聞發布會到數學思維訓練，從古詩文積累、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色。教研活動，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，提高了教師的課堂教學水平。從迎接學校的依法治校現場會到迎接區督導的各項檢查；從教師職稱評定的數據統計到教師補發工資的統計報表；從各項教學活動初的調查規劃到活動結束后的搜集、總結、整理。
多整理，把好的經驗做法積累起來形成自己的特色，開發自己的教研之路。
(一)學籍管理工作 每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統計和質量分析。每學期都能組織好全體教師每人至少一節課的公開教學教研活動。帶領校少先隊的執勤隊員做好日常的衛生、紀律評比工作。在考核中發現問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。任何時候都能用教師職業道德規范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優秀教師的標準來充實自己。能主動關心每位學生的學習情況，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學習目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。
四、存在的不足 在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創造性，組織教師業務學習的創新力度不