20xx教導主任個人述職報告【學校教導主任述職報告5篇匯編】(更新版)

　　

【正文】 XX在活動中獻課，向片區各幼兒園園長、教師展示我園“研訓結合”園本教研活動的成果。授課者在活動后還要針對本次活動的情況寫好反思，在反思中總結經驗。在園本教研中，我們注重對《綱要》和《指南》的理解和領悟和對新教材的靈活把握和運用，引導教師運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略。我們以提高教師教育教學能力為出發點和落腳點，堅持以“研” 促教，以教促“研”。幾年以來，我協助副園長完成教學教研、師培、科研、宣傳等工作，現將個人履行工作崗位職責的情況報告如下，不妥之處懇請批評指正： 一、在忐忑中定位 保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。同時，為學生提供一個拓展思維，提高修養的讀書環境，有利于營造人人愛讀書的良好學習氛圍。
五、組織活動，豐富校園生活。科學合理地安排好復習課，做好專題復習的計劃，復習計劃落實到每天每堂課，精心備好復習課。
教學質量是學校發展的生命。全面比較教師的教學設計能力、創新能力、合作能力等教學基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績顯著。如何使新老教師之間互補，取其長為我用，共同提高教學理念，優化教學設計，教有特色，教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現實而迫切的問題。
教學觀念急需更新，新課程理論水平有待提高，在今后工作中應加強新課程理論學習，加強教學改革順應時代潮流。
制定了《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》，充分調動了基礎年級教師的積極性，教學成績都有突破性的提升，高一、高二大部分學科成績在全市排前五名，其中高一的數學高二的語文排第三名。教導主任個人述職報告【學校教導主任述職報告5篇匯編】
學校教導主任述職報告5篇 【篇一】 2020高中教務主任述職報告三： xxxxxxxx學年度本人任教務處主任，兼任高二年級(10)(11)班化學教學工作，現將一學年來的主要工作匯報如下。
建立了教師業務檔案，對教師備課、上課、批改作業、備課組計劃執行情況等進行了細致的檢查和督促，并記入教師業務檔案，為教師年終考核和下學年的工作安排及評優樹模提供了有力的依據。
三、存在問題 教學管理的理論水平有限，經驗欠缺，僅憑著滿腔熱情和教學經驗工作，許多工作有待改進。而老教師觀念相對陳舊，現代化教學技術水平較低，教學手段落后，但教學經驗較豐富。教學比武為廣大教師，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺，本學年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師集體備課展示課等。
三、優化課堂教學，提高課堂教學效率。
認真學習和研究高考復習的指導性文件，高三各備課組能較好地把握高考復習方向，突出強化了訓練工作，提高了復習工作的實效和質量。本學年教務處充分發揮了高三年級組的作用及各學科備課組職能，及時調整好復習計劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握高考的方向，提高復習的針對性與有效性。本學期學校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業務素質創造了良好的條件。擔任教導主任以來，全園老師對我的工作給予了支持、配合和辛勤付出，幼兒園領導更是在給我一個學習鍛煉平臺的同時，給予我支持和激勵。
(二)做活教研，促進教師成長 ，創新園本教研。如：重點圍繞規則意識即生活常規教育開展《優化一日管理 細化保教常規》觀摩研討活動，幼兒園各領域活動有效教學研討、“小幼銜接”專題研討、“幼小銜接 幼小溝通”主題下的 領域教學、早期閱讀教學、《指南》精神等活動，解決在教育實踐中存在問題的同時，激發教師積極研究的精神，學習和掌握研究的方法，達成以研促教，以教促研。活動后及時組織教研，評議中鼓勵教師積極發言，提出改進意見。二是積極組織各類獻課、送課活動。我們采取“走出去，請進來”模式進行教師培訓。在反思與成長交流會上，當聽到XX老師回顧自己的從教經歷中，她如何被山區那群舉著火把翻越大山準時上學的 孩子們感動，從而暗下決心勤懇教學、盡職工作。
“慶五一”、“慶六一”的職業體驗活動，切實體現了尊重幼兒，幼兒主體的《指南》精神。 4. 發動主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力，并且在園內發揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長 雖較好地完成了各項工作，但也存在著許多不足，可是我依然能感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，我有信心在新學年里，不斷完善工作方法，調整工作思路，深入思考，扎實工作，銳意創新，爭取更大的進步，更好地服務社會、老師、家長與幼兒。有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。每學期開學初，為轉出學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進教學方法。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優、展示、教壇新秀比賽等活動。認真做好學校健康教育、衛生方面的宣傳。
三、教育教學工作 在工作中，團結同志，相互協調，能融洽地處理好工作中的各種關系。經過長期“時間、地點、內容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，幾位學困生成績都取得明顯進步。有時礙于情面，執行制度上不夠剛性。回顧這一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現將個人工作總結如下。
注重課堂教學效果。期末在各個備課組長的協助下進行教學常規檢查和各項教學工作的總結等。
五、今后的努力方向： 不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發展的新要求