20xx文學社工作計劃(更新版)

　　

【正文】 注意的是，要加強同各班團支部溝通與聯系，充分了解，穩妥工作。同時提高成員對于部門搞活動的參與的熱情。雖然校刊沒有達到預期的效果并且校刊有著較多小的漏洞與不足，但這畢竟是文學社上下共同努力的結果，所以值得充分鼓勵與贊揚。（各部門）
　　召開全社新學期社員大會暨文學社社慶大會暨表彰大會，部署全社工作，開展社慶活動，表彰優秀社員。
　　外出采風。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發展自己的舞臺。進一步豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，為了加強從零文學社的建設，把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。
　　3. 在比賽束時，會插個小節目，作為結束曲。
　　2）每個月定期征收全校范圍內的優秀稿件，為文學社雜志光添彩，提高雜志質量，鼓勵大家積極參加投稿活動，并給與相對的獎勵，提高大家參與興趣。避免錯別字的出現。可以增加新的東西上去，也可以改變內容，做到每期都有新的亮點，可以增加蘊含哲理的文章，如“滴水藏海”或“小人物大智慧”之類的篇幅短小，具有文學性又通俗易懂的文章。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。12月份，我們爭取邀請興化市作家協會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。
　　4．復試：在階梯教室設考場，現場面試。
　　四、開好會
　　學期末開好總結會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結為經驗教訓，為日后工作做鋪墊。
　　參加不同級別的征文活動
　　在原基礎上，加大發稿量。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維潛力、審美潛力、創造潛力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養同學們潛力的社團。
　　5．每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動：演講內容必須為社員自創，選材可近期閱讀過的書目。
　　2．開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。社員初定為100人。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　4．復試：在階梯教室設考場，現場面試。12月份，我們爭取邀請興化市作家協會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心。為了更好的開展工作，現將本學期的主要工作安排如下：
　　九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。
　　2．報名：由學生自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責人。
　　5．公布：社干名單及其應選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內，理解學生群體監督。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，學期地點在階梯教室。
　　2．組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。或者生活小常識之類的話語，并且本刊將設立征集箱，征集各分院同學們的“心語心愿”。
　　以上幾點是對校刊總的設想，也希望文學社成員能夠努力，把校刊越做好。
　　活動細則：
　　首先在東校區各個分院，選拔出一批人先進行預賽，最后在進行決賽。朗誦比賽，不僅可以豐富同學們的課余生活，也可以提高同學們的自信心，更可以讓參與其中的同學學到知識，提高修養。
　　三、工作重點
　　健全文學社組織機構，發展一批文學社成員，培養一批學生文學骨干。可以選取周四下午第三節課后為文學社作品交流時間。保證文學社每星期至少開課三次，每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。（編輯部）
　　文學社進行詩歌朗誦比賽［語文教研組］。
　　(1).理事部將各班優秀的詩篇交到社長手中便于篩選。
　　協調好各部門的工作，加強部門與部門之間的配合，使學生工作井然有序的進行。相關的安排詳見海報。社員每班限制在2名左右。
　　為了讓學生有更多的時間參與到文學社活動中去，社團將把學生交流的平臺擴大，在xx網站建立文學社博客，以網絡的形式保證學生在不同時間段有機會隨時發表見解及文章。
　　四月份
　　以校園參加市教育局經典誦讀活動、新教育實驗活動為契機，引領社員閱讀經典詩詞，撰寫讀書札記、隨筆等。學生利用一周半時間進行習作并上傳到文學社博客。
　　在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現場詩歌默寫大賽，并借此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。
　　總之，開展豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使學生喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。
　　四、學期時間：
　　單周周三下午3：40～4：40。
　　對社員的出勤和稿件份數進行統計記分。
　　負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
　　三月：
　　文學社社員培訓：文學沙龍。
文學社工作計劃10　　作為新一屆的文學社干部，我認為凡事預則立，不預則廢。請求校領導、老師全力支持，熱情邀請自貢作協貢井作協的會員作一次演講，提高同學們的文學鑒賞能力和寫作水平。
　　為了全面提高學生素質，培養學生能力，了解學生的寫作進步軌跡，同時為了豐富同學們的課余生活，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力......
　　。我們文學社的骨干成員應該集思廣益，群策群力，積極開展文學社的各項活動，采取必要的措施，吸引更多的同學積極地參與，讓我們文學社更加蓬勃地發展!