部編版語文四年級下冊：第四單元知識小結(jié)(更新版)

　　

【正文】 許多人看來頗有幾分“迂腐”。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題。.(4)∵AB∥CD，∴∠B=∠BFD，∵∠D+∠E=∠BFD，∴∠D+∠E=∠B；(5) 如圖，作EM∥AB，F(xiàn)N∥AB，GP∥AB∵AB∥CD，∴∠B=∠1，∠2=∠3，∠4=∠5，∠6=∠D∴∠1+∠2+∠5+∠6=∠B+∠3+∠4+∠D∴∠1+∠2=∠E，5+∠6=∠G，∠3+∠4=∠F∴E＋∠G＝∠B＋∠F＋∠D.點睛：此題主要考查了平行線的性質(zhì)，在解題時，通過添加輔助線，然后根據(jù)平行線的性質(zhì)與判定可解題，此題添加輔助線是解題關(guān)鍵，只要添加合適輔助線即可正確求解.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（3） 【解析】分析：（1）根據(jù)平行線的性質(zhì)和三角形外角定理即可解答.（2）根據(jù)平行線的性質(zhì)，三角形外角定理，角平分線的性質(zhì)即可解答.（3）根據(jù)平行線的性質(zhì)和三角形外角定理即可解答.詳解：（1）如圖1，∵AB∥CD，∴∠END=∠EFB，∵∠EFB是△MEF的外角，∴∠E=∠EFB﹣∠BME=∠END﹣∠BME，（2）如圖2，∵AB∥CD，∴∠CNP=∠NGB，∵∠NPM是△GPM的外角，∴∠NPM=∠NGB+∠PMA=∠CNP+∠PMA，∵MQ平分∠BME，PN平分∠CNE，∴∠CNE=2∠CNP，∠FME=2∠BMQ=2∠PMA，∵AB∥CD，∴∠MFE=∠CNE=2∠CNP，∵△EFM中，∠E+∠FME+∠MFE=180176。∴∠ACP=90176。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。【點睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意。然后分別從不同的角度分析，如理論是虛的，通過實踐，理論才落到實處。解答本題學(xué)生必須以材料為依據(jù)，通過認真分析材料從中找出關(guān)鍵語句以確定答題的方向。十三億同胞眾志成城、抗震救災(zāi)。中華民族的明天，可謂“長風(fēng)破浪會有時”。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。寫作時，要事實論據(jù)和道理論據(jù)相結(jié)合，論證部分采用并列式或?qū)舆M式結(jié)構(gòu)。——托馬斯。認清自己，這并不是選擇題的一個選項，而是人生的必修課。居里夫人的一生可謂輝煌，在她的一生中，她始終被無數(shù)獎譽的光環(huán)包圍著。現(xiàn)代有劉翔敢于舍棄。古今中外，就有很多認清自己，并找準(zhǔn)位置，贏得成功的人。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。【點睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學(xué)生就事論理，把理說清，把話說明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。二是搞怪作秀成名。材料的關(guān)鍵詞就是“網(wǎng)紅”，對“網(wǎng)紅” 的正確理解是寫好作文的關(guān)鍵。行文結(jié)構(gòu)：一篇議論文的經(jīng)典布局或謀篇模式：首先，擬一個能代表自己觀點與內(nèi)容相關(guān)的題目，如本題“且談夸夸群與噴噴群”。而且這并非當(dāng)下青年的個案，渴望被人夸，或者可以說是人的一種本性使然。從起來晚了到不想上學(xué)，從看不進書到上課分心……這些看似生活瑣事，實際上都是情緒的“負面清單”。而如今大多數(shù)學(xué)生在面對老師的批評時，臉都不紅一下，轉(zhuǎn)身就不把這件事放在心上。【解析】【詳解】作文一：審題：這是一道材料作文題目，考生解答本題時應(yīng)認真閱讀題目要求，然后細讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語，把握命題者的意圖與情感傾向。壓力過多過少都不適宜。中走出來，更好地反思壓力產(chǎn)生的原因、找到處理壓力的方式等。這是兩種突然活躍的朋友圈的特殊群體。加入“夸夸群”的人，無論發(fā)布何種信息，都會被群友極盡辭藻夸贊；進入“噴噴群”的人，不管發(fā)布什么信息，都會被群友挖苦嘲諷。世紀(jì)2常見的考查形式:在課內(nèi)外閱讀概括短文的主要內(nèi)容。淘氣:一根雞毛,一個線團,都是它的好玩具,耍個沒完沒了。這句話運用夸張的修辭手法,寫出了母雞的炫耀,表達了作者對母雞的討厭。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有這句話描寫了一個無私無畏、日夜操勞的偉大母親形象。(可惡)232。)　窺(kuī)(2)難寫的字貪:上面是“今”,不要加點,寫成“令”。ng)　稿(gǎo)　腔(qiāng)折(sh233。昂:下面不要多寫一撇。n(便宜)看kān(看守門戶)k224。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相。它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!這句話寫貓抓老鼠時盡職盡責(zé),非常有耐心和執(zhí)著。三、考試熱點《貓》經(jīng)常考查課文的背寫能力,以按原文填空的形式對課文內(nèi)容進行考查。jyn一幅幅畫面要用心來體會,在故事中學(xué)會感悟,更好地體會文章所要表達的思想感情。上述材料引發(fā)你哪些思考？請自選角度，寫一篇議論文。對于此種獵奇的心理，許多高校還行進了辯論。而夸夸群和噴噴群的產(chǎn)生也是現(xiàn)在壓力大的一個體現(xiàn)。而我們的任務(wù)這是去把壓力轉(zhuǎn)化為動力去支持我們，支持我們?nèi)デ斑M。也有人認為“噴噴群”不但能釋放負能量，還能幫助認清自己，更有價值”，兩種觀點各有道理，考生應(yīng)結(jié)合自己的觀點和價值判斷標(biāo)準(zhǔn)全面評價，偏向任何一方都是不全面的。，社會發(fā)展越來越快，人們需要承受的壓力也越來越多。5. “夸夸群”契合部分年輕人需要心理關(guān)懷的期待。6. 針對“夸夸群”這一社會現(xiàn)象，從深層次看，“夸夸群”走紅背后的社會心理健康問題也需要嚴(yán)肅對待。接著闡述“夸夸”和“噴噴”的利弊問題，強調(diào)凡事都有一個“度”，過猶不及。因此，“網(wǎng)絡(luò)紅人”的產(chǎn)生不是自發(fā)的，而是網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)推手、傳統(tǒng)媒體以及受眾心理需求等利益共同體綜合作用的結(jié)果。低俗網(wǎng)紅打開了盛有人性惡的潘多拉之盒，可以在不知不覺中侵蝕浸淫于此的人。第二要抓住材料核心事實，明確是非。車燈最不服氣駕駛室兩旁的反光鏡了：自己照亮的是汽車前進的道路，而反光鏡卻在瞧著走過的歷程，它哪能跟自己比呢。他不是不愿意為國效力，只是無奈官場黑暗，清廉正直、潔身自好的他根本無容身之地。他失落，他不甘，但更重要的是，他突然認識到也許跳高并不是自己的長項。居里夫人認清了自己，找準(zhǔn)了位置，在科學(xué)界獲得巨大的成就。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準(zhǔn)確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可 ，蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料準(zhǔn)備：，你馬上就已經(jīng)不是個謙虛的人了。尹志欽出生于1990年，他用微博和微信，把家鄉(xiāng)的山雞蛋、土雞蛋送進城，邁出返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的第一步。【點睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。【答案】泱泱大中華，悠悠五千年泱泱大中華，悠悠五千年當(dāng)我牙牙學(xué)語，爸爸就告訴我，我是炎黃子孫、龍的傳人；當(dāng)我開始記事時，媽媽就告訴我，我的祖國是由五十六個民族組成的大國；當(dāng)我上幼兒園時，老師就開始教我們?nèi)纸?jīng)等中華古典文化——中華民族的文化浸潤著我，黑眼睛黃皮膚告訴我，我，就是一名中國人！ 為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉，因為我對這偉大的祖國愛得深沉…… 回首歷史，多少坎坷我們曾經(jīng)走過—— 當(dāng)我們的名族遭受侵略者的殘暴踐踏時，我們的心中有一股反抗，中華民族是不能忍受列強欺辱的！于是，華夏兒女從30萬同胞的血泊中站起來，擦干悲痛淚水，拿起武器，捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)——四萬萬同胞的血肉鑄成了我們中華名族的鋼鐵長城。如今這片熱土早已是天翻地覆、龍騰虎躍、今非昔比了！ 【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。中華民族的明天，可以說是‘長風(fēng)破浪會有時’”，既體現(xiàn)了事物是普遍聯(lián)系的，也說明了事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一；題中材料“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代的中國人共同為之努力，空談?wù)`國，實干興邦”，既體現(xiàn)了事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，也體現(xiàn)了實踐的觀點。素材：創(chuàng)新，實踐，就意味著有一個新的發(fā)現(xiàn)，此二者必綜合使用，才得以新發(fā)現(xiàn)。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。,設(shè)∠BAP=a.（1）用a表示∠ACP。α．∵CP平分∠ACD，∴∠ACD=2∠ACP=180176。∴∠E+2∠NPM=180176。于是，他把家書放在一邊，閱讀公文。浮華世界,物欲橫流,你能否縱橫馳騁,信馬由韁?有一句話說得好,世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,不要忘記你擁有這世界上最寬廣的容器,向著更高遠的地方望去吧!在山的那一側(cè)是陽光普照的白云之鄉(xiāng),收獲的也越多,一切美好的事物也會隨之盡收眼底。李有叔的這些舉動，獲得人們的普遍贊揚。點睛：材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的“選擇”，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。一位 31 歲的醫(yī)生因過度勞累在醫(yī)院值班室不幸去世，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門發(fā)文號召開展向他學(xué)習(xí)的活動。雨果就是一個典型的例子，他雖然患有心臟病，卻意志堅強。現(xiàn)在回想起來，讓人感覺到“珍愛生命”這四個字。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。愛崗敬業(yè)。社會需要正能量的弘揚，但也需要人性化的關(guān)懷。所以我們要珍惜生命，善待生命。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。材料二：香港從90年代開始，集裝箱吞吐量便長期力壓新加坡港，居世界集裝箱吞吐量榜首十余年，稱之為世界第一大港，2005年被新加坡反超，2008年被上海港超過，2018年集裝箱吞吐量排名跌至世界第七。光棍樹和落羽杉告訴我們：縱然環(huán)境難以改變，但我們可以改變自己，適應(yīng)環(huán)境。在明媚的陽光照不到的地方，青苔的生命仍然在萌動。韓國現(xiàn)代集團李明博給出了答案：改變自己，適應(yīng)工作。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。第二則材料則從經(jīng)濟的角度客觀敘述了在90年代被稱為“世界第一大港”的香港其地位先后被新加坡、上海超過，排名逐漸下跌的現(xiàn)狀。（3）只有順應(yīng)時代的變化，才能在歷史的洪流中保有自己的一席之地。（11）彎道超車，創(chuàng)造輝煌……行文結(jié)構(gòu)：議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是總分式、并列式、層進式和對比式。——羅大經(jīng)千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。到了集市，看中一雙鞋卻發(fā)現(xiàn)自己量好尺寸的繩子忘記帶了，就折回家里取。畫市上人來人往，畫家的態(tài)度又十分誠懇，許多人就真誠的發(fā)表自己的意見，到晚上回來，畫家發(fā)現(xiàn)，畫面上所有的地方都標(biāo)上了指責(zé)的記號。【點睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓