小學美術教學計劃8篇(更新版)

　　

【正文】 考核　　2課時小學美術教學計劃 篇4　　一、 本冊教材的教學目標　　小學美術第十冊教案 （浙教版）每課的教學目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。　　教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。　　提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。　　了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。爭取把我校的美術教學工作完成的更出色!小學美術教學計劃 篇3　　一、學生知識現狀分析：　　本年級有四個教學班，學生美術知識掌握得較牢固，上期美術考核人人合格。既要關注學生掌握美術知識、技能的情景，更要重視對學生美術學習本事學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。　　做到課內外結合，學用結合，以德育活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生的愛國主義教育。開發(fā)好地方自然資源，培養(yǎng)學生對自然美的體驗本事。但學生學習美術的興趣較高，這是學好美術的前提。　　教學重點難點：　　充分認識美術學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事方面不可替代的作用，切實發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理品質、構成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術學科教學應達成的重要目標來實現。　　在欣賞評述方面：多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質、形式和資料特征，獲得初步的審美經驗和鑒賞本事，初步了解中外美術發(fā)展概況，尊重人類文化遺產，能對美術作品和美術現象進行簡短評述。　　二、教學資源分析：　　教材的基本結構：　　以學生學習活動方式劃分學習領域，即“造型　　五、加強自身建設　　作為一名教師還需不斷的學習，加強自己自身建設，積極參與學校組織的公開研討課和橋東教研室組織的連片教研活動，認真聽課、評課，虛心向每位教師學習，專研教學方法，博采眾長，提高教學水平。　　四、教學措施　　，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。 小學美術教學計劃 篇1　　一、指導思想　　，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。　　二、學生現狀分析　　四至六年級8個班級400多名學生，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。　　，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學　　生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。　　一、教學目標：　　知識與技能：了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自我的情感和思想，美化環(huán)境與生活。評述”和“綜合　　教學任務要求：　　第一學期高三學生外出校考，迎接高考。　　③、進取開發(fā)信息化課程資源，充分利用網絡，獲得最新的美術教育資源，開發(fā)新的教學資料，探索新的教學方法，開展各方面的交流。認真確立三維目標、重點、難點、學具等，教學資料要體現對重難點資料的突破，包括教法和教學過程，在課堂練習時針對不一樣學生的層次進行教學，課后要有教學反思。抓好特長生的培養(yǎng)工作。　　認真上好匯報課和教研課，進取參加聽評課活動，力爭聽課到達20節(jié)以上。　　注重對學生美術活動表現的評價。　　存在問題：　　學生作品缺乏表現力（特別工藝），使作品的生命力和震撼力不強。　　欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。　　四、本學期提高教學質量的措施與方法：　　認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。　　充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。小學美術第十冊教案（浙教版）教學工作計劃技能目標分練習和初步學會兩級。著力培養(yǎng)小學生的審美情趣。　　課外活動：組織學生進行課外繪畫練習，進行思想情操陶冶。　　三、每月具體工作安排：　　9月份：　　配合學校宣傳組織“書籍跳蚤市場”的活動。　　教學經驗交流，研討教學有效性。　　三、教學重點、難點　　重點：認識學習色彩的各部分的內容，了解色彩的色相、明度等內容。　　加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的榜樣。同時還加強自身專業(yè)水平的提高，多動手畫畫，多練書法，培養(yǎng)自己的一項專長。小學美術教學計劃 篇8　　一、學生狀況分析　　學生有濃厚的繪畫興趣。　　加強了美術學科與其它學科個性是語文(文學)學科的綜合。　　四、教學重難點　　教學重點：了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐潛力，增強動手潛力和審美潛力，滲透人文