有關(guān)以考試的作文300字錦集[合集](更新版)

　　

【正文】 習了。考試得到的每一分都是對自己知識的肯定，丟去的每一分都是學習的疏漏。 謝老師說完話后， 15 分鐘一眨眼就過去了，謝老師高聲說道： 準備好筆、尺子。因為我們年少，因為我們是祖國的未來，所以，請給我們一片天空 ，給我們自由吧！ 以考試的作文 300 字篇 5 書信是古代的通訊方式，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少用了，不過今天我就用書信的方式來表達我對考試的想法。我們的心也曾飛出學校，回到家里。“第一，是上課沒聽講，思想開小差；第二，平時不努力，好玩，知 識沒學到；第三，白白浪費時間，就是一個不孝順爸爸媽媽的孩子。看來我的生字還是沒有進步，以后要加緊 努力，下次再考好一點兒。 第三篇：以考 試的作文 300 字錦集 以考試的作文 300 字錦集九篇 在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。算了，大局為重，先放空吧 !!哪知道，后面的題越來越難。 這一次考試讓我懂得了很大的道理。就在老師說 出我的成績的那一剎那，我會倒吸一口涼氣，簡直要怕得尖叫出來！ 不過，我現(xiàn)在不再怕考試了。 我還怕考試時。 考試第二天，我早早的起床了。 這是為什么呢 ?答案只有自己知道。到我拿到了試卷后，鮮紅的分數(shù)寫在了扉頁上。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績。但是心中依然很忐忑。總算是想出了個頭緒來。唉，要命的考試阿 ! 8： 30，考試開始。只見大家趕忙往座位上跑，坐定后開始焦躁不安起來！搓手的搓手，抖腿的抖腿，還有的趕忙拿出書來做最后的掙扎！ 試卷發(fā)下來了，教室里一下子安靜下來！只聽見筆尖在紙上摩擦的沙沙聲！我先看了看題目，心里暗自高興，這些題平時都做過，非常簡單！于是我信心滿滿氣定神閑三下五除二就做了完了！ 時間過得很快，不一會兒就交卷了！同學們剛松一口氣，老師的一句當堂改卷又引起一陣騷動！而我，倒是很期待！ 沒多久老師就改完了試卷！小紅 86，小唐 83，小興 92 聽著老師念的分數(shù)，大家好像都考得不好。可是，每當這時，又仿佛聽見媽媽的囑咐：“考試的題目不管怎么樣也不許空著！”唉，只好絞盡腦汁想著填什么。頓時我淚如泉涌，悄悄地離開了。課間，聲音嘈雜讓人浮躁，不能靜心。我先粗粗的 `瀏覽了錯題，發(fā)現(xiàn)有三道不該錯的題目。 一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。 3 分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。那么你有了解過作文嗎？下面是收集整理的以考試的作文 300 字 7 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。可結(jié)果很不容易，可以說是一塌糊涂。我寫的卻與答案大相徑庭，八竿子也打不著。家作更是偷工減料，沒有好好鞏固學習內(nèi)容，都是問題。 我怕考試前。這樣，又加大了我的壓力。 在開沒有考試之前，我就心里就著慌，大概是我覺得自己好像考不好似的，老師告訴我們在考試的時候該怎么做才能考，語文老師說：“第一是握筆姿勢，第二個是坐姿端正不端正，要是這些都不對的話，你就得扣分數(shù)了，要是你寫的工整的話，你就可以加分，不要小看這幾分，這幾分可是很重要很重要的分數(shù)，要是你就差幾分，填上了這幾分，說不定還能考滿分呢，開始考試了，我認真認真再認真的寫著考試卷子，我們考完了，我們就問別人難的題，看一下自己寫對了沒有，要是寫對了的話，就有一份希望能考一百分，到了晚上的時候，我們考的數(shù)學卷子出來了，我是學 考了 88。第二大題，就來了個下馬威。 不管怎么樣，初中入學考試就這樣結(jié)束了，接下來就等成績了。 3 分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。 一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。我先粗粗的 `瀏覽了錯題，發(fā)現(xiàn)有三道不該錯的題目。課間，聲音嘈雜讓人浮躁，不能靜心。頓時我淚如泉涌，悄悄地離開了。可是，每當這時，又仿佛聽見媽媽的囑咐：“考試的題目不管怎么樣也不許空著！”唉，只好絞盡腦汁想著填什么。只見大家趕忙往座位上跑，坐定后開始焦躁不安起來！搓手的搓手，抖腿的抖腿，還有的趕忙拿出書來做最后的掙扎！ 試卷發(fā)下來了，教室里一下子安靜下來！只聽見筆尖在紙上摩擦的沙沙聲！我先看了看題目，心里暗自高興，這些題平時都做過，非常簡單！于是我信心滿滿氣定神閑三下五除二就做了完了！ 時間過得很快，不一會兒就交卷了！同學們剛松一口氣，老師的一句當堂改卷又引起一陣騷動！而我，倒是很期待！ 沒多久老師就改完了試卷！小紅 86，小唐 83，小興 92 聽著老師念的分數(shù)，大家好像都考得不好。唉，要命的考試阿 ! 8： 30，考試開始。總算是想出了個頭緒來。考完試后，我們一直在聊著一個話題 —— “你考多少分呀？ “我考不上九十分以上了，燊哥，你一定能考道九十五分以上的！有人問道，我回答：“我有兩個空沒有填啊，作文起碼都要扣一點 點分的啦，別提了，說了都是眼淚呀！ 說著，我有發(fā)呆 起來，預測著考試的分數(shù)。 我十分期盼社會成績，我的心像云里霧罩一樣，七上八下，然后只恐社會成績把別的分拉下去，我好恐懼啊！ 最后社會成績宣布了，我考了 95 分，排行下來我還是全班第一。 打那以后，我上課認真聽講，認真完成老師布置的所有作業(yè)，考試時，仔細審題，認真聽講，仔細檢查，再也不敢馬虎了。 ——對了，你們學校明天是要期中考嗎？今天你得認真復習了，不管是為了招生考還是期中考。 第二單元的考試，我祈禱著請簡單一點吧！我可不想被媽媽再罵一頓了，結(jié)果就考了 98 分， 我心里美滋滋的，在回家的路上，小草挺直了腰桿，小樹在微風中搖啊搖，像是在為我祝賀，小花朵也在微風中跳起了舞，回到家我高興地把你交到了媽媽手中，媽媽看到分數(shù)后高興極了，還表揚我真棒！我心里樂開了花。考試考完了，曉芬問我有沒有看，我笑著說： 沒有看 ! 雖然成績公布了，我考砸了！但我知道了一個道理：做人要誠實，不要欺騙人。分數(shù)低，也不氣餒，只要努力就好，下次爭取考得自己滿意的成績。 但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們 !每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊？讓我們玩的時間都沒有 !在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經(jīng)分擔了一部分了。我一下子放松下來，考完了試回家后，我還是有些提心吊膽。 媽媽說：“不要驕傲， 下一次考個第一名給我看看。 我下決心：其他 5 項一定要過關(guān)，于是我給自己加油鼓勁。而后面的解方程是我比較得意的題型，每次正確率都很高，這次應該也不例外吧，我看著好多的大對勾心里別提多美了，忽然我看見對勾的旁邊有幾個很小的紅圈。期中考試正在進行，題目怎么這么簡單呢？一切順利。”看來復習很關(guān)鍵。到了吃飯時間，媽媽也不厭其煩的叮嚀我，要 仔細的作答，不要沒看清楚題目就作答。 叮鈴鈴，叮鈴鈴??只聽一聲鈴響，我馬上坐好準備考試，老是發(fā)考考試試卷了，我心撲通撲通的跳，考考試試卷發(fā)完了我看了一下題很簡單， 做到第二也是我看了一下題怎么這么難啊，算了，先坐下一道題，等會吧題做完再做接著道吧。我該怎樣回去更爸爸交代呢？我心里想。真的很痛，也很悲哀。 所以，我期望每個人都要好好努力。加油啊！ 以考試的作文 300 字篇 9 只有短短的 15 天了，還放 5 天假，也就是說，只有 10 天的時間了 10 天后，我們會有人哭，有人笑，有人喊，有人鬧。雖然我穩(wěn)拿最好的初中，但我近幾天也很緊張，同學們都說我變成書呆子了，可他們并不知道，我是想用我的行動來告誡他們，剩下的時間不多了 10 天后，答案見分曉。我想：我因為媽媽不在溫州管我學習，我就大大放低了對自己學習的要求，這是非常錯誤的行為。 第五篇：以考試的作文 300 字 【精選】以考試的作文 300 字匯編九篇 在日常 的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。”我心想：我可能是 70 多分了吧？“ 82 分”。心想：這可是偷看的好機會啊！我再看了下同桌的最后一道題，原來是這么做的！我把答案抄到了 考試卷上，抄完后，我心里一直忐忑不安。 考試中，最得意的還是我，因為這些題我都復習過。這對大家來說是件值得歡呼的 39。因此就更討厭考試了，下面我應該怎么樣去面對這次重要的考試呢？記得政治老師跟我們說過：“在考試的前提下不要給自己太大 的壓力，應合理安排好每一科的復習時間。本以為星期 1 發(fā)可是后來下午就發(fā)了。向被潑了一盆冷水。終于到第四節(jié)英語課了，課代表組織讀課文，平日里的那些調(diào)皮搗蛋的同學仿佛也有點害怕，也跟著小聲讀了起來，不一會兒，英語老師就來了，只見英語老師手里拿著一卷卷白色的試卷，面部毫無表情，看這情況，這次英語一定考的不怎么樣，于是，同學們更加大聲的讀了起來，讀了一遍又一遍，英語老師也沒有要停的意思，課代表只好一次又一次地領(lǐng)讀，讀了好久，兩個課代表拿著試卷回到座位上去了，這代表 著馬上就要發(fā)卷了，果真，一張張試卷被發(fā)了下來，仿佛一個個白色妖魔正尖叫著撲向同學們，每個人的臉上都寫滿了嚴肅和沉重，終于看到了自己的分數(shù)，我的心都揪了起來，這怎么能是我的分數(shù)呢？哎，看過了試卷，老師讓同學把卷子收上去了，剛收完，語文老師就來到了教室，自然也看到了我們的分數(shù)，這可把語文老師氣得不輕，把我們的分數(shù)念了一遍，并為我們制定了詳細的“英語復習計劃”。老師喊到：“停止討論 !”教室里鴉雀無聲。