護士三基考試試題(更新版)

　　

【正文】 入了大量液體，引起了循環血量急劇增加，心臟負擔過重所致。（）1胰島素注入人體后1小時開始起作用，故糖尿病患者應在飯前1小時注射胰島素。四、填空題：16分1．甲狀腺危象多發生在術后1236小時內，表現為高熱、脈搏快弱等癥狀。（）3．氮質血癥是指血中尿素、肌酐、尿酸等非蛋白含氮物質的含量降低。后者是固定不變的。（4）背部按摩護理。（3）對有疑問的醫囑，必須核對清楚后方能執行。（T）傳染病房的隔離衣、口罩、帽子應每天更換1次。（F）1腦疝晚期患者可出現典型的Cushing反應。（F）二、單選題（每題2分，共40分）為了預防高血壓的發生，WHO建議每人每天食鹽攝入量不超過（D）A、12gB、10gC、8gD、6gE、4g體溫每升高1℃，心率平均每分鐘約增加（C）A、5次B、10次C、18次D、20次E、25次一般情況下，主要影響收縮壓高低的是（A）A、每搏量B、心率C、外周阻力D、大動脈彈性E、循環血量/血管容量比例關于食管的狹窄，下列哪項是正確的（B）A、第一狹窄部相當于第7頸椎的下緣B、第二狹窄部距中切牙20cmC、第二狹窄部相當于胸骨角平面D、第三狹窄部相當于第11胸椎平面E、第三狹窄部距中切牙45cm燒傷休克補液治療，第1個8小時輸入24小時補液計劃總量的（C）A、1/4B、1/3C、1/2D、2/3E、2/5最常見的咯血原因是（C）A、支氣管擴張B、慢性支氣管炎C、肺結核D、支氣管肺癌E、風溫性心臟病二尖瓣狹窄鑒別糖尿病酮癥酸中毒和高滲性非酮癥糖尿病昏迷的主要癥狀為（C）A、神志改變B、多飲多尿癥狀明顯C、局限性抽搐D、血壓偏低E、食欲減退疥瘡皮損好發于（E）A、頭部，面部和頸部B、胸背部及腰部C、四肢的伸側D、臀部及雙下肢，手掌及足背E、指縫、腕部屈側、下腹部、股內側水痘的傳染期是（E）A、潛伏期至結痂B、前驅期至出疹C、發熱至痂脫落為止D、出疹期至痂脫落為止E、出疹前12天至皮疹全部結痂為止50歲婦女普查時發現子宮增大如6周妊娠大小，B超檢查確診為子宮肌瘤，最好的處理方案是（C）A、子宮全切B、子宮頸全切C、定期復查D、雌激素治療E、孕激素治療1肝性腦病的誘發因素，應除外下列哪項（B）A、大量排鉀利尿B、多次灌腸和導瀉C、上消化道出血D、反復放腹水E、高蛋白飲食1急性腎小球腎炎最常見的臨床表現為（C）A、少尿、水腫B、少尿、高血壓C、血尿、水腫、高血壓D、血尿、水腫、高血壓、腎功能衰竭E、水腫、高血壓1法洛四聯癥常見并發癥為（B）A、心力衰竭B、腦血栓C、肺水腫D、腦膜炎E、肺炎1關于GCS記分法的概述，下列哪項是錯誤的（D）A、總分最高15，最低3分B、總分越低表明意識障礙越重C、15分為意識清醒D、總分在8分以上表示已有昏迷E、總分由低分向高分轉化說明病情在好轉中1石膏固定的病人血液循環障礙最早出現的癥狀是（B）A、感覺異常B、疼痛C、蒼白D、體溫下降E、發紺1急性血源性骨髓炎早期診斷，最主要的依據是（E）A、全身中毒癥狀嚴重B、局部持續性疼痛，患肢不愿活動C、骺端處明顯深壓痛D、白細胞計數增多E、局部膿腫分層穿刺做涂片檢查1腎結核的血尿屬（A）A、終末血尿B、初血尿C、全血尿D、混濁尿E、膿血尿1有一病人，行甲狀腺大部分切除術后，進流食時出現嗆咳，發言低沉，但不嘶啞，可能是（D）A、喉頭水腫B、喉上神經內側支損傷C、喉上神經外側支損傷D、喉上神經內外側支損傷E、喉返神經損傷1急性心肌梗死患者中50%80%患者病前有先兆，其最常見表現為（A）A、新發生心絞痛，原有心絞痛加重B、自發性心絞痛C、穩定型心絞痛D、變異型心絞痛E、混合性心絞痛急性肺水腫的護理措施不正確的是（C）A、按醫囑靜脈注射西地蘭B、取坐位，兩腿下垂C、持續低流量吸氧D、遵醫囑嗎啡皮下注射E、遵醫囑靜脈注射氨茶堿三、多選題（每題2分，共20分）細菌合成的產物有（ABCDE）A、熱原質B、毒素C、抗生素D、色素E、維生素下列哪項屬于乙類傳染病（BCE）A、鼠疫B、流行性出血熱C、麻疹D、流行性腮腺炎E、梅毒急性腎衰竭少尿期代謝紊亂常表現為（ABCE）A、氮質血癥B、代謝性酸中毒C、水中毒D、高鈉血癥E、高鉀血癥氧中毒患者主要損傷（CE）A、沁尿系統B、消化系統C、呼吸系統D、造血系統E、中樞神經系統內囊出血“三偏”征為（ACE）A、對側偏麻B、同側偏麻C、雙眼同向性偏盲D、同側偏癱E、對側偏癱下呼吸道感染的的常見因素為（ABCDE）A、免疫機能受損B、正常菌群失調C、病原體的飛沫傳播D、空調系統污染E、致病菌通過氣道逆行感染左心衰竭可能的癥狀有（ABCD）A、夜間陣發性呼吸困難B、心悸C、勞累性呼吸困難D、嚴重者可發生端坐呼吸E、心前區疼痛在聽胎心音的同時還能聽到哪些聲音（BDE）A、母親心音B、臍帶雜音C、胎動音D、子宮雜音E、腹主動脈音原發性醛固酮增多癥的臨床表現有（BCD）A、低血壓B、神經肌肉功能障礙C、心律失常D、鈉潴留E、高血鉀行為訓練的主要教學方法包括（ACDE）A、操作技能培訓B、病人現身說法C、模仿學習D、行為矯正E、模擬與游戲