畢業設計改革方案(更新版)

　　

【正文】 材料、論文質量、工作量與難度、創新等進行評閱并寫出評語，按規定給出量化評分。校內指導老師可以通過巡查，或者借助現代化的通訊網絡對學生在畢業設計中出現的問題進行輔導答疑；盡可能安排有專門的指導老師進駐學生比較集中的企業，對學生進行及時和必要的輔導。（12）督促和指導學生做好答辯前的各項準備工作。（7）指導學生做好開題報告，制定并周密安排畢業設計（論文）的進度計劃。（4）根據畢業設計（論文）教學大綱和課題性質、任務、要求等，按學院規定的要求編寫內容詳實，要求具體、明確，能起到指導作用的指導書。（3）校企雙方協同指導，對于部分學生已聯系好就業單位的可聘請其就業單位理論水平高，實際經驗豐富的生產、科研、設計等部門的企業專家或技術人員參加畢業設計（論文）的指導工作，但必須有學校的專業教師參加聯系和指導，以便掌握教學要求和畢業設計（論文）進度，保證畢業設計（論文）質量。機械工程專業頂崗實習、畢業實習、畢業設計的時間：一般為16周。對個別在所簽單位進行頂崗實習的學生，所簽單位確實沒有合適的畢業設計題目，這些學生可針對頂崗實習的具體內容撰寫畢業論文，畢業論文要滿足學校、學院對畢業論文的要求，另外要求畢業論文研究內容盡可能與機械專業有關。使學生可以針對各自的情況選擇課題，發揮學生的主動性和積極性。昆明理工大學城市學院機械工程專業頂崗實習、畢業實習、畢業設計（論文）改革方案畢業設計（論文）是完成教學計劃、實現人才培養目標的一個重要的教學環節。具體要求如下：多樣化在選題方式上，提倡題目類型多樣化，以便因材施教。以就業為導向1）、部分學生已聯系好就業單位，可以在就業單位工作崗位上進行自主崗位實習并結合具體工作完成畢業設計。工作量既不能過重，也不能過輕，要使大多數學生經過努力在規定的時間內能完成。（2）首次獨立承擔畢業設計指導工作的教師，必須認真試作及準備相關資料；指導新類型題目的教師也要進行部份試作，必要時全部試作。（3）畢業設計（論文）題目確定后，指導教師應及時填寫學校統一格式的畢業設計（論文）任務書，由教研室主任、系主任和主管教學院長審定簽字后發給學生。每周指導時間應依據課題內容、工作量和進度而定，一般每周不少于兩次，累計不得少于6學時。（11）審閱學生的畢業設計（論文），根據學生表現、完成成果質量，如實向答辯委員會提出有關學生工作態度、能力水平、畢業設計（論文）質量及應用價值等方面的評語；對審閱中發現的問題要督促學生進行修改。學生在校外做畢業設計，采用校企雙方協同指導，學校的專業教師必須參加聯系和指導，以便掌握教學要求和畢業設計（論文）進度，保證畢業設計（論文）質量。（2）評閱人評閱時視需要可邀請指導教師共同研究學生畢業設計（論文）的質量問題，但成績和評閱意見必須由評閱人決定。（4）答辯委員會組成名單由院提出，經教務處審定后，由學院聘請。（4）討論并確定學生畢業設計（論文）的最后成績及評語。 （3）舉行答辯會，先由學生介紹畢業設計（論文），時間一般為1520分鐘。 （6）答辯委員會組長要安排人員做好答辯記錄（記錄表見附表E）。（2）特別注重對學生的獨立工作能力、論證的依據及可信程度、科學態度和工作作風、設計（論文）質量等。⑤設計（論文）質量：立論正確，計算、分析、實驗正確，結論合理；文字材料條理清楚、通順，論述充分，符合技術用語要求；符號統一，編號齊全，書寫工整，圖紙完備、整潔、正確，符合標準；設計（論文）有應用價值。④工作量、工作態度：能按期圓滿地完成任務書中規定的任務；課題有一定難度，工作量較飽滿；工作努力，遵守紀律，表現好；科學作風好。③分析與解決問題的能力：運用所學理論和專業知識基本正確，但在非主要內容上有欠缺和不足；有一定的工作能力。（有實驗的課題實驗方案設計不夠合理，實驗能力一般）。②方案設計與技術路線：方案設計、方案綜合比較有原則性錯誤；技術路線不正確