機械設計綜合訓練ppt課件(更新版)

　　

【正文】 1 2 3 4 5 6 7 8 滾筒圓周力（牛） 2500 2800 3000 3500 3800 4100 4400 4700 輸送帶速度（米 /秒） 1 1 滾筒直徑（毫米） 320 400 500 320 400 500 320 400 組號 9 10 11 12 13 14 15 16 滾筒圓周力（牛） 2500 2800 3000 3500 2022 2200 3300 2200 輸送帶速度（米 /秒） 1 1 滾筒直徑（毫米） 500 320 400 500 500 400 320 500 1班 2班 題 4 輸送帶傳動裝置中的雙級圓柱齒輪減速器。（ 0號圖紙：二張； 2號圖紙：二張；） 以班級為單位統一借圖板（ 0號）及丁字尺； 辦理相關手續，領取專用教室鑰匙； 借閱相關資料；（如機械設計手冊） 統計電腦繪圖人數； 購買資料袋：裝入圖紙、計算說明書進行答辯。 其目的是： 綜合運用先修課理論，培養分析和解決工程實際問題的能力。凡建材、化工、礦山、碼頭、倉庫、車站、貨場、糧站等行業和場所皆可使用，它是一種廣泛通用的輸送機械。 2．通過參觀（模型、實物、生產現場）、看電視錄象及參閱設計資料等途徑了解設計對象。 3．編寫減速器特性、技術要求、標題欄和明細表等。（浸油深度） 滾筒電動機總 nni ?i齒輪 1—— 減速器內高速級傳動比； i齒輪 2—— 減速器內低速級傳動比； i齒輪 1=（ ~)i齒輪 2； i減 = （ ~) i齒輪 22 21 齒輪齒輪帶總 iiii ??? （ 3）計算各軸的轉速 電機 帶傳動 二級齒輪減速器 聯軸器 滾筒 運輸帶 I軸 II 軸 III 軸 I軸 n I= 帶電動機inII軸 n II= 1齒輪帶電動機iin?n III= III軸 21 齒輪齒輪帶電動機iiin??注意： III軸設計輸出轉速與所要求的轉速可能不符，但誤差在５％以內即可滿足工程要求。 ? 2）蝸桿參數的補充： 教材 P230～ 231 %5?理實理vvvv???≤ mm 3 nPAd ?? ?mddqmbzmbae ???????2222112蝸輪外徑：蝸輪齒寬：蝸桿齒寬：★ 機械設計綜合訓練第二階段設計的主要內容 : ? 草圖設計 ? 裝配圖（可用 CAD ） ? 撰寫設計計算說明書 ? 草圖設計是裝配圖設計的規劃和準備階段； ? 裝配圖設計是對草圖的進一步細化和完善 ? 特點：“算畫結合”邊畫邊算 ［ 1］準備工作： （ 1） A0圖紙一張，比例 1:1；（ 2）主要傳動件的參數計算完備（齒輪幾何尺寸、軸徑估算）； ［ 2］要求 （ 1） 草圖所畫尺寸必須準確，主要結構要表達清楚。 ? 7）驗算 設計計算中需要驗算的內容 選擇減速器內齒輪潤滑方式驗算 V 選擇滾動軸承的潤滑（劑）方式驗算 dn ［ 4］設計中應注意的問題 1）輸入（出）軸外伸端長度、直徑應與聯軸器孔徑匹配。 通氣器 作用：平衡機體內外壓力、溫度。 :長 *寬 *高 ，包括外伸端軸長。軸承的軸向游隙如需要在裝配時調整，應調至規定數值（如調整軸承間隙： φd1為 ～ ， φd2 為 ～ ）。 ■ （ 8）跑合試驗合格后，更換潤滑劑，用煤油擦洗零件，用汽油洗凈軸承再進行裝配。 ? 零件的基本結構及主要尺寸應 與裝配圖一致 ，不應隨意更改。書名 1