廣東省惠州市20xx屆高三上學期第三次調研測試語文試題(更新版)

　　

【正文】 事，文壇知道的人并不多，曾經執教于解放軍藝術學院的黃憲國在1990年秋天的一次文學講習班上作為勵志的例子給學員講述了這個細節，而我就曾是那屆學員中的一個。18．第四段畫線語句“無數沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛”在表達上有什么特點和作用？（6分）我們明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。（9）“月亮出來了，為什么星星就少了呢？”（10）我們面面相覷，悶悶不得其解。它總是從那兒出來，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。但是，就在我們頭頂，出現了一顆星星，小小的，卻極亮極亮，分明看得出是有無數個光角兒的。天上的星星賈平凹（1）大人們快活了，對我們就親近，雖然那是為了使他們更快活，我們也樂意呢；但是，他們煩惱了，卻要隨意罵我們，似乎一切煩惱都要我們負擔，這便是我們做孩子的，千思萬想也不曾明白的。（4分）13．下列關于“中國好聲音”的說法，不正確的一項是（3分）A．《中國好聲音》不同于那些讓年輕人當即實現明星夢，或是僅僅讓普通人在舞臺上展現夢想的選秀節目。只有更加真實，更加讓每一個選手的過去都經得住追問，節目才可能贏得更多的成功，因為只有真實的人的努力和夢想才有價值。但這個節目引起的質疑和思考也值得我們反思。一舉成名的沖動，展示自我的激情如何轉化為實實在在的具體的路徑，正是青年一代的焦慮所在。當下引發觀看熱潮和爭議的《中國好聲音》一出現就引發了轟動效應。這些都值得我們認真思考。（任選3題，多選則按前3題計分）（6分）①月明星稀，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，何枝可依？（曹操《短歌行》）②子曰：“志士仁人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（10分）①起立而伺之，注意以取之。②乃飯后仍出D．①或一日得魚稍大者某所吾嘗試求科第官祿于時矣，與吾之此釣有以異乎哉？其始之就試有司也，是望而往，蹲而視焉者也，其數試而不遇也，是久未得魚者也；其幸而獲于學官、鄉舉也，是得魚之小者也；若其進于禮部，吏于天官①，是得魚之大，吾方數數釣而又未能有之者也。余曰：“魚至矣，大者可得矣！”起立而伺之，注意以取之，間乃一得，率如前之魚，無有大者。余村居無事，喜釣游。D．“核光譜望遠鏡陣列”（NUSTAR）日前首次對位于銀河系核心部位的巨型黑洞進行了觀測，并抓拍到該處發生的一次爆發事件。相關機構應該關心的是，免費之后該怎樣治理擁堵？不能因噎廢食，讓擁堵成為繼續收費的理由。拘泥/忸怩拗斷/執拗C．慳吝/纖維③我愛繁花老干的杏，臨風婀娜的小紅桃，貼梗累累如珠的紫荊；但最戀戀的是西府海棠。B．③⑤①④②至乎塘岸，擇水草空處投食其中，餌釣而下之，蹲而視其浮子，思其動而掣之，則得大魚焉。歸而妻子勞問有魚乎？余示以籃而一相笑也。吾將唯魚之求，而無他釣焉，其可哉！（清?吳敏樹《說釣》）注：①天官：吏部列六部之首，后世因以“天官”為吏部的通稱。）A．蓋逾時始得一動逾:更加B．注意以取之，間乃一得數數:多次D．若其進于禮部，吏于天官吏：官吏6．下列各組句子中，加點字的意義和用法都相同的一組是（②動而掣之則無有C．①乃收竿持魚以歸D．①③⑤8．下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是（表明作者喜于歸隱，樂于垂釣的情懷，是作者一生不求功名的總結。（3分）（張若虛《春江花月夜》）通過選秀為公眾所認識好像越來越難。通過這些華語歌壇的最重量級的人物收徒，而選手也可以選擇導師的做法，使普通人能夠成為音樂人，進入這一專業領域得到更多的培養和深造，從而能夠為未來的職業生涯打下堅實的基礎。這樣，音樂大家和青年選手的雙向選擇就有了獨特的意義和價值。人們越來越不能容忍曾經相當盛行的“托兒”或者胡亂編造的情節。（12題選對一項給2分，選對兩項給2分，多選不給分）12．下列選項中，符合文意的兩項是（5分）A．《中國好聲音》的出現，標志著我國選秀文化從此進入了一個新的階段。D．《中國好聲音》引起的反響讓我們看到了社會對于真實和誠信的關注。四、本大題為選考內容的兩組試題。四周的房呀、墻呀、樹的，本來就不新奇，現在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。呵，兩顆、三顆……不對，十顆、十五顆……奇跡是這般迅速地出現，愈數愈多，再數亦不可數，一時間，漫天滿空，一片閃亮，像陡然打開了百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇給了呢。我們都不知道這月亮怎么啦，卻發現那些星星怎么就少了許多，留下的也淡了許多，原是燦燦的笑，變成了弱弱的光。（12）我們突然又回想起了一切：原來天上并不甚好，月亮睡著了的時候，它才讓星星出來，它出來了，就要星星退去。（4分）一顆孤獨的少年之心第一次在文學中得到了呼應，從此我迷上了莫老師的小說，這些年讀完了能買到或搜羅到的他所有的作品。喝茶的功夫，往往是聽莫老師談文學的最佳時機。寫到得意處，莫老師抿著嘴，右手扶腰，額頭上都是汗，樣子特別可愛，寫下的似乎不只是幾個漢字，而是認真完成了一套對古漢語拜祭的儀式。早在1987年，中國作家代表團出訪德國的時候，莫言在團隊中也拿出他的那份樸實，在往返的機場上扮演搬運工的角色。這是一份有關嘗試回憶效果的實驗結果材料。（6分）惠州市2013屆高三第三次調研考試語文參考答案及評分標準/ch236。jū/zǔ，bǐng】2．（3分）C【一揮而就：形容文章、寫字、繪畫很快就完成。在初夏、中秋的時候，吃完早飯后，走出家門，遠遠望見村中的池塘，天氣晴朗，水面上碧波蕩漾，趕快回家整理出釣竿，拿著籃子前去。見到村中在田間勞動的人都吃完飯之后又出來勞作，才收起魚竿提著魚回家。我將會只求可以釣到魚，不再追求其他的了，或許還是可以的吧。（A．①是代詞，可譯為“其中的”②副詞，表揣測，可譯為“大概”。（判斷句式1分，“類”“得”各1分，句意1分）】10．（7分）【（1）（3分）詩人發現，不遠處的籬笆旁有一盞燈火，原來是孩子在深夜捉蟋蟀（1分），這是一幅歡快而有趣的生活圖景（1分）。③悲歡對比，以歡襯悲。12．（5分）C．D【A項，是對原文第一段“這其實是近年來中國選秀文化變化和發展的一個新的狀況的投射”的曲解和過度發揮；B項，是對第二段第一句的曲解，“2005年以后的第一波的高潮之后”不能說成“2005年以后”；E項，“過于苛刻”不符合作者的態度。2．富有好奇心。（有觀點有分析答對1點得2分，有觀點無分析答對1點得1分。在宿舍樓衛生間昏黃的燈光下堅持創作；②平易熱情。對“我”多有鼓勵，并指導我嘗試創作非虛構作品。④第一次談話的內容表明了莫言對于作者的關懷和鼓勵，使作者回憶起了面對老師時的熟悉情形。】六、作文，本大題共