公共英語四級(更新版)

　　

【正文】 就退讓一旁，靜觀兩位考生之間進行合作交流的表面情況。有些考生當主考只問了一個問題的時候，就一口氣回答了很多涉及下面即將要回答的問題。這種方法并不是主張從漢語到英語的翻譯思維方式，而是指在不知如何用英語表達漢語時，應千方百計地將其挖掘出來。“精聽”的部分要注意模仿其語音、語調及詞語搭配和習慣表達：“泛聽”材料中更需注意的是其中的要旨和觀點。但是，考生需注意的是，考試中不要為了表明自己會用填空詞這一方法，而頻頻使用，致使語流不暢，反而適得其反。可以針對自己口語能力進行由易到難循序漸進的訓練。　　　　直觀地說，口試的過程就是交談的過程，除了要與考官直接交談之外，還要與另一考生就提問卡的內容進行交談。它是和語言的輸入環節緊密相連的。這些節目的涉及面很廣，有政治、經濟、科技、金融、法律、教育、民族、人口等，長期收聽和收看有利于擴大詞匯量。　　　　聽力是進行口試交流的基本方法，是口頭表達能力的一個組成部分。積累常用詞，擴大詞匯量，是隨時都能進行的工作。例如，在以輔音 /b/， /d/， /g/， /p/， /t/， /k/等結尾的單詞后多加/з/； /s/與//，/ts/與/t/，/dz/與/d/，/r/， /l/， /n/等的發音容易混淆。　　一、口語應試策略:　　俗話說，：“冰凍三尺非一日之寒”，英文里也有類似的說法：“Rome is not built in one day”,這都告訴我們我們要想在口試中取得優異成績，就必須在平時的復習中認真準備，反復練習。 PETS中無論哪一個等級的口語考試，其考查的核心都是互動技能與有效交流。B節：考查考生就信息卡上的圖片討論并解決相關問題的能力。考生在答題卡2上作答。B節：考查考生準確理解文章的能力。共20小題。錄音材料播放兩遍。 口試試卷（12分鐘）分三節考查考生的口語交際能力。A節（5題）：考查考生理解詳細信息的能力。每段錄音材料只播放一遍。該部分所需時間約為15分鐘。考生在答題卡1上作答A節，在答題卡2上作答B節。一名口試教師不參與交談，專事評分；另一名口試教師主持口試，與考生交談并評分。C節：考查考生針對信息卡上的圖片進行連續表達及簡短討論的能力。尤為值得一提的是，PETS口試試題的設計與評分標準，重點是看考生的交際能力的強弱，輔以詞匯量的大小、語法知識的掌握，以及語言傳遞的流暢程度。發音有困難的，首先必須糾正不正確的發音習慣，找出薄弱環節強化突破。找到原因后再對癥下藥。尤其是一些與日常生活、學習和工作等密切有關的詞要給予特別的關照，因為三級口試中就有一部分是考查考生的基本情況，如考生的姓名，來自什么地方（什么學校），學什么專業，喜歡學什么科目（是否喜歡學習英語）、做什么之類的問題。尤其在口試中，正確理解考官的問題就顯得尤為重要。語音較差的考生，可以參考一些英語《英語語音練習手冊》，尤其是那些針對中國學生在學習英語語音中的兩大問題—語音與語調的輔導資料，一般都提供了豐富的練習材料，并配有磁帶，錄音分英音和美音兩種，考生可根據自己的喜好選學。朗讀是說的前提，只有讀得通暢，才會說得流利。為了使口語能力能在短時期內有一定的提高，可以給自己設置一個語言環境，也就是給自己設一個特定情景，根據這個情景出一兩個題目，然后進行口語練習。不要誤解，這里所說的“填空詞”并不是真正意義上的填空詞，因為口試具有邊說邊想、時間緊迫等特點，所以要求考生會使用一些填空詞。口語課的學習必須與其他方法同步進行。這類口語素材的積累非常重要，因為我們生活在非母語環境中，只有靠平時點滴的積累才能開闊視野。主考官在從考生手中索回登分卡后，詢問考生的姓名，有時可能還要問他的姓名怎樣拼寫或全名怎樣拼寫。如有關Leisure話題中，有這樣的問題：“Is there anywhere youwould particularly like to visit？ Why？”對于這道問題，考生可根據自己的情況說：“Yes， there is.”或“No，there isn‘t.”在主考詢問“Why？”之后，考生便可進行自由發揮，但也不宜過長，因為考試的時間是有限的。討論應該在兩位考生之間進行，對所討論的問題，無論是贊同還是反對，或者另有見解，都應該以你一言我一語的形式進行。在第二節活動中，考生應禮貌退讓；想插話時，用得體的語言爭取發言權；出現冷場場面時，要善于適時切換話題。這一節應該是兩考生之間的互動交際，是雙方共同參與的討論活動過程，如果一方不停地講，而不顧另一方的存在，也有違反會話中的“合作原則”之嫌，也應該予以回避。　　其次在口試考試中的第一印象之中，表情及心理方面的第一印象是至關重要的，當你推開門進考場的時候，一個微笑，一個頷首示意，就能使你和主考官的距離拉近，前面已經說了，口試考試是考生和主考官face to face，所以，這一點是很重要的，在我擔任主考官的時候，考生一進門就報以一個微笑，一個頜首示意，我肯定會回報一個微笑，一個點頭。三人的考試時間會相應的延長，分別為：A 節：3 分鐘，每人1分鐘；B節：5分鐘；C 節：10 分鐘。寫作題、口試中所提供的引導性材料可能會涉及到少量的中文。2530=18分)：　　其英語知識運用部分原始得分為18分，經加權處理后的分數應為9分(18247。在同一次考試或相鄰兩次考試中，相同級別的口試和筆試成績均合格的考生，由教育部考試中心核發相應級別的《全國英語等級考試合