湖北省20xx-20xx學年高二語文12月月考試題(更新版)

　　

【正文】 大學是時任校長的朱清時不斷思考的問題。終于有一天，當看到記錄儀畫出期待已久的曲線時，我深切感受到了探索科學真理的快樂！ ” 兩年進修期滿之后，麻省理工學院要聘請他做 “ 博士后 ” 研究員。康靖文拿出很長的一篇專業外文文章 讓他翻譯。（ 25 分） 不按規則出牌的大學校長朱清時 朱清時， 1968 年畢業于中國科技大學近代物理系。 (有刪改 ) (1)下列對小說有關內容的分析和概括 ，最恰當的兩項是 （ ） (5分 ) A．姑娘曾經的戀愛經歷和青年對前女友的詆毀是導致他們分手的主要原因。他告訴我，因為，她還有自己的生活和 ?? 前途。 她說 ： “ 文革 ” 時哥哥被打成反革命，嫂子為了表示和他劃清界限，偷出兩本哥哥的日記交給工宣隊，工宣隊讓她晚上躺在床上套哥哥對 “ 大革命 ” 不滿的話，他們打他時，還讓她掰他的手。 他們的老地方空著。原來，她已不知不覺離開長椅，走到一個花壇跟前。 “ 后來她先撇下我，獨自回城安排了工作，和 ‘ 市革 ’ 副主任的兒子結了婚 —— 工作就是他給她安排的。 青年向姑娘講述他過去的女朋友。 ” 他對著她的耳朵說。 “ 他是我們班長，有一次他病了三天沒上學，我還給他寫過一封信。沒有什么特別，就像大多數認識許久的青年和姑娘幽會一樣。他那俊美的側面使她一陣心跳。 青 年掏出一袋杏脯遞給姑娘。 三、文學類文本閱讀（ 25分） 11．閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。 (6分 ) __________________________________________________________________________ （三）名篇名句默寫（ 6分，每空 1分） 10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。道情 【元】宋方壺 青山相待，白云相愛，夢不到紫羅袍 ① 共黃金帶。 C．武威太守孟云和袁安都主張對已和親的匈奴，應當歸還俘虜以示撫慰。 C．表示官位升遷調動的特定詞語， “ 舉 ” 表授予官職，由地方官向中央舉薦品行端正的人，任以官職； “ 拜 ” ，表授予官職。 （節選自《后漢書 諸卿稍自引止，惟安獨與任隗守正不移，至免冠朝堂固爭者十上。 ” 虞廷叱之，倫及大鴻臚韋彪各作色變容，司隸校尉舉奏，安等皆上印綬謝。 建初八年，遷太仆。 永平十三年，楚王英謀為逆，事下郡覆考。 D．《國語》雖是儒家的經典著作，但由于它不是解釋《春秋》的，所以沒有成為 “ 經 ” 。 B．《國語》未得孔子真傳，在內容方面對孔子事跡的記載與孔子的思想有沖突之處。廖平于光緒十二年，擬定《十八經注疏范例》，他將《大戴禮記》和《國語》 升為 “ 經 ” ，合成 “ 十八經 ” ，終未成。失去了廣泛流傳的機會。另外，《國語》不但不得孔子的真傳，內容上對孔子事跡的記載也頗與 “ 子不語怪力亂神 ” 相悖 。 再次， “ 經 ” 本身就是封建專制政府和封建統治階級用來進行文化教育、統一思想的主要工具，是封建專制政府培養提拔人才的主要準繩，被稱為中國封建社會中合 法的教科書。 第 I卷 閱讀題 甲 必考題 一、現代文閱讀（ 9分，每小題 3分 ) 閱讀下面的文字，完成 1－ 3題。 周予同先生認為 “ 經 ” 有三個特點。在 “ 經 ” 的領域擴大到 “ 十三經 ” 的過程中，封建專制政府的法定始終是第一位的，其次是儒家思想，第三是孔子。崔述曰： “ 《左傳》一言可畢者，《國語》累章而未足也。 六家篇》定《國語》為一家，為 “ 春秋外傳 ” 。 1．下列各項關于 “ 經 ” 的理解，與周予同先生觀點不一致的一項是 ( )（ 3分） A． “ 經 必須是封建專制政府 “ 法定 ” 的古代儒家書籍， “ 經 ” 的領域有一個逐漸擴張的過程。劉知幾將其視為準經典。安為人嚴重有威，見敬于州里。安到郡，不入府，先往案獄，理其無明驗者，條上出之。安獨曰： “ 北虜遣使奉獻和親，有得邊生口者，輒以歸漢，此明其畏威，而非先違約也。 ” 帝竟從安議。有司畏憚，莫敢言者。 北齊后稱功曹參軍。 冠義》：“ 古者冠禮，筮日筮賓，所以敬冠事。竇景專掌大權，指使門客公然奪百姓財物，袁安彈劾竇景，竇氏家族對他十分忌恨。貧，氣不改；達，志不改。 (《念奴嬌 黃昏和春天使北方的公園變得滋潤了，今天姑娘第一次想擁有一只長椅，一只安放在僻靜角 落的空椅子。 ” 和有些人，你就是相處半輩子也不明白彼此是怎么回事，你們只能站在一個層次上對話；而和另一種人，只消互相看上一眼，就全明白了。 ” 他握住她的手。 “ 我愛過一個人。其實，是我想他。 ” 他吻著她那令人疼愛的肩膀。再說，她熱情奔放，主動找到我這兒，我怎么能夠拒絕呢。女孩子，怎么能這樣不自愛呢 ??” “ 是的，怎么能呢。她在一畦人面花前停住了。青年丟開長椅跟上來。 ” “ 太殘忍了， ” 青年低語著。他發現她那副弱小的肩膀不僅僅引人疼愛，還有一種他從未意識到的威懾力量。 D．小說用第三人稱敘述故事，使作者能將青年和姑娘的戀愛過程一幕幕生動的場景展現在讀者面前。朱清時說 ： “ 我也時有加入，但很快就感到空虛。初到美國，實驗室的設備多數他都沒見過，而且英語比較薄弱，每周的小組討論會，討論的問題他也聽不懂。 在教育主管部門眼里，這位書卷氣濃郁、平時在辦公室里喜歡穿一雙布鞋的校長，是一個不按照規則出牌的 人，更是一個給他們出難題的人，一個冒犯者和挑釁者。 朱清時發現，中國傳統的書院培養了良好的師生關系。這些在 1917 年由蔡元培首倡的治校理念，成就了北大在 20世紀初的輝煌，至今仍被視為中國教育界稀缺 的良藥，也是 朱清時作為大學校長一直在堅持的改革。 C．本文中，作者擷取朱清時幾個 人生片斷，描寫出一位既努力進取，心系教育事業又特立獨行，敢于 “ 第一個吃螃蟹 ” 的校長的形象。 A．望塵莫及 鞭長莫及 望其項背 B．望洋興嘆 鞭長莫及 望塵莫及 C．望其項背 望塵莫及 鞭長莫及 D．望塵莫及 望其項背 鞭長 莫及 14．下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）（ 3分 ） A．為進一步保障百姓餐桌安全，國家對施行已超過 5年的《食品安全法》作了修改，因加大了懲處力度而被冠以 “ 史上最嚴 ” 的稱號。 ⑤ 有的人也可能認不出干冰、發電機、排風機，所以難以做出正確的驗證。 陸羽《茶經》到清 (60分 ) 螢火蟲是肉食小甲蟲，主要食物是蝸牛。 團風中學 2020年 秋 季高二年級 十二 月份月考 語文試題 參考答案 1． B（ “ 經 ” 本身就是封建專制政府和封建統治階級用來進行文化教育、統一思想的主要工具 。 （ 2）孟云以大臣身份守衛邊疆，不應該對戎狄失信，放俘虜回去足以顯示我們的優待寬恕，又使邊境百姓得到安定，實在是正確的。 姑娘： ① 純真善良 ② 有主見。 贊成： ① “愛的故事”概括了小說的主要內容，暗示主題。這從他平時堅持學習、提高自身能力上可以看出。④主動放棄自己享受的省部級待遇，提 出放棄行政級別。③他的理想并不完全契合中國教育實情，有理想化的一面。 （ 4）抱殘守缺，不思改進會給自己帶來滅頂之災。此時劉英供辭所牽連并被逮捕的有數千人，顯宗十分憤怒，獄吏追查十分急迫，被捕的人因痛苦不堪而自相誣陷，慘死的人很多。我們應該將俘虜歸還他們，以安撫他們。肅宗下詔回復說：“很久以來議政沉滯，大家都各有各的主見。 竇憲出征之后，他的弟弟執金吾竇景專掌大權，公然在京師派門客攔路搶奪百姓財物。這便是它的智慧，弱者的智慧。 “大江東去，浪淘盡，千古風流人