江蘇省江陰市20xx屆九年級語文上學期第一次月考試題含解析(更新版)

　　

【正文】 人其事只能是貽笑天下。分析本句內容，即可找到“逐步”這一限定性的詞語，結合文中具體的內容，從有無此詞語語意的變化來分析其表達作用，要使用評價語“準確說明”。在新標準中增加了細顆粒物（ ）的 檢測指標，這充分表明了我國政府加強大氣污染綜合防治工作的力度和決心，以期給人民群眾一個愉快、清新、安全的空氣環境。人體的生理結構決定了對 、阻攔能力，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發包括哮喘、支氣管炎和心血管 病等方面的疾病。 （ 2） 試題分析： 閱讀所法詩句，了解內容。 11． 閱讀上面一首詩，回答問題 。能力層級為理解 B。 D句與例句中的“之”皆為代詞。 ，能根據對手的不同情況進行謀劃。 是歲，太祖自宛征呂布，至下邳，布敗退固守，攻之不拔，連戰，士卒疲，太祖欲還。建安三年，從征張繡。 C.《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發現大人國是用跳繩比賽來選拔官員的，他最后一次出游到了慧骃國。 C．根據觀眾的喜好和市場投資的需要，用 “ 戲說 ” 代替 “ 歷史 ” ，這是一種文學 影視作品創作的方向。 5．對下面這段文字內容理解不正確的一項是（ 3分） （ ） 隨著互聯網的興盛和消費主義的大行其道， “ 清宮劇 ” 逐漸走入娛樂化的歧途，有的甚至打著野史的擦邊球，胡亂編撰和篡改史實，以 “ 戲說 ” 代替 “ 歷史 ” 。 考點：理解常見文言實詞在文中的含義。 C句中“不屑置辯” 意為 認為不值得爭辯 ， 不屑 ， 不值得 ，表示輕視態度 ，不符合句意。) 圩 ． (w233。o) 玲瓏 剔 ． （ dī）透 惘 ． （ wǎng） 褒 ． (bǎo)貶 污 垢 ． (g238。考試時間為 150分鐘。n) 崛 ． (ju233。 2．下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是（ 2分） （ ） A．我們若經不住糖衣炮彈的考驗，就會 褻瀆 ． ． 圣職且辜負人民的重托。 3．對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是（ 2分） （ ） 余人各復 延 ． 至其家，皆出酒食。 B． 他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揮了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。 “‘ 清宮 劇 ’ 泛濫是市場導向錯誤，價 值觀取向混亂的表現。 C錯，文段第一句中“ 胡亂編撰和篡改史實 ”表達了對 “ 戲說 ” 代替 “ 歷史 ”的否定。 C錯，“跳繩比賽來選拔官員”是在人小國。 ” 太祖不從，遂進軍之穰 ② ，與戰。夫陳宮有智而遲，今及布氣之未復，宮謀之未定，進急攻之，布可拔也。 9． 解釋下列句子 中加點的詞（ 4分） ① 太祖迎天子 都 ． 許 都 ： ② 遺 ． 攸書曰 遺： ③ 太祖 素 ． 聞攸名 素： ④ 城潰，生 禽 ． 布 禽： 10． 翻譯下列句子（ 4分） （ 1）公達，非常人也，吾得與之計事，天下當何憂哉！（ 2分） 譯： （ 2） 呂布勇而無謀，今三戰皆北，其銳氣衰矣。 8． 試題分析： 仔細閱讀文段， 疏通文意，讀懂內容，再分析各項表述的要點，與文內容內容比較，判斷正誤。 考點：理解或翻譯文中的句子。 （ 2）（ 2分）運用了擬人的修辭手法（ 1分），生動形象地寫出了蝴蝶仿佛知道百花已凋零，于是紛紛來到菜園的景象（ ），流露出詩人對田園生活的喜愛之情（ ）。能力層級為鑒賞評價 D。對貧血和血液循環障礙的病人來說，可能產生嚴重后果。 【解析】 12． 試題分析：首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了 事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。 （四）（ 5分） 為人寬厚，以和為貴 ① 在日常的生活和學習中，我們經常看到一些人因為芝麻丁點兒的事而大動肝火，大打出手。 ④ 澳大利亞作家、演說家安德魯 【解析】 14． 試題分析：首先要了解議論文有哪些論證方法及它們的特征，論證方法除了舉例論證外，在講道理方面還有比喻證論、引用證論、類比論證以及正反論證等。 （五）（ 14分） 走進春天的懷里 ①頭一次看見駱駝是在五歲。在深濃的夜幕中，遼闊的原野上，我走著，心里搖響著駝鈴聲，幻想自己成為一只駱駝，忍著饑、忍著渴、忍著苦 。從純美的感情世界里走出來，從沉重的依鄉戀土的情懷里走出來，從一長串戰亂的時光里走出來，臨波顧影，已兩鬢星霜了。讓我們在駝鈴的交響中，走到春天的懷里去，一直走 到春來雨潤的綠洲。讀完全文，即可了解作者用了欲揚先抑的寫法，從為后文贊美駱駝的精神作鋪墊來說明第二段的作用。能力層級為理解 B。 ④ ， 有良田美池桑竹之屬。 三 .表達與交流（共 66分） （一）（ 6分） 21．閱讀下面的文字，完成題目。對前者要予以肯定，對后者要分析其危害性。 （ 2）不少于 600字。我正猶豫著要不要推門進去時，外婆已率先跨出了房門。 【解析】 試題分析：半命題作文先要將題目補充完整，使之成為適合自己寫作的命題作文。要用一滴水去折射整個世界，用具體 的形象去感染別人，用平凡的細節去反映深刻的哲理，此題目中的后半部分是“我的最愛”，要求寫“我”自己的經歷和感受，使用第一人稱，立意的方向應是“最愛”，寫作時必須緊緊圍繞這兩個限制去選材、組材