20xx人教版高中物理必修一34力的合成(更新版)

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【正文】 2 兩個力的作用， F1 = 10 N。 ① 實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（填字母代號） A．將橡皮條拉伸相同長度即可 B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度 C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置 ② 同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是（填字母代號） A．兩細繩必須等長 B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行 C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大 D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些 BD BD F合 =F1+F2=3+5=8（ N） F合 =F1+F2=（－ 7） +5=－ 2（ N） F1=3N F2=5N F1=7N F2=5N 正方向例題三正方向向右向左 F1=－ 7N F2=5N 分析：物體受到兩個力的作用，根據(jù)力的平行四邊形定則，可以求出這兩個力的合力。 222121 FFFFF ????1FF ? 2F ? = 90186。一．合力與分力二、力的合成：力的合成是惟一的；只有同一物體所受的力才可合成；不同性質的力也可以合成；分力與合力從物理實質上講是在力的作用效果方面的一種等效替代關系，而不是物體的重復受力．力的合成應注意以下問題：（ 1）定義：求幾個力的合力的過程，叫做力的合成．（ 2）實質：就是找一個力去替代作用在物體上的幾個已知的力，而不改變其作用效果。請自由發(fā)言。如得正值則合力沿正方向，如得負值則合力方向與所選取的正方向相反例題三 ⑵ 互成角度的兩個力的合成 ① 作圖法 ⅲ 根據(jù)分力的標度量得對角線的長度就代表了合力的大小，對角線與任一分力的夾角就代表合力的方向 ⅱ 以 F F2為鄰邊作平行四邊形，從而得到 F F2之間的對角線 ⅰ 根據(jù)兩個力的大小和方向，按一定的標度用力的圖示從力的作用點起作出兩個分力 F F2 ② 計算法可以根據(jù)平行四邊形定則作出的示意圖，然后根據(jù)正、余弦定理，三角函數(shù)等幾何知識計算合力。平行四邊形定則：不在一條直線的兩個力的合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊做平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。再用量角器測量合力與一個分力之間的夾角，說明合力的方向量得 F=50N 量得 θ =53

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