魯教版語文七下臺階2(更新版)

語文版七下強項令2-資料下載頁

【摘要】一、思考題1、光武帝對董宣前后態(tài)度發(fā)生了哪些變化？你怎樣看他的變化？2、董宣為什么要“大言數(shù)主失”？3、光武帝為什么說“董宣廉潔，死乃知之”，這對表現(xiàn)董宣的品質有何作用?4、文中董宣、湖陽公主、光武帝各有什么性格？人物性格董宣：不畏權貴、秉公執(zhí)法湖陽

2025-11-21 03:47

魯教版語文七下背影word學案2-資料下載頁

【摘要】伊敏第二學校八年（上）語文導學案主備人：郭艷旭校對人：崔文友郭東芹審批人：課題背影課型新授課四、展示交流（15′）學生活動與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內容。教師輔助策略：以學生為主體，教師適時的點撥、引導、及時評價一、情境導入（

2025-11-10 22:57

河大版語文七下社戲2-資料下載頁

【摘要】魯迅短篇小說魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。作者簡介?小說：以塑造人物形象為中心，通過情節(jié)的展開和環(huán)境的渲染來反映社會生活的一種文學體裁。?小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。其中，“人物”是主要要素。

2025-11-21 06:15

魯教版語文七下巴東三峽-資料下載頁

【摘要】三峽簡介：三峽為萬里長江上游最為雄偉壯麗的峽谷，被游人譽為“山水畫廊”。瞿塘峽，一稱“夔峽”，包括風箱峽和錯門峽，西起奉節(jié)帝城，東至巫山縣大溪，長約8公里。江面最狹處不足百米，兩岸懸崖峭壁，云天一線，水急浪高，號稱“天塹”。陡峭的山巖上刻有“夔門天下雄”五個大字，氣勢雄偉。城外江邊尚有當年

2025-11-19 02:00

魯教版語文七下大自然的語言-資料下載頁

【摘要】大自然的語言作者：竺可楨竺可楨浙江上虞人，氣象學家、地理學家。他在氣象學、氣候學、地理學、自然科學史等方面的造詣都很高，而物候學也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻的領域之一。我國現(xiàn)代物候學的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。學習目標?；?、物候學的相關科學知識，學習從現(xiàn)象到本質的

2025-11-29 08:37

魯教版語文七下記承天寺夜游-資料下載頁

【摘要】記承天寺夜游集寧四中張琪大江東去，浪淘盡，千古風流人物。—《念奴嬌赤壁懷古》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。—《水調歌頭明月幾時有》念/無與為樂者遂/至承天寺/尋張懷民庭下/如積水空明水中/藻、荇交橫蓋/竹柏影也

2025-11-29 08:34

魯教版語文七下老王word學案2-資料下載頁

【摘要】伊敏第二學校八年（上）語文導學案主備人：郭艷旭校對人：崔文友郭東芹審批人：課題老王課型新授課四、展示交流（15′）學生活動與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內容。一、情境導入（3′）課前背誦：溫故知新：導言：二、學習目標

2025-11-10 20:33

魯教版語文七下蠟燭2課時-資料下載頁

【摘要】《蠟燭》教案教學目的：1、分析品味重點語句，把握文章思想感情；2、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；3、感悟本文真摯感人的人性美。教學重點：通過分析人物動作描寫，品味感受人物豐富的情感世界。課時安排：2課時教學過程：一、導入：同學們，今天我們來上第三課《蠟燭》。你們應該都用過蠟燭吧，那我考

2025-11-30 03:19

魯教版語文九下鄉(xiāng)愁ppt課件2-資料下載頁

【摘要】鄉(xiāng)愁余光中靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。天靜沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

2025-11-09 22:45

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