20xx年七年級下冊歷史(更新版)

　　

【正文】 ：知道《本草綱目》《天工開物》《農政全書》等名著，了解明代科技的成就及影響。：1405～1433年，鄭和七下西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。：嚴格規定，由八部分組成，稱為“八股文”。②將軍隊調動和武官任命的權力統歸兵部，皇帝直接掌握軍事大權。兩大危機：“閉關鎖國”政策導致中國的落后和閉塞；出現了一系列侵略中國的戰爭，如荷蘭入侵臺灣。南宋指南針廣泛用于航海事業，還由阿拉伯人傳入歐洲。（1）發明：唐朝時，中國人已經發明了火藥。：北宋平民畢昇發明了世界上最早的活字印刷術（泥活字），后又出現木活字、轉輪排字法（元?王禎《農書》）、元中期銅活字印刷。關漢卿的代表作是悲劇《竇娥冤》，與關漢卿齊名的有馬致遠、鄭光祖、白樸、王實甫等。一、繁華的都市生活：北宋開封（最為繁華的是大相國寺）、南宋臨安、元大都。③元朝的統一促進了民族大交融。實行行省制度。1279年，消滅南宋殘部，實現統一。南宋時，經濟重心的南移最終完成。★思考：宋朝海外貿易為何發達？①宋朝農業、手工業、商業的發達為海外貿易的發展奠定了基礎。：北宋興起的江西景德鎮，后來發展成著名的瓷都。③岳飛抗金戰功卓著，卻遭投降派的誣陷而被害，更得到人民的深切同情。：1127年,金軍攻破開封,北宋滅亡。它給中原人民帶來了深重的災難，但客觀上也促進了民族交融，有利于國家的統一。：11世紀前期、黨項族、元昊、興慶府。：擺脫統治危機，實現富國強兵。：宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強。民族關系：民族政權間時戰時和，以和為主。二、黃巢起義與唐朝滅亡：給唐朝統治者以沉重打擊。第5課安史之亂與唐朝的衰亡課程標準：知道“安史之亂”導致唐朝由盛轉衰；知道唐朝及亡后五代十國的局面。一、遣唐使：為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，當時稱為“遣唐使”。②柳公權：字方折峻麗，筆力險勁。唐太宗被各族首領尊稱為“天可汗”。共同表現：國家統一，社會安定，政治清明，經濟繁榮。（2）經濟上：繼續推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視發展生產。一、唐朝建立與“貞觀之治”：618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安。②隋煬帝時，創立進士科,標志著科舉制的正式確立。：結束了長期分裂的局面，順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢。繁榮的社會：貞觀之治、開元盛世。教學過程中要特別注重學生能力的培養。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。二、學生情況分析：本期繼續任教七年級2個班歷史，七年級學生掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，通過一個學期的教學，我發現大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實。材料二自從貴主和親后，一半胡風似漢家。（2）唐太宗。清中期繪畫以鄭燮為代表，進一步發展徐渭的縱橫筆法，號稱“”。1大最完整的建筑群）是明清時期的代表性建筑。明成祖朱棣通過 皇權，并將都城從遷到，進行，加強對地方的統治。2是南宋豪放派的代表。時，阿拉伯人學會了使用指南針，并把它傳入歐洲。康雍乾三朝大興獄。宣揚了國威，促進了中外友好和交流；加強了中外聯系。婦女開始纏足的陋習。大的港口造船業發達的有和。北方，成為全國的經濟重心。916年，首領，定都上京，他就是遼太宗統治時期，石敬瑭將建立西夏。2唐朝時期發明了筒車（水車）和曲轅犁。唐朝以博大的胸懷吸收著外來文化。科舉制的作用：了；了；了。得到發展。分 為 四 段：、。李淵起兵反隋建立唐朝，他就是唐高祖。制作簡單。(2分)(6)言之有理即可得分，答案略(2分)28.(10分)(1)交子(2分)。但是澶淵之盟的訂立有其積極的一面，它結束了遼宋之間幾十年的戰爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對和平穩定的狀態，雙方展開頻繁的經濟文化交流，從長遠看有利于我國多民族國家的發展和統一。從南北朝一直到南宋，北方漢人遷往江淮的腳步就一刻沒有停留，共計數百萬。請你用自己的感情和知識奉勸那些藏獨分子認清現實。元朝時為加強對西藏地區的管轄設置了 ，其中回族開始形成于 ,實現了全國統一的是 ,后來發展成為著名的 ,你最不可能看到的情況是 ,在來代還沒有出現 ，其實，我國早在宋朝時就引進了水稻的優良品種占城稻,它引自于，如果你想去城內的娛樂場所,應該去 第1I卷(非選擇題,共50分)二、非選擇題(本大題共4個小題。第1卷(選擇題,共50分)一、單項選擇題(本大題共25個小題。，請將試題卷和答題卡一并交回。杜甫的“國破山河在城春草木深”詩句反映的是。回答:(1)材料一“至元八年”是哪一年?(1分)”遂天下”是怎么回事?(2分)(2)請你寫出在這次統一以前，曾經結束分裂實現國家統的三個初代(3分)(3)圖中A地是，今________，為對全國進行有效統治，元朝采取了什么方式?(3分)(4)圖中B地在唐朝時生活的民族是,唐朝與它交往采取什么政策?(2分)(5)元朝在B地設立機構宜政院轄地，該機構的設置有何意義?(2分)(6)2008年,藏獨分子在拉薩打砸搶燒,給人民帶來極大災害。材料三從東晉開始,北方自然環境破壞嚴重,再加上更北的游牧民族侵擾,居住在山西、河南、山東河北的漢族人開始遷往江淮一帶。(3分)(3)對于北宋來說，澶淵之盟是一個屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負擔。(2 分)(5)西藏成為元朝正式的行政區。取材方便。隋煬帝在江都（今揚州）被部將殺死，隋朝滅亡。溝 通 了 五 大 水 系。唐玄宗冊封南詔首領皮羅閣為云南王。1唐朝科舉考試主要科目：考察處理社會實際問題的能力，加試文史方面的知識的是科；測試記誦儒家經典的是科。唐朝留學生以為最多，其物產居唐朝進口首位。2隋唐時期最大的藝術寶庫是甘肅西部的。宋太祖采取一系列措施：①把中央權力一分為三，以掌管財政；②軍事上杯酒釋兵權后實行與分離的政策。1“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明經濟重心已從。哥窯出產有。富人乘轎。元大都既是政治中心史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早了半個世紀。清朝加強君主集權的措施，清初設內閣和六部，雍正時設立頂峰。2世最早的指南儀器是。用于給統治者提供借鑒。設立特務機構監視臣民。1明長城鞏固了邊疆，西起，全長多6300千米，被世人稱為“。明代制瓷中心景德鎮的青花瓷暢銷海內外；白銀成為主要貨幣；形成徽商晉商；明朝戲劇家作；明朝繪畫善于潑墨的是，有顏骨趙姿之美的是。____________________________________________________（1）漢族和少數民族。……獻號“天可汗”，以霞我國都。著眼于學生的發展。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。四、教學目標要在上冊歷史教學的基礎上，使學生進一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發展趨勢，認識歷史發展的基本線索和基本規律。制度創新：科舉制、三省六部制。：589年，隋文帝滅陳，統一全國。：①大運河的開通，加強了南北地區的政治、經濟和文化交流②耗費了大量的人力物力和財力，加速了隋朝的滅亡三、開創科舉取士制度：①隋文帝時，初步建立起通過考試選拔人才的制度。第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”課程標準：知道唐太宗和“貞觀之治”，知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認識唐朝興盛的原因。：（1）政治上：打擊敵對的官僚貴族。共同原因：①國家統一社會穩定是盛世局面出現的前提和基礎；②政治清明政策穩定是盛世局面的保證；（制度創新、開明民族政策、開放外交政策）③人民群眾的辛勤勞動；④統治者的勤政愛民、勵精圖治。二、民族交往與交融：唐太宗實行開明的民族政策。作品《顏氏家廟碑》。第4課唐朝的中外文化交流課程標準：以鑒真東渡、玄弉西行等史實為例，說明唐代中外文化交流的發展。朝鮮的音樂也傳入中國。安史舊將和內地節度使權勢加大，逐漸形成藩鎮割據的局面。經濟重心：唐朝中期開始南移，至南宋完成。（3）經濟方面：設置轉運使，把地方財稅收歸中央。）辯證看待三、王安石變法：①政治風氣因循守舊，行政效率低下；②邊疆戰事中北宋屢戰屢敗；③財政入不敷出；④土地兼并劇烈，農民起義此起彼伏。一、契丹族與黨項族：10世紀初、契丹族、耶律阿保機（遼太祖）、上京臨潢府。(2)遼宋、宋夏之間的戰爭只是中華民族大家庭內部的兄弟之爭，有正義和非正義之別，但無侵略與反侵略之說。（都會寧）：1125年,遼被金滅亡。②岳飛領導的“岳家軍”紀律嚴明，作戰勇敢，屢敗金軍，得到人民的支持和擁護。二、手工業的興盛：北宋時，南方的絲織業勝過北方；南宋后期，棉紡織業興起。：南宋時中央財政收入，主要來自南方，特別是東南地區。③唐朝中晚期至兩宋時期，南方的戰亂較少，北方人口大批南遷，帶去了先進生產技術，使南方經濟發展速度加快，逐漸超過北方。：1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。二、元朝的統治設立中書省、樞密院、御史臺，分管全國行政、軍事和監察事務。②元朝行省制度的設立鞏固了國家的統一，是我國政治制度史上的一項重大改革，對后世行政區劃影響很大。通過活字印刷術的發明以及指南針，火藥的應用和外傳，認識四大發明對世界文明發展的貢獻。南宋辛棄疾豪放派；繼承蘇軾以來的豪放詞風和報國情懷，詞境氣勢磅礴，振奮人心，進一步提高了詞的社會功能和文學史上的地位。六、印刷術：隋唐時期發明了雕版刷術。（4）影響：大大促進了世界遠洋航海技術的發展。北宋制成了指南針，并開始用于航海事業。第三單元：明清時期:統一多民族國家的鞏固與發展一條主線：統一多民族國家的鞏固與發展。（1）在中央：①廢除丞相制度和中書省，提升了吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權，六部直接向皇帝負責。《四書集注》為標準，不得隨意發揮。：宣揚明朝國威（主要目的）；加強與海外各國友好外來；尋找失蹤的建文帝。三、葡萄牙攫取在澳門的居住權：1553年，葡萄牙攫取在我國澳門的居住權。建筑明長城目的：為了防御北方蒙古貴族南擾。一、明朝滅亡原因：：日益腐敗，朝政混亂；：土地兼并嚴重，造成社會動蕩不安。一、清朝對全國的統治：加強中央集權，維護政治上的大一統。1885年臺灣省正式建省，成為中國的一個行省。：1771年,西遷的蒙古族土爾扈特部,因不堪忍受沙皇俄國的控制和壓迫,在杰出首領渥巴錫的領導下,戰勝重重困難,返回新疆,得到清政府的妥善安置。③加強行政管理力度：如設伊犁將軍、駐藏大臣，設臺灣府。：各級商業市場的繁榮；晉商、徽商等大型商幫的興起。二、思想文化方面（1）目的：強化思想，文化專制（2）影響：文字獄的推行，禁錮人們思想，嚴重阻礙思想、學術的發展和進步。：前80回，作者曹雪芹，后來經高鶚整理續寫了后40回。