校園防欺凌自查報告(更新版)

　　

【正文】 評價制度等，教導處不定期到班上隨機抽查學生訪談，了解作業完成時間和情況。(1)按照要求進行全面自查和總結，于20xx年9月15日前開展自查，并將有關情況報主管部門。學校進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼(0519xxxx)并明確負責人。我校高度重視此次專項治理工作，認真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。并強調學校在在日常教育工作中要及時發現校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學生進行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。保安員做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作。我校將安全工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節來抓。學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和的相關突發事件的應急處理。總務主任備好“三防”等相應防范器械；安保員做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。在今年后的工作中，學校要將校園欺凌工作繼續融入到課堂教學、德育、安全教育等常規活動中，建設平安校園、和諧校園。，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。(二)開展活動、加強教育一是邀請法制副校長、鎮派出所民警來我校開展法制安全報告會,提高學生的綜合素質和防范能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發生。不足之處：由于教學點教師人員不夠，造成教學點年段集體備課方面出現只能依靠集團集備組的力量，較難進行校區同年級集備。不存在學生自批自改、互批互改作業，以及給家長布置作業或要求家長批改作業現象。同時通過微信公眾號，積極宣傳教學點在“雙減”工作中好的經驗和做法，營造全社會支持和關注“雙減”工作的濃厚氛圍。通過校訊通、郵件下發相關知識，公眾號上國家教育協會反校園欺凌教育視頻，要求各班利用班班通進行宣傳教育。通過排查和調查了解，暫未發現我校存在校園欺凌事件。發揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。學校結合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施。嚴肅處理實施欺凌的學生。(3)加強門衛管理，守住安全防線。總結上學期各班“校園欺凌專項治理”活動的經驗和不足，進一步明確專項治理的重要性和對校園欺凌事件的處理辦法等，集中對學生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強對學生的遵規守紀教育，堅決遏制校園欺凌行為的發生。加強對廁所、操場、教學樓角落等重點區域的巡查，預防“校園欺凌事件”的發生。心理輔導老師：及時做好心理疏導工作，開展心理專題講座。(1)按照要求進行全面自查和總結，于20xx年9月15日前開展自查，并將有關情況報主管部門。學校進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼(0519xxxx)并明確負責人。我校高度重視此次專項治理工作，認真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。通過組織學生觀看影片、辦手抄報等形式開展教育。并對可能發生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。(二)為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了楊傳偉校長為組長的安全工作領導小組。9月17日，校委會例會上由校領導組織開展品德、心理健康和安全教育，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。(四)建立校園欺凌事件處置預案，為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組等臨時性機構。組織教職工集中學習對“校園欺凌”事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，做到防范在前。第一階段：20xx年5月—7月。第二階段：20xx年9月—12月對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查和總結，形成報告并報區教育局。組員：服從領導，各司其職。學生晚就寢時有值班老師定時檢查記錄學生休息情況。開學初(9月份)各班要召開一次“校園欺凌專項治理”主題班會。(2)加強對學校門口、廁所、操場、宿舍等重點區域的巡查，做好巡查記錄。對出現的校園暴力事件反應迅速，及時調查處置校園欺凌事件，切實保護學生的人身安全不受侵害。組長：副組長：成員：學校制定了校園欺凌工作的實施方案，內容具體詳實。學校通過多種形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓，宣傳國家、縣教委關于校園欺凌的相關政策要求。學校加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，防患于未然，有針對性地開展幫教工作。制定馬官鎮中心學校反校園欺凌工作方案，制定馬官鎮中心學校預防校園欺凌制度措施。我校針對“雙減”工作情況、學生作業管理、課后服務、校園安全、校園防欺凌工作進行自查，現自查報告如下：一、加大宣傳力度教學點積極響應上級號召，加大“雙減”工作宣傳力度，做到師生知曉，家長支持，家校密切配合形成合力。五、作業批改情況經過自查，教學點教師對布置的學生作業全批全改，個別生病學生回校后也逐漸進行批改。晚托教師充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，并開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動等等。學校制定了校園欺凌的預防和處理制度，建立了《校園欺凌專項治理實施方案》，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。經過校園欺凌專項工作治理整頓，校風又有了新的提升，校園內沒有出現一例欺凌現象。成員：服從領導，各司其職。學校集中中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。四、制度齊全，措施得力。第四篇：校園防欺凌自查報告校園欺凌自查報告為貫徹落實好赤城縣教育和科學技術局《開展校園欺凌專項治理實施方案》相關精神，根據通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結，現將自查總結情況匯報如下：(一)扎實開展行之有效的專題教育。(三)建立安全工作領導責任制和責任追究制。安穩辦備好“三防”等相應防范器械。警示并教育學生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，學會自我防范、自我保護，保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。，對學生廁所、運動場等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。第一階段：20xx年5月—7月。第二階段：20xx年9月—12月對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查和總結，形成報告并報區教育局。二、統籌作業布置教學點根據“五項管理”要求，建立并完善作業管理機制和規范作業實施過程相關規章制度。六、教育教學秩序教學點嚴格按照相關要求，開好國家規定課程，落實課堂教學基本要求。校園防欺凌自查報告4為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據陽城縣人民政府教育督導辦公室關于轉發上級《關于開展校園欺凌專項治理活動通》知要求，結合我校實際，開展了一系列工作，現匯報如下：一、領會精神，明確目標我們認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。家委會主任委員通過微信等網絡平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。（三）加強預防。具體如下：相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。副組長：組織協調各部門，確保各項工作落實到位。針對這些特點，我校進一步完善值班導護制度，在學生放學和就餐時間由值班干部帶領值班老師到學校門口和食堂餐廳檢查巡視維持秩序。通過《致家長和學生的一封信》、布置暑假安全作業、短信提醒等方式對學生進行安全教育。(1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進行更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度。及時處理。為加強對此類事件的預防和處理，根據《省人民政府教育督導室關于在全省開展校園欺凌專項治理的通知》(黔教督〔20xx〕58號)要求及普定縣教育和科技局關于印發《普定縣20xx年校園欺凌專項治理工作方案》，我校開展了一系列活動，現就此次活動做一個自查報告如下。經過此次活動的開展，更好的遏制了學生在小學期間就養成不好的以大欺小，團體性質等的傷害其他學生的事件發生，我校還要求各班及時制止類似事件的發生，讓學校呈現以學習為主的健康向上的氛圍。二、特色鮮明，開展專題教育學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座。學校制定了學生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關工作，建立學生心理咨詢檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。學校德育處