暑期三下鄉支教社會實踐心得體會(更新版)

　　

【正文】 束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。真誠地希望高豐的人民生活越來越好，經濟發展的更好更快。在這次實踐中也更讓我知道了人情的溫暖，也更讓我體會到出門靠朋友這句話。日子一天一天地過去了，在這里的時光真的可以用光速來形容。只要你對他們好，他們就會以十倍的好回報你。漸漸地我在他們的眼前出現得多了，大家不僅也喜歡我了，更是在課后把我當朋友一樣對待，對我訴說著自己的想法與對我們這支三下鄉隊伍的建議。這讓有了機會去了解他們。因為這是我第一次的“三下鄉”，更是我第一次要當老師兼班主任，其中責任的重大，只有自己知道。他們也會記住的，如果實在不聽，在采取其他策略。來的路上雖然累了些，可花了不多的時間就到了。這次的三下鄉對我來說不僅僅是一次難忘的經歷，更重要的是我從中所得到的嶄新的思考，永存的感動。泓生，凱賢，創順，柳風等，他們是一群淳樸的孩子，我們共同度過難忘的10天!猶記得剛分好班時，他們羞澀的臉龐。有時我竟會因為沒人問我學習上的問題而感到些許失落。“告別午會”，是三下鄉的活動之一，它要求三隊各出兩個節目。當然我是不提倡利用肢體語言的。課上我觀察了下，大部分同學都在聚精會神地觀看視頻，這讓我很滿足，可惜的是有兩三個同學在抱頭酣睡，我想這也有可能是因為上了前面幾節課，困了，非我的課沉悶也。準備期接近兩個月，中間還散布著四級考試和期末考試等令人難受的內容，我是義教組的成員，主要參與了部分課程教案的編制和部分課程教案的整理工作，相比其他成員我還不算最辛苦的，但是也是比較艱巨的工作。每次我問他傷疤的由來，他都會手舞足蹈的說一番這一來歷。看著這井然有序的一切，我的心情似乎也要跟著這個小山村跳躍起來了，也只是在這個時候，才會感覺自己是如此的貼近生活，而生活也是如此真實的從我眼前開始新的一天。作為當代大學生，作為當代社會的知識分子，我們更應該把祖國的未來看做自己的未來，把祖國的命運看做自己的命運。我也希望這些可愛的小朋友們能如他們的夢想中所說的那樣，不要對現實低頭放棄學習，而是靠著努力與奮斗來改變自己的命運，改變家庭的境況，為自己家鄉的經濟建設出上一份微薄卻不可或缺的力量。教育是名族的希望、教育是名族的未來，社會更應該關注農村地區的教育情況，政府更應該加大對農村地區教育的投入，真正實現城鄉教育一體化，實現城鄉教育的平等。我們在校大學生的價值也只有在這個時候才能體現出來。這樣我的課就非常的容易進行，他們也非常的配合。開始講課的時候，由于我的能力有限，并不是那么順利。從那開始，我告訴我自己，再也不能用高人一等的眼光來看他們，他們值得我們去敬佩。畢竟我們還不熟悉，事實也證明了這一點。大家對于此次義務支教都充滿了無比的熱情。并對教師個職業有了新的理解，當一個老師走向講臺的那一瞬間，所有的人都以教師的姿態看待你的時候，你就要對整個課堂、學生乃至整個學科負一定的責任，并不是講完這一節課就什么事都沒有了。鼓勵同學們要好好上學，像所有成功的人一樣做一個有理想的人，長大后報答父母。每天上課前，總要精心準備上課內容，想著怎么讓他們把那些東西吸收進去，又要想著法兒阻止他們的搗亂，這還真不是一個好活兒，不過我們卻樂在其中，看著他們歡樂的笑臉，覺得一切都夠了，最美好的莫過于小朋友們發自內心的微笑了，我想我永遠也不會忘記那純真無邪的笑了。雖然中間還有許多有趣的小插曲，被蚊子咬得滿身包；在地板睡得全身酸痛；早上很多起床買早餐；總覺得很累，吃不夠飯；被小朋友們整得要死等，但是我絲毫不后悔來這里三下鄉，在這里收獲了韓師和廣財小伙伴們的友誼，還有小朋友們純真的笑臉，痛并快樂著，這就是三下鄉最好的表達，但更多的是快樂。可能是身體疲憊的緣故，今天午睡我竟然聽不到手機鬧鈴響!在睡夢中被隊友叫醒，驚醒后發現離上課時間只有兩分鐘!我十分慌亂的拿上上課的工具，以飛奔的速度跑到教室。于是我趁著這個機會，就到各個教室里觀察學生上課的表現，以便記住每個學生的特點，同時也可以幫幫科任老師管管課堂紀律。第五，來到鄉村，我感受到了農村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡單的生活，這種感覺真好。向大家請教，只要有時間就認真聽課，評課，及時做好記錄，接受建議。學生們漸漸由不愛發言到搶著發言。他們的感情很豐富，觀察力也很細。第一天來上課的學生并不多。真的非常感謝此次三下鄉，給了一個發展鍛煉自我的平臺。能舍能得，會舍會得，先舍后得，要舍要得，只有舍才會有得八、誠信做人立足社會如何做人這是一個永恒的話題。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生，講給你帶來極大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。每一個人都有懶惰性，那么如何克服這種懶惰性呢?第一，有一個明確的人生目標作為前提，有精確的計劃，計劃細到每一年、每一月、每一天。不要做一只無頭的蒼蠅，亂飛亂碰，最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命。回報社會和你周圍的環境。我們在教室住宿，是他們借給我們被子，讓我們度過了十個晚上，對待我們想自己的孩子一樣。因此我們要珍惜每一次的合作機會，誠信合作達到雙贏的效果。三、奉獻愛心 幫助他人大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學習以改變自己的命運。支教結束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。當你帶著病從家里趕回學校時，暫停兩分鐘給父母，第一，你需要告訴他們目前身體恢復中，自己會照顧好自己，第二，你需要告訴他們實驗即將開展，學校吃住都還好，不用擔心。十天的共同起居，南中的最后一刻竟然哽咽。但相處時間的累積，隔閡漸漸打破，師生間的體諒漸漸進入彼此的視線。抱怨時，想一想，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義。同時通過這十幾天我們認識到了，原來很多留守兒童家里都是那么艱辛，那么的不容易，原來我們的生活跟他們相比是多么的幸福。面對臺下的明眸竟然厚厚的臉皮戰線也崩潰了，孤獨無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。對于不想到學校接受我們提供的教學資源的學生，我們不支持也不反對，這個世界講自由，我們體諒你們希望自己創造更有意義的假期生活的心情，我們沒有權利規定學生全部聽話，來不來靠的是自覺。每次離家，光彩的外衣包裹著內心的慚愧。雖然只是短暫的十天，但讓我學到了很多，又發現自己還缺少很多。因此我們要充分利用三下鄉的機會來鍛煉自己，提升自己各方面的能力，為以后進入社會打下良好的基礎。一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態度，態度決定一切，細節決定成敗。在這十天里，我對此就認識非常深刻。我們的生命不是上帝給予的，而是我們的父母給予了我們的生命。策劃、謀略、設計、規劃經營。正所謂不積跬步，無以至千里。第四、把有志者事竟成作為一個消除懶惰、進入學習工作狀態的動力。因為你從事的職業可能與你的專業不符，這就需要超強的學習力和吃苦耐勞的精神來彌補這種不足，使之你的機會穩而不離。我們沒有錢不可怕，錢可以通過各種合法正當的渠道再賺，我們沒有關系不要怕，我們可以通過自己去構建社會關系網，最怕的就是沒有一個好的人品，沒有誠信。第二篇：暑期三下鄉支教心得體會暑期三下鄉支教心得體會暑期三下鄉支教心得體會1今年暑期，由數計、生科院組成的社會實踐聯合服務隊到遵義綏陽縣小關鄉進行為期七天的“三下鄉”活動，我有幸成為其中的一員。我擔任的是七年級英語和中音樂課程。二、教學工作，不敢馬虎作為一個老師，我覺得就是責任心，不管什么時候都應該把學生放到第一位。堅持以學生為主體，教師為主導，通過創設問題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學手段，真誠對待每一個學生。第二，促進了城鄉教育的交流，我們帶來了自己的教學理念和經驗，也學習到了農村教師的優秀品質和有益經驗。下午還沒開始上課的時候，我便看見他跑了上來，在我們的宿舍門口左顧右盼，而我太困，依舊躺著。”的美妙詩句，我十分享受這樣的環境并陶醉其中。我作為一名老師，不僅要教學生文化知識，還要有時間觀念，要做好表率作用。不過經過事實證明，這是想多了。在這短短的八天里，學會了與伙伴們分享快樂，分擔責任，團結合作。有的39。活動雖然結束，我們“希望之星”隊伍也早已從xx鎮回到各自家鄉,但是回憶起過去6天的點點滴滴,仿佛一幕幕就發生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福。他的淳樸、熱情使我們很快融入到了這個集體，雖然語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓孩子們學到更多的知識，對外面的世界有更多，更廣的了解。那是我才真正知道了以前在報道上聽到的那些事是真的，他們每天起得很早，有的孩子要走兩個小時的路才能來到這所學校。看著這樣一群孩子，我們怎能不盡力，所以在教學過程中我們試圖打開學生的視野，利用網絡讓他們通過學習了解外面精彩的世界，學會以一種更加開放、包容的心態來看待生活、看待人生、看待自己生活的環境。所以我在每一堂課上都盡力調動他們的積極性，經過兩節課我的目的也算達到了。此外我們實行每天一會制，這些都是我們的隊長余林杰提出來的，對我們的幫助很大，每天上完課，經過午休大家就集中在一起，在“宿舍”開個簡短的會議，談談今天上課的感想，自己覺得有那些不足需要改進的地方，去聽課的老師也發表自己的見解，覺得授課老師哪里做的比較好，哪個地方做的不好，有什么值得我們借鑒的，都可以提出來。支教期間我認識了很多同學，也了解到了他們的成績很優異，每次考試都是班里的前三名，學習態度很端正。雖然他們叫我們老師，但我知道，他們早就把我們當成了哥哥姐姐，并且他們愛我們更多。通過參加此次三下鄉活動也使我認識到我們在校大學生只有通過參加類似的服務社會的活動才能體現出人的不同之處、才能真正體現出作為一名在校大學生的價值。小小胖問我會不會留下來在這里教書，吳俊就順口說要把他舅舅家的五個兒子介紹一個給我，從此在這里組建一個家庭，然后就可以一直留在這里了。看到他們一張張可愛的笑臉，我會不由自主的被感染。這一群神一樣存在的孩子們，我只是想在我還記得的時候，盡可能的截取一些回憶在這里。秦始皇陵這個題材是我出發前一天才斟酌出來的，主要是想通過這個偉大的古代遺跡讓同學們感受古代藝術的輝煌，古人的智慧與勤勞。第一個游戲是“詞語接龍”，規則就是在我提供第一個詞后，各組以上一個詞的最后一個字母為首寫出任意一個單詞，以此類推，不能有重復的單詞，時間為4分鐘。通過這節課我主要想引起同學們對英語的興趣并認識到團結的重要性，而事實上整節課節奏緊湊，氣氛熱烈而融洽，課后不少學生也表示要學好英語，我認為我的目的基本達到了。話劇主要是講述一個同學由悲轉喜的一天，我的主要任務是修改，編制已經由其他隊員完成的初稿，后期我也參與了話劇的配音。回到教室，繼續舉行猜隊員名字的燈謎活動，一個同學的家長為我們每個隊員的名字都設計出相應的字謎，令我們直呼強大。聊到無力慨嘆時間的飛逝，東方翻起魚肚白之際方回去休息。不過這些活動似乎離自己有些遠，覺得沒什么希望實現。不由得想起了喜歡看日落的小王子。其實本來打算來支教，有幾分來玩的心態，結果發現大家都很認真，而且工作也很多，挺累的，所以要認真啊，天下大事皆做于細，而且小朋友也是不可以敷衍的。抱怨時，想一想，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義，因為時間總是在你不知不覺中悄悄流過，這也更讓我懂得珍惜在這里的日子。經過這次的三下鄉，也讓我知道了當班主任的辛苦。他們有著最燦爛、最純真的笑容。也正是因為我的付出，在最后的文藝匯演上家長代表親自感謝我，還有的家長為我們隊伍送上一些王老吉，更是有一些家長看了信后特地打電話來感謝我。在這里，以前不怎么認識的同學現在也能很好地玩成一片，以前不怎么玩的游戲現在也能扎成一堆玩。感謝這次的三下鄉，它讓我得到了成長，也讓我懂得了感恩。第三篇：暑期三下鄉支教心得體會暑期三下鄉支教心得體會今年暑假，我跟隨學院參加了三下鄉支教活動。因此我們要充分利用三下鄉的機會來鍛煉自己，提升自己各方面的能力，為以后進入社會打下良好的基礎。四、講求合作 提高效率當今社會是一個競爭十分激烈的時代，單憑個人的單打獨斗是不能辦成很多事的。每一個人要想成就一番事業，就首先必須有一個明確的目標，并不斷的努力學習，堅持不懈的拼搏去實現它。當今社會，就業形勢這么嚴峻，在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢？我認為：首先要了解清楚社會需要什么樣的人才，社會需要全才基礎上專才的人才。切身經歷了社會交往的過程，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當中難忘的一段經歷，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。7月流火，酷熱難耐，但這個暑假因為有了社會實踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實踐自我價值。時不時的有幾個孩子會抬頭偷看我，可是當我將目光投向他們的時候，他們會迅速的將頭低下。他們不僅要學習。每個人都認真地備課，講課也是投入最大的熱情，嗓子喊啞了，就喝口水潤潤，接著講，滿臉滿身的粉筆灰也都顧不上擦一下。數學課我不喜歡，因為它太枯燥，不過我自信我的數學課有更加豐富的內容，那就是能讓他們收獲自信。希望我們這次的支教活動能給那些孩子的理想插上翅膀，愿他們能憑借自己的努力飛向外面的世界，在那里展翅翱翔。每當我想到這時就會覺得愧疚、就會自慚形穢、自嘆不如，在這方面我們應該好好向他們學習。在這份責任的驅使下，時刻提醒著自己還有更多的事情等待著我去做。教育是民族的希望，教育是民族的未來。孩子們可愛的小臉，稚嫩的童聲在耳邊縈繞不絕。于是乎，我每次見他總會去想和比瞪眼，看看誰瞪的時間長，對比我樂此不疲，他倒也是極其的樂于奉陪。在這期間，收獲良多，感慨良多。也有調皮的，但大多數的孩子還是比較淳樸努力的。因此，在工作中我遵守學校的各項規章制度，服從安排，認真細致地備好每一節課，上好每一節課，精講精練。讓學生在視、聽、觸覺中培養創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”。第三，對于教師個人的發展十分有利。也很開心自己的候選主持人也十分聽話，接受了主持文藝匯演主持這項工作，或許到了結束那天，自己會真的很不舍很不舍吧。也許剛開始是沒有那么順利，但是我們慢慢地都融入到了一起，為了共同的目標，團結互助，順利地完成了小學的教學任務還有文藝匯演。與小朋友們相處的時間了，快樂而又滿足，明白了老師的不易，也學得了一些上課的經驗，這是在課本上遠遠學不到的東西。然而到了深夜，天刮起大風，下起