校園十佳歌手大賽,策劃書(更新版)

　　

【正文】 ，新穎，極具吸引力。4月22日 復賽4月23日 宣傳女足制作海報，公布晉級決賽的名單和決賽的時間地點節目組做好彩排的通知工作。對歌曲的演繹到位，情感投入【50】 評委設置：初賽：各院系文藝部部長技校學生會主席團2名復賽：2名專業方面的老師，再從各院系邀請4名老師，從主席團中選出3名 決賽：團委老師，復賽的兩位專業方面的老師，一名廣播臺負責人員，其他社團三名團員和主席團成員 活動整體流程（一）團隊組建4月1日，發布各組長競聘通知 4月2日，開始競聘4月3日，公布組長競聘結果 4月4日，個工作組組長選組員4月5日，各組長確定各組成員并上報PM 4月6日，召開全體項目團隊成員開會，宣布項目團隊正式成立，并細化責任與安排工作，并與主席團商討院系節目推薦問題，并請主席團表演節（二）前期宣傳4月7日至4月10日前期宣傳準備海報，橫幅，廣播宣傳稿，宣傳單，下發各院系的宣傳策劃，外場宣傳所播放宣傳錄音內容的確定和制作4月11日，懸掛橫幅同時廣播臺也開始宣傳（可持續4月12日至4月15日），分配到各院系宣傳部，深入到班級宣傳，并允許同學現場報名4月12日.，外場宣傳物品類準備就緒，包括外場宣傳所要用到的器材，物品，場地等4月13至14日，場外宣傳兩校區在學生流量較大處搭建宣傳臺，進行現場宣傳。可由參賽者自行決定加入舞蹈，若加入舞蹈課進行適度的加分。比賽時間與地點時間：初賽4月16 日（周五）復賽4月22日（周四）決賽5月7日（周五）地點：初賽：金銀湖校區外場常青校區外場復賽：常青校區（科教209）決賽：金銀湖校區大學生活動中心 九活動目的（1）弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力（2）為廣大同學搭建一個自我的理想平臺（3）積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延三歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。第四，學生是一個高消費群體，校學生會在學校具有一定的影響力，所以我們的外聯可以讓商家為我們的整個比賽過程提供獎品和經費等贊助，另外我們可以向團委申請整個比賽費用，所以費用方面可行。（5月4日前做噴繪）做選手的簡介的海報，集中張貼在宣傳板上放在一起。制作宣傳卡。宣傳內容包括選拔歌手的要求，報名時間，方式等。校學生會安排宣傳部2名人員負責整個活動的拍照工作。通知下一組比賽人員，保證每個節目在演出時，下面有兩個節目在候場，保證比賽連貫性。以及與后勤集團關于宣傳卡的擺放。其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。前期準備： 節目組根據視頻內容制作好視頻。第三環節：校區選手搶唱 所有選手按校區分為兩隊，當主持人報出歌曲相關信息時，由選手進行搶唱。具體活動計劃：比賽當天，所有參賽同學在比賽前到場并將伴奏磁帶或CD等及舞臺氛圍的要求提前報到節目組。歌曲形式:美聲/通俗/音樂劇都可(提倡比賽形式的新穎和創新)參賽對象：所有學生選手：本次比賽采用自由報名和院系推薦相結合，自由報名的選手要進行海選，由節目組在海選中選出十五個參賽節目選手，院系推薦為每個院系最多推薦兩個節目選手，院系推薦選手和在海選中勝出的選手再進行初賽，由節目組和評委在各院校選出五位選手做為決賽選手。我們來自四個不同的部門，且每位成員為各自部門得力干將，均從大一進入校學生會，一直工作至今，對校學生會活動和項目制有一定的了解和把握。，對此次賽事進行總結，好的要繼續發揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯。演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。由主持人評定是否唱對并給分。并對選手說明，比賽開場前半小時必須在后臺集合。第一篇：校園十佳歌手大賽,策劃書校園十佳歌手大賽策劃書一年一度的校園十佳歌手大賽是我校傳統活動，在以往的活動中我部積累了大量成功經驗，在以前的基礎上積極創新，要在此次大賽上塑造更多校園明星。3月30號比賽開場前兩小時選手帶妝彩排。（6分鐘）環節六：我愛記歌詞比賽規則：由文藝部事先準備好15首歌曲（決賽當天在15首歌曲中任選10首作為比賽用曲目），并將這些歌曲的曲目在預賽結束后告知進入決賽的十名選手，讓選手進行準備，在決賽當天，到了此環節，由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環節結束，所有選手按照號牌順次進行比賽！接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。0會場打掃完畢學生會成員進行簽到。李武方：化學與環境工程學院 體育部副部長在“五四”紅歌賽中曾擔任節目組副組長，在校學生會大型活動中負責過道具、節目等工作?；顒訒r間和地點：時間 4月15日—5月7日海選一食堂旁（常青）食堂旁（金銀湖）初賽常青大活 決賽金銀湖大活主辦單位：校團委 校學生會 協辦單位：各院系學生會活動口號：比賽主題：題材不限，但要求所選歌曲必須積極、健康、向上，突顯當代大學生的激情。由于是初賽直接進入決賽,所以要求評委定出決賽的選手, 決賽人數為常青校區和金銀湖校區各5名選手。第二環節：自我展示 每人進行一首歌曲的完整演藝，歌唱形式和內容不定。3）所有獎項都獎發證書，同時一、二、三等獎給予一定的比賽紀念品。主持人：海選和初賽時可利用校學生會人員擔任主持人，決賽時邀請校廣播臺資深主持人，例李冠杰表演嘉賓：海選 飆舞，大學生藝術團 決賽 飚舞 校園樂隊（藝術系）校禮儀隊決賽時各院系代表 青協 設聯 廣播臺 大學生記者團組織代表 學校領導思路闡述社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。負責禮儀和嘉賓的邀請。海選時籌備電線、電腦、高質量音響、話筒設備，預先對晚會全過程進行音樂收集、拷貝，播放時間段、設計流程并配合節目組進行彩排：做好初賽和決賽選手和節目的簽到，朝節目組要一份參賽選手的資料，帶領選手和嘉賓等人入席。：協助其他組的工作彌補其他組別的工作人員的不足，突發狀況的處理以及衛生狀況的維護注：攝影需1臺高清DV以及2臺照相機。院系特別推薦的名單另外交給校學生會負責人。金銀湖在食堂附近張貼。數量和初期海報宣傳一致。第三，我們有一個經驗豐富的領導組織，一個肯吃苦的團隊，所以在工作 人員方面可行。、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容?；顒又黝}：永恒的經典，校園十佳歌手大賽 二活動形式：個體或自由組隊報名，也可院系推薦八決賽：有復賽晉級到決賽的個人或團體和各院系自選曲目，演唱整首歌曲，要求配樂，可謂歌曲的伴奏帶，也可進行樂器伴奏。儀態端正著裝得體【20】34月18日——4月21日 做復賽前的最后準備，節目組確認參加復賽選手的出場順序等，完成對復賽評委的邀請，舞臺組做好舞臺的準備和布置，其他各組做協調工作。各種突發情況均已考慮，且研究出了與之對應的處理方案，宣傳到位，遍及各系各班，達到了全校參與的目的。燈光音像組 控制活動過程中燈光和音像的正常運作。（決賽在校園文化藝術節期間以晚會的形式進行最后總決選。師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地了解培養綜合型人才的數字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。（3）音樂制作負責人：院學生會文體部干事晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟（4）評分細則（見附表1）十、活動的整體開展：（1）前期組織報名工作報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。剩余兩為選手由20位大眾評委投票，票高者進入冠軍爭奪