機械設計制造及其自動化專業學分制指導性教學計劃要點(更新版)

　　

【正文】 設計、制造等方面的基本訓練，具有機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。（8）了解體育運動的基本知識，掌握科學鍛煉的知識和方法。通識教育課74學分，%，其中關于通識教育選修課（即公選課）要求如下：1）計算機輔助繪圖：≥2學分2）經濟管理與法律≥3學分3）其他：≥另，我校通識教育選修課共分六類：哲學、歷史與心理學；文化、語言與文學；經濟、管理及法律；理科（自然科學）；藝術與體育。（此表另附）二、課外實踐活動安排與要求課外實踐包括參加全國性競賽、聽學術報告、閱讀科技文獻、社會調查、科學研究訓練及科技創新、撰寫論文等。第五篇：淺析機械設計制造及其自動化專業淺析機械設計制造及其自動化聽了武文革老師的專業課教育使我明白了本專業的一些情況。《天工開物》被稱為中國17 世紀的 工藝百科全書。機械制造技術水平、勞動者的教育水平和技能水準的提高是高等教育義不容辭的責任。————————張新。實實在在的專業，大到萬噸巨輪，小到移動電話，高精到航天飛機，普通到曲別針的制造，都離不開該類人才。各種學科的交叉，促使學科的分化，機械行業已成為學科專業眾 多、專業分工精細、門類齊全的學科，隨著經濟的發展以及研究的深入機械設計制造及自動化專 業也就應運而生。本專業是以機械工程學科與電工電子學科的理論為基礎，以機電結合、機電一體化理念為指 導，以機械設計技術、機械制造技術、機電控制技術、機電一體化技術為主要技術內涵，以學科 的交叉和滲透為特點的現代高技術復合型專業。創新學分具體認定標準見學校教務處網頁中“文檔下載”。學科基礎課為54學分，%。主要課程：工程制圖及CAD、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工技術、電子技術、互換性與技術測量、機械工程材料、材料成型技術基礎、計算機輔助三維設計、液壓與氣壓傳動、控制工程基礎、工程測試與信號處理、微機原理與接口技術、機械制造技術基礎、機電傳動控制、數控技術、機械加工技術、機械CAM技術與應用。（2）較系統地掌握本專業必需的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工電子學、工程材料學、機械制造基礎、自動化基礎等基礎知識。畢業生應獲得以下幾方面的能力：①具有工程軟件的應用能力；②具有機械加工工藝規程制定的能力；③具有非標準機械裝備設計、制造、操作維護的能力；④具有數控機床編程的能力；⑤具有自學本專業新知識和新技術及可持續發展能力。畢業生符合《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和《學院學士學位授予工作實施細則》的有關具體規定，經學位授予權部門審查通過，授予工學學士學位，發給學位證書。（Technology of Mechanical Manufacture）：課程代碼：061211600； 課程性質：選修課； 學分：4； 學時：70；本課程是面向機械制造，主要講授機械制造工藝規程的制訂、機械零件加工精度和表面質量分析、特種零件加工工藝及刀具原理等；完成零件工藝規程的制訂。它的任務是使學生掌握機構分析、機構綜合和機械動力學的基本理論、基本知識和基本技能，并初步具有確定機械運動方案、分析和設計機構的能力以及開發創新的能力。：研討與實踐（實驗）學時：726 學時；階段實習和生產實習：140學時。第一篇：機械設計制造及其自動化 專業學分制指導性教學計劃要點機械設計制造及其自動化 專業學分制指導性教學計劃一、培養目標與基本要求（一）培養目標本專業培養能適應我國社會主義現代化建設的德、智、體全面發展的，掌握機械設計、機械制造及自動化等科學基礎理論、基本知識、基本技能，具有創新精神和基本從業素質，能在生產行業從事機械制造領域的設計制造、產品開發、設備運行管理等方面工作的高級技術應用型人才。其中，必修課學時：2407學時；選修課學時：398學時。（Theory of Machines and Mechanisms）：課程代碼： 061212300 課程性質：必修課； 學分：3； 學時：60學時；《機械原理》是機械類專業的一門必修課程，它是研究機械共性問題的主干技術基礎課。包括微型計算機基礎，單片機的結構和原理，單片機指令系統，匯編語言程序設計，單片機系統擴展；及單片系統開發設計。德育、體育合格，準予畢業，發給畢業證書。培養規格畢業生應獲得以下幾方面的知識：①一定的自然科學基礎知識，主要包括數學、外語、計算機等方面的知識； ②較系統地掌握本專業領域的基礎理論知識，主要包括工程制圖、工程材料、工程力學、機械設計基礎、互換性與技術測量、電工與電子技術等方面的知識； ③較系統地掌握本專業領域的專業理論知識，主要包括機械制造基礎、機械制造裝備設計、機床電器控制、數控機床與編程、生產運行管理等方面的知識。畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：（1）具有較扎實的自然科學基本理論知識和一定的人文社會科學、市場經濟及企業管理理論知識，特別是有較好的人文素質。三、學制、授予學位和相近專業學制：四年授予學位：工學學士相近專業：車輛工程專業、材料成型及控制工程專業四、課程設置主干學科：力學、機械工程。學生畢業時其通識教育選修課學分分布應不少于上述類別中的五類。三、畢業合格標準德育合格；其中：理論課：實踐課：38學分創新教育（即創新學分）：6學分。下面我結合自己的額外學習淺析一下我對本專業的看法。西方文藝復興時期西方各國先后發生了資產階級文化運動，科學技術迅速發展，機械行業得 到極大提高，機械制造方式、制造技術也得到了革新，手工藝操作變成了電氣化和半自動化操作，特別是汽車業的發展，更是帶動了機械行業的發展，新技術、新工藝、新材料層出不窮，使機械 行業變得更加綜合性，模糊性。所以機械設計制造及其自動化專業人才培養模式的研究與實踐顯得尤為