未成年人思想道德建設(shè)工作述職材料(更新版)

　　

【正文】 、衛(wèi)計(jì)局、市場(chǎng)監(jiān)管局、網(wǎng)信辦等相關(guān)責(zé)任單位做好關(guān)愛(ài)未成年人宣傳工作。第二篇：未成年人思想道德建設(shè)工作述職報(bào)告未成年人思想道德建設(shè)工作述職報(bào)告今年以來(lái)，我局緊緊圍繞創(chuàng)建市級(jí)文明單位，認(rèn)真履行未成年人思想道德建設(shè)的單位社會(huì)責(zé)任，結(jié)合本單位實(shí)際，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，夯實(shí)未成年人維權(quán)、就業(yè)、社會(huì)保障等工作基礎(chǔ)，有計(jì)劃、分步驟地推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，營(yíng)造了未成年人健康成長(zhǎng)、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的濃厚氛圍。第三、社會(huì)教育方面我局積極與其他相關(guān)職能部門(mén)通力協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，對(duì)學(xué)校周?chē)W(wǎng)吧、電子游戲場(chǎng)所等不適宜對(duì)未成年人開(kāi)放的文化娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行聯(lián)合檢查，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，教育未成年人拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。2011年，我局按照市禁毒辦、市禁毒協(xié)會(huì)的要求，組織各中小學(xué)開(kāi)展“萬(wàn)名干部搞宣講，百萬(wàn)群眾受教育”禁毒專(zhuān)題活動(dòng)，在全校師生會(huì)議、每周升旗儀式、周會(huì)等時(shí)間認(rèn)真組織全體師生讀禁毒教材、講禁毒實(shí)例，杜絕毒品和邪教進(jìn)校園，保持了校園的清凈環(huán)境和氛圍，使學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀，增強(qiáng)了愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，在人格上獲得健康發(fā)展。各中小學(xué)校采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中因勢(shì)利導(dǎo)，采取各種形式引導(dǎo)學(xué)生世界觀、人生觀的改變；利用課堂教學(xué)改革的契機(jī)，突出評(píng)價(jià)中學(xué)生思想道德因素，關(guān)注學(xué)生健康全面成長(zhǎng)；抓好學(xué)校圖書(shū)室及班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，滿足學(xué)生自主閱讀養(yǎng)成良好道德品質(zhì)需求。各縣市區(qū)教育局、市直各中小學(xué)校將未成年人思想道德建設(shè)工作納入本單位工作議程，成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子和相應(yīng)的專(zhuān)職機(jī)構(gòu)，構(gòu)建了一支以行政管理隊(duì)伍、學(xué)校教師隊(duì)伍為主體的未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍，實(shí)行專(zhuān)門(mén)管理、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，1形成了上下聯(lián)動(dòng)、相互配合、協(xié)調(diào)工作、齊抓共管的整體合力，組織負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作。為保證未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，我局成立了以局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)莫良斌同志為組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副局長(zhǎng)湯策程同志為副組長(zhǎng)、基教科、政工科、教師科、團(tuán)工委等相關(guān)職能部門(mén)組成的專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，基礎(chǔ)教育科有關(guān)同志組成專(zhuān)門(mén)工作班子，負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)具體工作。以學(xué)科教學(xué)為載體，寓思想道德教育于日常教學(xué)中。第二、學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)教育方面加強(qiáng)禁毒教育，引導(dǎo)學(xué)生重視生命。如邵陽(yáng)縣黃塘中學(xué)，開(kāi)設(shè)了心理健康課，授課教師充分利用上課的機(jī)會(huì)了解留守學(xué)生中存在的心理問(wèn)題并及時(shí)解決；班主任對(duì)留守兒童給予特別關(guān)愛(ài)，確保留守學(xué)生每周通過(guò)電話或視頻與父母聯(lián)系一次，鼓勵(lì)留守兒童給家長(zhǎng)寫(xiě)家信，節(jié)日寄賀卡，開(kāi)展貧困留守學(xué)生資助活動(dòng)，依據(jù)有關(guān)政策減免貧困留守學(xué)生生活費(fèi)等。針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，我局將在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索新路，加大工作力度，克服各種困難，為創(chuàng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境做出更大努力。我要求本局創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室積極利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等大眾傳媒報(bào)道我市未成年人思想道德建設(shè)工作，形成熱烈的工作聲勢(shì)，不斷提升民眾對(duì)該項(xiàng)工作的關(guān)注率和支持度。二、加強(qiáng)調(diào)查研究，創(chuàng)新德育內(nèi)容深入年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生群體中，針對(duì)突出的問(wèn)題，進(jìn)行有的放矢的調(diào)查研究，了解和掌握學(xué)生的思想道德的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，剖析和研究學(xué)校德育工作的方法、措施和對(duì)策，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)《若干意見(jiàn)》提出的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的四個(gè)方面的主要任務(wù)，積極開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展家庭道德教育實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展個(gè)別心理咨詢活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)青少年青春期性健康教育，要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理變化，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)課程，讓學(xué)生掌握必須的知識(shí)。推廣深化學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制。充分發(fā)揮校園文化潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的德育影響力，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真理、志存高遠(yuǎn)、熱愛(ài)生活、勤于學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧Ｇ袑?shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。二0一六年二月第四篇：未成年人思想道德建設(shè)工作庫(kù)木西力克鄉(xiāng)中學(xué)道德建設(shè)工作總結(jié)材料基本情況：庫(kù)木西力克鄉(xiāng)中學(xué)建于1970年，具有41年輝煌歷程。有1間生物實(shí)驗(yàn)室，配備了194種，1806件生物器材。三是引導(dǎo)未成年人逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。這些生動(dòng)的體驗(yàn)活動(dòng)，無(wú)形之中教育了孩子們，而不是以往那些生硬的說(shuō)教，效果很好。我校組織全體教師利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，再由教師對(duì)未成年人進(jìn)行教育，從規(guī)范未成年人行為習(xí)慣做起，普及了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)集體主義和社會(huì)主義人道主義精神，樹(shù)立心中有集體、心中有他人的道德情操和品質(zhì)。總之，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是我們工作的重中之重。充分利用春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，在未成年人中廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”和“傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，組織溫州市首屆未成年人經(jīng)典誦讀大賽，把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡相結(jié)合，提升未成年人的道德素養(yǎng)。深化“凈網(wǎng)”專(zhuān)項(xiàng)整治，堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”和變相經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧，嚴(yán)厲整治網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人行為。以陣地建設(shè)示范工程為抓手，改造提升楠楓營(yíng)地等15個(gè)示范陣地，推動(dòng)校外活動(dòng)場(chǎng)所納入公共文化服務(wù)體系建設(shè)和愛(ài)國(guó)主義教育基地、公益性文化設(shè)施免費(fèi)向未成年人開(kāi)放，校外活動(dòng)場(chǎng)所80%的時(shí)間用于開(kāi)展普及性活動(dòng)，每個(gè)校外活動(dòng)場(chǎng)所每學(xué)年送活動(dòng)下基層總時(shí)間不少于5天，每周組織接待中小學(xué)生輪流免費(fèi)參加校外活動(dòng)時(shí)間安排不少于3個(gè)半天。對(duì)照2011新版《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》指標(biāo)要求和2009年1月至2011年5月期間中央文明委（辦）對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的各項(xiàng)部署，于5月底以前進(jìn)行自測(cè)自查，按照《測(cè)評(píng)體系》要求拾漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化整改。未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展旗口鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年4月20日