校園欺凌專項治理方案(更新版)

　　

【正文】 。（三）加強預防。三、安排及要求：（一）開展教育。四是堅持幫扶關愛講求實效的原則，對查出的經常違紀或嚴重違紀的學生，由學校領導、年級組長、黨員教師、骨干教師認領，實行一對一幫扶。3．加強考核，以查促改。，在集中教育整治的基礎上，建立和完善治理校園欺凌行為的長效機制，持續加強學生管理。，及時干預、矯治有欺凌行為的學生。3．學校集中調查。2．德育處充分利用升旗儀式，舉行隆重的啟動儀式，廣泛宣傳，大造聲勢，營造治理校園欺凌的強大輿論氛圍。要求教師深入學生家庭進行家訪，將校園欺凌專項治理工作目的意義告知家長，加強家校聯系，共筑反欺凌的銅墻鐵壁，形成群防群治的良好局面。二、①國旗下講話，向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。(負責部門：團委)校園欺凌事件處置的后續事宜和責任追究㈠每個責任人，應對其管轄范圍內的學生和其他人員，要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。如欺凌事件正在發生或剛剛發生，造成嚴重傷害的事件，按照下列程序執行： ㈠.立即撥打報警電話110和急救中心電話120，并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。校園欺凌舉報電話：6016677 組 長：石治禮副組長：王剛 李學林 馬立明 王文培組 員：張鐵洲 李茂榮 白振江 劉薇 李瑞三 張宏文 龔學清 黃忠 余權 師麗敏 周玉梅 郭建東及班主任二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況。4．堅持原則，加強協作。對那些屢教不改、頂風違紀的學生要依據有關規定及時做出處理。3．學校集中調查。2．德育處充分利用升旗儀式，廣泛宣傳，營造治理校園欺凌的強大輿論氛圍。在學校內定期開展品德、心理健康、安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育至關重要。從表面上看，“校園欺凌”行為并不會造成明顯的傷害結果，但是，對作為未成年人的受害方而言，則會給他們造成很大的心理傷害，這種傷害甚至難以修復。暢通學生投訴渠道。為了建立校園預防欺凌事件發生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發生的幾率、造成的危害，維護和確保學校的穩定、改革和發展，保障教育教學工作的正常進行，特制定本工作方案。三、欺凌現象的根源。與家長建立有效管理，父母要以身作則給孩子樹立好形象，關注孩子的身心變化。魯北第三小學2016年8月第二篇：校園欺凌專項治理方案青山鄉黃大橋小學校園欺凌專項治理實施方案為進一步加強學生教育管理，嚴防在學生之間發生蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，促進學生身心健康發展，保障校園和諧穩定。讓每個學生知道學校的要求，明白哪些是違紀違規行為、有這些行為的必須徹底改正，讓每個學生做到知校規、明行動、講文明、樹新風。從一點一滴做起，從一個問題一個問題解決做起。開展校園欺凌治理工作是一項長期任務、系統工程，需要全校上下齊抓共管，不斷強化，長抓不懈。，鞏固效果。加強校園防控。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應急處置或報警。㈡.立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進一步施暴，防止事態進一步擴大，有必要時協助公安民警制服施暴者(負責：政教處、團委、學校保衛人員)。對每個責任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面，依據學校的考核制度進行處理，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關處理。③利用廣播、宣傳櫥窗、校園微信公眾平臺等媒介，廣泛開展品德、心里健康和安全教育。第四篇：校園欺凌專項治理方案瑞安市林垟學校校園欺凌專項治理實施方案為進一步加強學生教育管理，嚴防在學生之間發生蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，促進學生身心健康發展，保障校園和諧穩定。讓每個學生知道學校的要求，明白哪些是違紀違規行為、有這些行為的必須徹底改正，讓每個學生做到知校規、明行動、講文明、樹新風。1．學生根據自查的問題制定整改計劃，由班主任監督實施。承包教師和領導定期或隨機對學生進行心理輔導和行為矯正，并填寫幫扶關愛記錄卡。開展校園欺凌治理工作是一項長期任務、系統工程，需要全校上下齊抓共管，不斷強化，長抓不懈。集中排查、教育和整治活動要堅持“五項原則”。開展校園欺凌治理工作是一項長期的任務，要堅持集中教育與日常教育相結合的原則，努力在長效機制工作上下功夫，以鞏固活動的成果。學校邀請司法人員到校開展法制教育。各班級學生之間相互監督、舉報。上課期間，任課教師是第一責任人，發現問題及時聯系班主任。家庭學校既要相互配合又要分工負責，各司其職，統一行動、聯合整治，及時處理。通訊聯絡組：本小組在組長帶領下，迅速聯系相關人員到達現場。新 張 集 中 心 學 校2018年3月17日附：專項治理領導小組新張集中心學校校園欺凌專項治理領導小組組長：王永副組長：胡宗楊劉勇陶傳輝 現場防暴組： 組長陶傳輝組員 張國政王林波余俊良 疏散引導組： 組長 李慶發組員 劉 影 毛娟娟管慕蓉 通訊聯絡組： 組長 劉 勇 組員 劉 偉陶春偉 現場救援組： 組長 鄭強組員 張守軍朱紅梅