玩貼鼻子游戲作文五篇材料(更新版)

　　

【正文】 的醉漢。蒙上眼睛，原地轉兩圈，沒等同學們數“一、二、三“就果斷地貼上了鼻子。陸老師在小黑板上畫了一個可愛的小女孩，她梳著兩條羊角辮，一雙大而明亮的眼睛美麗極了，但美中不足的是，沒有那可愛的小鼻子。頓時，我們全班哄堂大笑，一浪高過一浪，那聲音就像放鞭炮。”我伸出手來摸到了一個涼涼的東西，這時，女生們的聲音就像一群蚊子嗡嗡叫：“貼下去，貼下去！”我想也沒想就貼了下去。一輪游戲結束了，下面的同學都喊著：“再玩一輪，再玩一輪。文文老師先選了兩位同學，一個是王璇龍，一個是楊錦文。我一會向左，一會向右，最后我選準一個位置后快速地 貼上去，同學們都哈哈大笑。老 師在介紹了游戲規則后，游戲正式開始了。老師說：”只要誰把鼻子貼準確了，誰就是今天的勝利者。兩個圓圓的眼珠子又黑又亮，就像兩顆黑珍珠，可好看了，它還長著一張櫻桃小嘴，胡子翹翹的，唯一不足的是——小貓沒有鼻子。原來倪恩杰準確地把鼻子貼到了正確的位置。”我們搶著舉手。她先轉了三圈，然后就開始貼了，只見她東倒西歪，都已經找不到方向了，老師把她的手放在了白板上，她在一個地方摸了好長時間，老師就催促說：“快點貼吧，一會都要下課了！”她隨便貼了一個地方，結果卻離兔子都有十幾厘米了。”老師說：“那好，你先來”。我該聽誰呢？不管了！“叭！”又是那清脆的聲音。“鼻子”——黃色的磁鐵，緊緊地貼在了“哆啦A夢”的臉蛋兒上。于是老師叫了我的同桌林燦峰。哇！他居然成功了，太棒了！教室里響起了熱烈的掌聲。老師宣布規則：選手先戴上眼罩，再轉35圈，然后把鼻子貼到小丑臉上，貼得最準的人獲勝。然后把鼻子貼在了正確的地方。幸虧文楠把域鍵轉過去。我想：該我大顯身手的時候了，我小心翼翼，對準位置，終于畫準了。第二位上場的選手非常認真，她毫不馬虎，好像笑臉是她的對手，對笑臉大聲的說：“你過來呀”，他摸著走到笑臉面前，我們認真地提示，但他還是貼在了臉的眼睛上，真讓我們哭笑不得。只見陳博用手摘下眼罩，看見鼻子貼在了小姑娘的頭發上，逗得我們開開心心的，不好意思地笑了。上課了，老師拿出一個小姑娘的頭像對我們說：“你們發現了什么？”我說：“老師，這一個小姑娘怎么沒有鼻子啊，多難看。”磨蹭半天，才把鼻子貼了上去。我們都哈哈大笑起來，有人把他拉到了前面，但是他卻在講臺上迷糊地走著，最后還是老師把他帶到正確的地方，但是他卻把鼻子貼到了眼睛的下面，惹得我們大笑起來。”大家高興得合不攏嘴。游戲開始了，老師先給我們做了一次示范，老師先用紅紅領巾蒙住了自己的眼睛，在原地轉了三圈，然后拿出一個紅色的磁鐵開始貼鼻子。小結：把游戲經過寫清楚，必要時抓住人物語言、動作、神態說具體。教學用具：課件小豬頭飾 教學過程：一、課件激趣導入，快樂互動談話導入：同學們，你們玩過游戲嗎？喜歡玩游戲嗎？課件出示一些小朋友在玩游戲。我慢慢地把絲帶摘了下來，邊摘邊想：我貼的位置怎么樣？是不是也歪了？能不能是冠軍？無數的問題在我的腦海里回蕩。首先是小琦去玩這個游戲，老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上，然后又讓她左轉三圈，右轉三圈，接著又倒退了兩步，這才讓她憑著記憶和感覺走到黑板前去粘貼鼻子。當我把黑帶解下時，看著大頭娃娃，他好像正沖著我微笑呢！好像在說：“謝謝你！幫我美容。同學們又是一陣哄堂大笑。頓時，同學們又是一陣爆笑。貼鼻子游戲作文11耶！一年一度的“六一”兒童節終于被我們盼來了。他走到了黑板前，伸胳膊量了量，用手在黑板兩側摸了摸，才把鼻子貼了上去。我心想他一定會贏的。“哈哈……”全班再次爆發了一陣狂笑，“哈哈哈，胡珂語的鼻子飛到頭上了。老師拉著我360度地轉了幾圈，又將我左搖右晃，倒騰了好一會，老師松開了手。阿貍身旁印著一行金色的大字——“我睡覺了。貼鼻子游戲作文9今天，老師讓我到黑板上畫“大頭鬼”。以前，我認為教室很小，可我突然感覺，以前熟悉教室突然變地陌生起來，感到教室非常大。陳老師點了張顥嚴的名。二、在原地轉三圈。大家引亢高歌，載歌載舞為紅隊慶祝。心想一動不如一靜，它站著一動不動，低頭沉思。大家齊心協力取得了勝利。大象老師開心地說：好，規則很簡單，只要把貼紙貼到對方鼻子上即為勝利。霎時間班里爆發出一片歡笑聲，大家笑得前仰后合、東倒西歪小狗按照山羊老師的要求摘下了紅領巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起來。貼鼻子游戲作文6紛紛揚揚的大雪下了兩天兩夜，森林五小的操場上像鋪了一層厚厚的地毯。大家正貼得起勁，丁零零，下課鈴響了，我們的貼鼻子游戲結束了。現在彭林棲開始貼鼻子了。大家立刻哈哈大笑起來，有的同學笑得前翻后仰。上課鈴一響，錢老師低著頭，一邊翻著書，一邊走上講臺，把教本輕輕地放在講桌臺上。”后來，梁競文找白雅青做她的同伴，給她指揮。好不容易走到黑板前想找螺絲釘，結果前面消耗大量腦細胞，加上體力不支，手沒伸直，結果將“鼻子”貼到小丑的嘴巴上了，可想而知，前面所有的策劃全部白費心思了，真是功虧一簣呀！我對自己的表現有點遺憾，但我相信有了這次是失敗的經驗，下一次我一定會成功的！我總結出來，這個游戲的成功秘訣是要留心觀察，要有周密的計劃、充分的準備、縝密的思維，我喜歡這種寓教于樂的上課方式。她同樣蒙上布條轉了五圈，像一個老太婆，弓著腰、邁著小碎步往前走，不過她的平衡感很好，并沒有發生“撞車事故”。貓頭鷹老師笑瞇瞇地走向講臺，高興地說：“我們將把冠軍獎項頒發給小猴子。小喜鵲靦腆地站起身讓小猴子左轉了三圈，右轉了三圈，拿上鼻子準備貼上去。當它摘下紅領巾時，驚訝地發現鼻子竟貼在了紙“臉”中的嘴巴下，同學們哈哈大笑起來，羞得小老鼠的臉像熟透的蘋果。這個游戲真是太好玩了。只見老師在黑板上畫了一個小女孩的頭像。老師蒙上他的眼睛，原地轉了幾圈后，只見王子琛先在黑板上摸到了大屏幕，然后往下摸到了瓷磚。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，將“鼻子”塞到爸爸手上。這時，姐姐哈哈大笑。玩貼鼻子游戲作文1一天，我呆在家里，覺得很納悶。我把想法告訴了姐姐，姐姐爽快地答應了。”只見姐姐很快地走到黑板跟前，隨便找個地方定下鼻子。玩貼鼻子游戲作文2我的課外活動很豐富，比如扔沙包、溜冰、跳繩……但其中我最喜愛的就是玩“貼鼻子”游戲。原來，王子琛貼到了正確的位置。我走到黑板前，老師把我的眼睛蒙住，再把“鼻子”交到我的手上，然后讓我在原地轉三圈。貼鼻子游戲作文1一個班的學生在教室里玩“貼鼻子”的游戲。小喜鵲從座位上跳出來說：“我來！”它飛一般地跑到貓頭鷹老師那里，拿了紅領巾蒙在眼睛上，得意地向講臺走去。小喜鵲摘下紅領巾，看著自己的“作品”哭笑不得，只得飛奔回了座位，臉上的“紅云”久久不散。“咚咚咚……”隨著一陣急促的鼓聲，游戲開始了！每個人的心都提到嗓子眼，而那個紅彤彤的球像一個燙手的山芋，“咚！”鼓聲停了，球落在了吳婧涵手里。哈哈，她上當了！我有點幸災樂禍，大家也哄堂大笑。每次請兩個同學參加游戲，一個同學被我用魔術頭巾蒙上眼睛，站在距離黑板三步遠的地方，走到黑板跟前時，再轉兩圈，另一個同學可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下。開始!”梁競文右手拿著鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著轉了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時，右手舉起鼻子準備往黑板上貼，白雅青著急地說“往右!”可是打的手勢卻是往左，我站在一邊樂了起來，看來指揮的人比蒙眼睛的人還急。張源植搶著說：“我知道了，我們要玩貼鼻子的游戲。梁丁予在座位上自言自語地說：“貼鼻子很簡單嘛！”錢老師聽到了，就讓梁丁予上去貼鼻子。結果，彭林棲把那鼻子貼到了娃娃的嘴巴上方，成功了。趙老師笑嘻嘻的拿出了她的“神秘工具”，一把剪刀，一張彩色的紙，這是要做什么游戲呢？我一肚子的問號，同學們也紛紛竊竊私語，接著，她在黑板上畫了一個小娃娃的臉，眉毛、眼睛、嘴巴，唯獨沒有鼻子。開弓不放箭山羊老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑，又向大家借了一條紅領巾。它不動聲色地踮起腳尖，紅鼻子在小丑的臉上左右徘徊，最終竟在小丑的`兩眼之間安了家。它使勁跳著往上貼，累得氣喘吁吁，可是只能夠到長頸鹿的大腿。小豬被叫了出來，他要把貼紙貼到小猴的鼻子上。就在小猴左瞧瞧，右看看，一臉迷茫的時候，小豬出其不意地啪地一下，把貼紙貼在了小猴的鼻子上。”聽到“游戲”兩字，同學們頓時來了精神。若是貼對了呢，就給他熱烈的掌聲。原來他把“鼻子”貼在了那顆腦袋的下巴上了。于是，我也遵守游戲規則，背了古文《師說》的第一段。老師不讓我給小人頭的臉上畫鼻子。我頓時感覺四周漆黑一片。突然，我的手觸碰到軟軟的面團一樣的東西，“哎呀！我的臉呀！”我還沒來得及判斷，就聽到一聲慘叫。這幾個人有的貼到了小人頭的腦門上，有的貼到了下巴上，還有的貼到了耳朵上……衡瑞最搞笑，他把鼻子貼到人頭外面去了！哈哈哈，哈哈哈……貼鼻子游戲真好玩！貼鼻子游戲作文10“哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級傳出來，這是怎么回事？哦，原來是我們班在玩“貼鼻子”游戲。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比劃來比劃去，但是我蒙上眼睛后，腦子里一片空白，后面的同學有的說：“上上上。我們都圍上去問他有什么方法，他說：“這個嘛，不外傳。瞧！這個娃娃多么可愛呀！一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，可美中不足的是少一個鼻子。于曉雪見事不妙，灰溜溜地逃回了座位。因為我經過N秒的細心細心再細心地觀察，發現貼鼻子的最佳之處正下方有個V字形。老師在黑板上畫了一個可愛的卡通大頭娃娃，一張圓圓的臉蛋上面長著一雙瞇成“月牙”的眼睛，還有一個開心大笑的紅嘴。原來，小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上，差點就要把鼻子貼在臉的外面了。第三篇：貼鼻子游戲教案教學目標：讓學生感受游戲的快樂，并在游戲中學作文，激發學生對作文的興趣。游戲過程：指名一位同學上臺，老師用布蒙住他的眼睛，讓他把鼻子貼到小豬相應的位置上。貼鼻子的游戲作文1今天來到學校，老師笑瞇瞇地告訴我們：“今天如果你們表現好的話，我們就會做一個有趣的游戲。最后小明終于決定了位置，他摘下來紅領巾一看，自己竟然把鼻子安在了熊貓的眼睛上，大家哈哈大笑。有五個同學很幸運，被老師選中，他們是澤洪、域鍵、丹儀、曉森、釗煜。“小熊”真漂亮：褐色的絨毛，明亮的眼睛，咧開嘴笑了。詹紀源覺得不對勁，就把蒙在眼上的手絹摘下來一看：原來他把鼻子貼到了嘴上。阿博向前走，先摸了一下不姑娘的臉，用手量了一下鼻子的位置。貼鼻子的游戲作文5今天趙老師為我們宣布了一個喜訊，我們要在這堂課上玩一個有趣的游戲，我們都高興得手舞足蹈。我畫了一個又圓又大的頭像，他正朝著我們微笑，很可愛也很調皮，可惜就是沒有鼻子。這個游戲真有趣，給我們帶來了快樂！貼鼻子的游戲作文7今天，語文老師帶領我們做一個貼鼻子游戲。域鍵把紅領巾摘下來，看了看自己的“杰作”，臉紅了。以后我們得幫助盲人、關心盲人。周家逸戴上眼罩，轉了5圈，然后朝黑板貼鼻子。老師在一個小小的黑板上畫了一只可愛的小貓，但是為什么那只貓沒有鼻子呢？我們問了老師。燦峰居然貼了個正著，一節歡樂的作文課就這樣過去了。多有趣啊！我不由得手癢，再一看后邊的同學們都排了好長的隊伍。“哇——！”同學驚嘆起來。”這樣我就不墊腳了，然后摸到了臉就貼了上去，誰知道掉了下去，好心的朱睿逸幫我撿了起來，給了我，我又貼了上去，我說了聲“好!”確認。這次她也是轉了三圈，她轉完以后，沒有東倒西歪而且一直向前走，她先摸一摸臧天嬌貼的，再摸一摸劉欣鈺貼的，結果她居然正好的貼到了兔子的正中間——鼻子的位置，我驚訝地看著她，心里想，這也太神了吧！今天的游戲不僅好玩，而且還讓我懂得了一個道理，就是眼睛對我們多么的重要。好！去黑板上找小丑。子晨一蹦一跳地走到了講臺邊，葉維治又在一邊搗亂了。在貼鼻子中，讓我印象最深刻的是孟同學，只見他胸有成竹的走上講臺，老師給他蒙上眼睛后，只見他不慌不忙地把手中的鼻子貼到應該貼的位置上了，大家大吃一驚，同時發出了“太厲害”地呼聲，不一會就鼓起掌來。今天貼鼻子游戲真有趣，不僅使我學會了這個游戲，而且玩的也十分開心。在張子軒貼鼻子 的時候，同學們都說：“向上一點，向左一點……。下課鈴響了，我們的游戲也結束了，但我們還一直沉靜在歡樂之中。漸漸地，他摸到了黑板，又是一番左摸摸，右摸摸。老師先在黑板上畫了一個小孩兒，咦，怎么覺得那個小孩少了點兒什么？哦，他少了鼻子！原來老師讓我們蒙眼給小孩兒貼鼻子。輪到梅以諾了，她戴上眼罩，邊轉圈邊背古詩，三圈之后，她像盲人一樣，左碰碰、右撞撞，伸著兩只手開始向前摸。因為他是在我這狗頭軍師引導下貼中的。”游戲開始了！我們都舉起了手，老師首先叫了陸姝含，她戴著一副眼鏡，老師一定想：她近視眼，一定貼不好。其實很簡單，只要先觀察好貼鼻子的位置，再在旁邊找一個課觸摸的點，用手量好距離，這樣就萬無一失了。終于輪到我了，我心想這還不簡單，我肯定能貼正。這時老師走過，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉了三圈。貼鼻子游戲作文7今天，我在海棠作文班玩了一個好玩的游戲，名字是貼鼻子。有些人引導對的方向，有的人引導錯的方向，他的手也在擺動。隨后，老師給這個娃娃把頭發耳朵補全，但就是沒有畫鼻子，因為游戲的內容就是讓我們去貼鼻子。不過她比張茹淳好一點，她直接走到墻壁跟前，一直摸，摸到了位置把鼻子貼上去，卻又掉下來了。二組PK一組。我們來了個小搗亂，他需要往左，我們偏說往右，他需要往下我們就說往上。“向左，右，上，下。如果貼的位置不對，還差的很遠，就要給大家表演一個節目，然后換一位小朋友，重新為小丑貼鼻子。游藝會上有很多有趣的游戲，其中最好玩的是“貼鼻子”游戲。哎！運氣就是這么差。“貼鼻子”游戲在同學們一片笑聲中結束了。看著我前面的同學上去，我知道馬上就要輪到我了，我的心特別緊張，擔心等一下會把鼻子貼到別的地方去。游戲開始之前，張老師在講臺上，對我們講了游戲的規則：先用紅領巾把眼睛蒙住，再把鼻子貼在正確的地方，就算成功，如果不能貼在正確的地方，就算失敗。“ 叮鈴鈴……，叮鈴鈴……”，游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。不小心還摔了一跤。那一次我們玩得非常開心。經過每組成員之間熱烈的討論，各組都選出了代表。他們摘下眼罩，自己都忍不住哈哈大