火災應急疏散演練方案及程序合集(更新版)

　　

【正文】 總指揮：張宏偉現場指揮：郭柯敏協調指揮：溫石坪四、緊急疏散演練工作小組：協助指揮小組：各班班主任和上課教師、生活教師。部分學生逃生姿勢、方法錯誤，應針對此次演練所暴露的問題加以學習改進。學生帶好手帕，在疏散時捂住嘴巴，貓腰有序疏散。（8）衛生老師在操場醒目處放置紅十安標志治療受傷人員。四、演練步驟應急疏散演練指揮小組組長宣布演練開始。附：（1）疏散路線：新教學樓舊教學樓（2）樓梯口人員安排新教學樓舊教學樓召市初中20123第二篇：學校火災應急疏散演練方案鎮金初中火災應急疏散演練方案 為了進一步提高全校師生的火災防范意識，普及防滅火災的常識，使廣大師生掌握簡單實用的火災預防和逃生自救常識，從而有效地防范各類火災事故的發生，以及火災事故發生后的逃生自救，特制定實戰演練活動方案。學生撤離教室后，服從學校有關人員的統一指揮安排，到學校運動場集中。職責：當險情發生，以最短的時間、最快速度組織本班學生在操場上排好隊，等待班主任。[三]學生緊急撤離疏散分組與負責 應急一組：班主任與任課老師①首先由任課老師組織學生迅速從教室前、后門疏散，在走廊排隊（按早操隊伍）；②班主任迅速到本班，指揮學生疏散。對學生進行消防安全教育，向學生強調有關安全知識，宣傳疏散時要注意的問題，應急自救辦法等。報警、警報組：組長：張昌平成員：康碧瓊當險情發生，以最短的時間、最快速度撥打“119”進行報警，通知門衛打開學校大門，廣播通知全校師生緊急疏散撤離、切斷全校電源。一、指導思想為確保在出現意外火災的情況下，全校師生能有序疏散，防止和最大限度地減少傷亡和損害。后勤保障組：組長：鄭連勝 李曉艷成員：潘齊利 莫 云 羅海燕 陳雪東負責保障滅火用水供應和其他滅火物資設施供應，以及滅火后的水、電、現場搶修、恢復等工作。六、演習流程學校教學樓發生火災，教師馬上向校長室報告火災險情，校長宣布馬上啟動應急預案，迅速組織師生撤離，同時緊急撥打火警電話119求救，并向上級主管領導緊急匯報險情。職責：A、當險情大時，首先關閉電源開關總閥；其后，按就近原則，以最短的時間、最快速度到達教學樓①號、②、③號樓梯口，現場看守。待全校學生安全撤離教學樓后，再馬上到籃球場、足球場，協助指揮各班隊伍秩序。發生火災時任何現場有關人員應該立即切斷電源，采取應急措施方案，組織人員疏散，撤離現場，撤離時應先保證火源發生點的班級學生先撤離。（2）通過廣播、櫥窗、網絡發布應急疏散演練的通知，宣 傳應急演練的相關事項，營造應急疏散演練的濃厚氛圍。（3）通過廣播通知全校師生。應急疏散演練指揮小組組長講評演練情況。堅決杜絕事故的發生。防火逃生演練的圓滿成功，是全校師生共同協作的結果，希望在今后的學習和工作中繼續發揚這種精神，再接再厲，爭取更加優異的成績！2013年9月第三篇：應急疏散演練方案(寢室火災)海亮學校小學二部緊急疏散演練方案（學生宿舍火災逃生）一、緊急疏散演練目的為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。救護小組：何李明、南策軍職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。報警小組：章徐杰、陳朝霞。各班疏散方向：A幢宿舍樓一樓110117寢室從西側出口處撤離，經B幢教學樓前的操場直接進入田徑場跑道，再到國旗下集合。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。混合寢室的同學就近加入相關班級。七、正式演習階段12：57：總指揮宣布：海亮學校小學二部學生應急疏散演習現在開始。（A幢生活樓共計150人，C幢生活樓共計376人，D幢生活樓共計54人。要求每位工作機構成員時刻牢記：安全為天，責任重大。現場勘察和檢查由安全辦組織相關人員對現場進行勘查。（6）陳斌切斷電源。六、演練注意事項思想重視，準備充分。雁江區祥符鎮柏柳小學二0一0年十一月十二日第五篇：學校火災應急疏散演練方案北山小學火災應急疏散演練方案2017年5月北山小學火災應急疏散演練方案為了進一步提高全校師生的火災防范意識，普及防滅火災的常識，使廣大師生掌握簡單實用的火災預防和逃生自救常識，從而有效地防范各類火災事故的發生，以及火災事故發生后的逃生自救，特制定實戰演練活動方案。（3）召開全體教師會，安排和部署演練具體事宜，發放應急疏散演練須知，全面了解注意事項和疏散路線。（4）負責安排疏導的老師及班主任迅速到位，組織學生沿安全通道、緊急疏散路線快速有序疏散。在校園操場上設兩個著火點進行滅火演習。防止因工作失誤造成學生人身傷害、精神傷害或其他事故的發