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珍愛生命_預防溺水(更新版)

2025-10-10 08:45上一頁面

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【正文】身大汗)、(渾身發熱)的情況下，不可以立即下水，否則容易引起(抽筋)、(感冒)等。傳染病患者易把病傳染給別人⑶、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。溺水者被救上岸后該怎么辦？對于溺水者，除了積極自救、施救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。不要在急流和漩渦處游泳。師：⑴、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。多發生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。【教學準備】收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。④在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。外出游泳洗澡要堅持做到“四不去”：未經家長教師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。第一篇：珍愛生命_預防溺水珍愛生命，預防溺水各位老師、同學們：大家好！我今天講話的題目是《生命可貴，預防溺水》。在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：眩暈、惡心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。使學生學會珍愛生命，學會自救的方法【教學重點】學習溺水安全的基本知識，培養有關溺水的防范力。（二）觀看圖片，營造氣氛溺水的解釋師：什么是溺水？生：討論總結：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危急病癥。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？生：討論。⑷、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。最容易發生（抽筋）、(意外昏迷)，危及生命。（）夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。本節課設計從兩個事故切入，首先給孩子們以震懾和畏懼的心里感受，接著通過舉例告訴孩子們，溺亡事故不是遠在天邊而是就是身邊，曾經我們學校就有慘痛的教訓。安全問題、防溺水安全教育，講得再多都不為多，并且每年都要講。二、危險大搜索教師過渡：為什么會有這么多溺水事故呢？你知道危險在哪兒嗎？現在我們就來“危險大搜索”。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。生命無處不在。，珍愛生命，預防溺水。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？學生分組討論，教師加以總結。（三）如何開展岸上急救？先讓學生分組討論，然后教師進行總結急救步

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