市畜牧局政風行風建設情況匯報(更新版)

　　

【正文】 足、教好方面下工夫，切實減輕學生負擔。為此我們通過學校行政會議、教職工大會、家長會，利用學校廣播站，積極宣傳加強政風行風建設的意義，讓全體教職員工、全校學生積極參與到活動中來。我們將結合新形勢下勞動就業工作的新特點，制定工作制度，轉變思想觀念，改進工作作風，提高服務質量，從小事做起，實實在在為群眾辦實事、辦好事，自覺接受監督；三是培訓覆蓋面有待進一步拓寬。中心內設：就業訓練中心、人力資源市場等機構。五、今后年工作思路政風行風建設工作是一項長期的系統工作，這項工作只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好。四是以加快行政審批制度改革為重點，不斷提高監管能力。為此，縣畜牧系統以強烈的政治責任感,認真細致的工作作風,竭誠服務的工作態度,加大宣傳力度，狠抓政策落實，把好事辦好,把實事辦實,用扎實的執行力贏得廣大畜牧從業者的支持。二是多次組織人員到各單位進行明查暗訪，并對發現的問題予了公開曝光。二、全面推進機關效能建設，進一步優化政務環境。切實維護了企業和投資商的合法權益。7月份，我們重點抓了行政執法干部評議活動。民主評議工作結束后，我局還要按照活動要求，認真總結回顧，查找工作不足，制定整改措施，狠抓落實，以良好的工作作風和飽滿的精神狀態，為人民群眾、養殖場（戶）提供更加優質、周到、細致的服務。全市畜牧系統決定將以此次專項整頓教育活動為契機，進一步加強隊伍建設，規范執法行為，健全和完善各項規章制度，真正把畜牧系統建設成為一支政治合格、業務過硬、作風優良的干部隊伍。四、加強督導，認真自查自糾今年5月中下旬，市局領導班子成員分成5個督導檢查組，分別對各縣（市、區）畜牧部門政風行風建設和基層站所管理情況進行督導檢查，對政風行風建設進行初步評議評估。第一篇：市畜牧局政風行風建設情況匯報安陽市畜牧局民主評議政風行風建設工作情況匯報2010年全市畜牧系統民主評議政風行風建設工作開展以來，在市糾風辦的具體指導下，在各位行評代表的親自幫助和大力支持下，按照《安陽市2010—2011年民主評議政風行風工作實施意見》的要求，在全市畜牧系統組織開展了以“對照職能、貼近民生，努力為群眾辦實事辦好事”為主題的民主評議政風行風建設活動，努力建設服務、責任、法治和廉潔的政府部門，嚴格按照規定的方法步驟和內容標準組織進行，使全市畜牧系統政風行風建設取得了明顯成效。由市局領導班子成員帶隊分別在各縣（市、區）召開了由當地政風行風評議代表、畜牧系統工作人員代表、服務對象代表、養殖企業代表等人員參加的座談會，并走訪基層單位和養殖場（戶），聽取他們的意見建議，從解決養殖戶最關心、最直接、最現實的利益問題入手，廣泛深入征求多方面的意見建議，為進一步找準問題，制定措施打下基礎。此次專項整頓教育活動是全市畜牧系統的一次大整頓、大教育，也是踐行科學發展觀、加強政風行風建設、推進現代畜牧業向更大規模和更高水平發展的重大舉措。目前，8條意見建議已全部整改到位，已形成整改報告上報市糾風部門。二是按照整治方案的要求，督促了全局各單位各部門認真查擺問題，寫出自查自糾材料，搞好各單位中層領導干部的評議活動。其中接待來人來訪2件，電話投訴3件，其中自辦4件，轉辦1件，已全部辦結，辦結率100％，做到了“有訴必理、有案必查、有違必究”。測評取得圓滿成功，測評中，評議員共反映問題3個，提出建議15條，我們已分單位按部門原汁原味予以了反饋，并督促整改到位。我局認真貫徹落實市、縣關于開展嚴格執行“五禁止、十不準”規定承諾活動的通知精神，與全局122名在崗工作人員簽訂了承諾書，承諾書就是軍令狀，時刻提醒公務人員要做到有諾必踐，自我約束，營造了加強干部職工作風建設和優化政務環境的良好氛圍。近年來，國家、省、市都出臺了扶持畜牧業發展的政策措施，涉及到千家萬戶，惠及廣大養殖者。我局重點加強《畜牧法》、《河南省畜產品質量安全管理辦法》等法律法規的學習，積極推行行政執法責任制規范性文件備案審查制和行政過錯責任追究制，堅決糾正重處罰輕教育、重許可輕監督、重權力輕義務等不良傾向。針對上述問題我們將在今后的工作中全力改進和完善，排難道進，扎實工作，不斷開創畜牧系統政風行風建設新局面?，F有工作人員16人，其中黨員7人，大專以上文化程度12人，中級職稱7人。我們將加強人員的學習和培訓，著力提高全體工作人員的理論和業務水平；二是作風紀律建設和服務意識有待進一步加強。全體教師都應該積極維護學校的形象、教育的形象，以辦人民滿意的教育為己任。嚴格貫徹執行“兩免”政策，按照上級有關規定實行代收費。學生能力全面拓展，文化素質穩步提高，全體教師迅速成長，擦亮了寧鄉西部最強小學的品牌。學校建立了完善的管理考核制度，以此調動教職工參與教育教學工作的積極性。多年來，學校堅持定期開展傳統項目：如“推普周”、“弘揚和發展精神文明月”“國學經典”誦讀活動等等，同時，還可以根據上級的指示與學校的實際開展其它活動，用不同的活動形式來陶冶