貫實事故應急預防方法(更新版)

　　

【正文】 二、應急處理程序學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。預防踩踏事故應急預案5一、預防措施班級定期開展防止擁擠事故發生的安全專題教育。及時分析事故原因，如是基礎設施的問題，應立即停用，采取措施加固加牢或予以拆除。及時準備救護車輛。五、處置措施一經發生擁擠踩踏事故，第一發現人應立即宣布：①所有人員在原地站立不動，不準向前移動。要從實際出發，合理安排作息時間，課間要留有足夠的時間。各班教師負責管理本樓層教室、走廊、樓梯(下一樓層至本樓層間)及廁所等公共場所的紀律，對該范圍學生安全負責。二、組織機構及職責學校成立學生踩踏事故應急工作領導小組，負責處置學校范圍內發生的踩踏事件，踩踏事故應急工作領導小組組成員如下：組長：副組長：組員：職責：(1)根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作方案。對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急處置順利進行的責任人嚴肅處理。六、善后處理及時、準確地向廣大師生和家長公開信息，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。如有人員受傷，立即撥打120請求緊急救治，協助將受傷人員送往醫院。要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。值周教師負責管理學生上下樓梯、上下學行走及課間活動的安全，以及走廊、餐廳、廁所等公共場所的紀律，防止擁擠、踩踏、燙傷事故發生。堅持快速反應，采取果斷措施積極應對，防止事態擴大。教師未履行教育、防范義務的，在績效考核中視情節輕重分別給予基本合格和不合格處理。緊急疏散路線：集中出操、會議學生行走線路、發生火災時疏散路線作按指示方向行進。五、應急措施（一）常態管理上體育課、音樂美術課、實驗課、活動課、信息技術課等需要離開教室上課，慢行、靠右。（3）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。各班主任工作職責：安撫事故中受害者家屬，聽取受害者家屬意見，協同有關部門依法為其在治療、賠償等方面提供咨詢和幫助，避免事態惡化和連帶事故的發生。負責事故過程相關信息的整理、報送以及信息的對外發布，負責信息的傳閱、相關材料的記錄、裝訂和保存。一、應急機構的組成領導小組及職責我校成立踩踏事件應急領導小組：組長：xx副組長：xx成員：全體教師設立學校行政辦公室為應急辦公室，武大全同志任聯絡員。請立即救援！（2）值日教師撥打120報告：我是幼兒園校車值班老師，校車在學校門口發生自燃，請立即救援！（3）值日老師向園長報告：我是幼兒園校車值日教師，校車在校門口發生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現場協助救援。（二）演練程序園長向幼兒講解演練時注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進行演練。四、參加對象：園長、分管校車安全工作領導，部分教師、隨車照管員、司機和乘坐校車的幼兒。學校應當在校內外水池、流域等易發生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。，以免撞到他人或撞到池邊受傷。1當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。在到達溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。教育學生遠離池塘，在無法保證絕對安全的情況下，千萬不能下水玩耍。六、加強檢疫，防食物中毒食物中毒是指攝入了含有有毒有害物質的食品或者把有毒有害物質當作食品攝入后出現的急性亞急性疾病，會對人體健康和生命造成嚴重損害。如果因蛇傷引起中毒性休克、呼吸衰竭，應立刻進行人工呼吸和胸外心臟按壓并及時送醫。亦可配合用拔火罐等負壓方法吸毒（可用蛇毒排空器），再用1：5000高錳酸鉀溶液或5％依地酸鈉、雙氧水等，邊沖洗邊從傷肢的近心端向傷口方向及周圍反復輕柔擠壓，促使毒液從傷口排出體外。此時必需按毒蛇咬傷進行處理。蛇糞有股特殊的腥臭味，如果嗅到特殊的腥臭味，要注意附近可能有蛇。中暑的急救：移到陰涼通風處，仰臥休息；馬上喝涼開水，淡鹽水或糖水；用冷濕毛巾包敷病人的頭部和胸部，扇風，吹涼；4立刻送醫救治。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。①要遠離建筑物的避雷針及其接地引下線。增加現場安全檢查次數，徹底查找安全隱患。要加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規范的樓梯間照明設施，并落實專人定期檢修，發生損壞及時修復或更換。五、相關措施：在上操、集合等需要上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，由體育教師和值日教師負責，行政值日進行檢查。信息公開。聯系家長。救援措施。增強安全意識，提高自覺性和責任感。二、日常工作開展：完善制度。并向主管領導匯報。應急聯動鄉突發安全生產事故領導小組要根據實際需要，成立若干工作組，并指揮各工作組按照職責分工，各司其職，協同作戰，全力以赴做好各項應急處置工作。地質災害隱患安全事故：我鄉屬地質災害多發段，泥石流、滑坡、坍塌等災害性災難經常發生，涉及面廣，持續時間長，對人們生產、生活造成很大影響，危及人民生命、財產安全。鄉突發安全生產事故現場應急處置的領導和指揮以鄉政府為主，實行地方領導負責制，有關單位及村組應當與當地政府積極配合，充分發揮指導和協調作用。（二）工作原則以人為本，安全第一，把保障鄉人民群眾的財產安全和生命安全，最大程度地預防和減少安全生產事故造成人員傷亡作為首要任務。預防為主，平戰結合。二、組織管理與職責（一）為確保各類突發安全生產事故發生及發生后的救援工作有序高效進行，保證人的生命健康和國家財產安全，鄉政府成立了以黨委書記何后貴同志為組長，黨委委員、副鄉長吳同志為副組長，鄉直有關單位負責人、村委會主任為成員的領導小組。3）監督檢查組：由學生處負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。三、事故應急處理。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。四、事故責任追究。學生晚間自習時教師值日檢查學生課間紀律，并對異常情況進行教育處理。尋烏縣中等職業技術學校二0一八年九月第三篇：部隊季節性事故應急預防季節性事故應急預防授課人：陳逸隨著夏季高溫季節的到來，安全防范工作也隨之加強。雷雨天應關好門窗，防止球形雷竄入室內造成危害。④雷雨天氣盡量不要在曠野里行走。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院的途中要繼續進行心肺復蘇的急救，部隊要對官兵進行專業知識培訓。其癥狀為高熱、無汗、頭痛、頭昏、惡心，重者昏迷。但對人體危害較大、經常造成蛇傷的毒蛇主要有10種。遇到毒蛇追人，千萬不要沿直線逃跑，可采取“之”字形路線跑開，三、被咬之后的急救。結扎的程度要求僅能阻斷淋巴、靜脈血的回流，又不妨礙動脈血的供應。但如遇五步蛇、蝰蛇咬傷或咬傷后繼續流血者一般不宜切開傷口，以防止出血不止。一、要注意收聽、收看媒體報道或也可咨詢氣象局及相關網站了解臺風的最新情況和動向；一旦氣象臺發出臺風警報后，在外有可能受影響的人則應盡快趕回營區。三、不買不吃不新鮮和腐敗變質的食品，不吃被衛生部門禁止上市的海產品；四、禁止食用不知屬性的野菜，不采食野果；五、買回來的蔬菜要在清水里浸泡半小時或更長時間，并多換幾次水，要洗得干凈，以防農藥對身體危害；六、不要到無證攤販處買食品，不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期限等商標不符合規范的罐頭食品和其他包裝食品；七、生熟食品要分開，工具（刀、砧板、揩布等）要生熟分開，做到專用，餐具要及時洗擦干凈，有消毒條件的要經常消毒八、提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。2．游泳發生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好時均不宜戲水。自救方法： 發生溺水事件時，必須鎮定冷靜，了解自己所處環境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。（二）時間要求發生特大安全事故時，應盡最快的速度報告事故。成員：xx。突然隨車照管員發現校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。制定預防學校踩踏事件應急預案，并實施演練，一旦發生事故，立即啟動應急預案，把事故損失減少到最低程度。主要職責：引導疏散事件現場周圍學生，迅速轉移到安全地帶（學校操場），并負責重要物品的看守工作。領導小組得悉踩踏事件情況后立即趕赴本校指揮所，各種救護隊伍到學校值班室或附近集結待命，同時通信聯絡組向有關部門進行聯系求援。迅速了解和掌握情況，及時匯總上報。各帶隊教師或班干部認真組織管理，嚴防意外發生。（2）、各轉彎區均安排教師協助維持疏散秩序，確保隊伍轉彎后仍保持井然有序。七、其它工作在應急行動中，全校各組要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實，對不認真執行本應急預案的相關教職工要追究責任。（3）做好事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教學及生活秩序。加強對學校走廊及樓梯的日常衛生安全檢查，落實安全責任。四、信息報告如發生學生擁擠踩踏事故，現場教師應立即向校長報告，學校應立即向教育局和衛生局報告。后勤主任負責在事故現場設置警戒線，負責維護現場秩序，遭免擁擠和混亂，并為救援人員提供通道。妥善處理死難人員后事。本預案自發布之日起實施。(4)定期進行學生踩踏事故隱患分析，形成評估和反饋意見，并督促落實。三、日常防范加強師生的日常安全、行為規范、法制教育，增強師生的自我防范意識、自我防范能力和自救能力。要及時安裝修復教學、生活所需的照明設施，并定期對學校建筑物、電器線路進行檢查，排查安全隱患，發現問題及時解決。④迅速報告學校防踩踏事故應急工作領導組，立即啟動本預案。事故現場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事故調查結束后，方可解除。對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅處理。學生在樓道、樓梯實行右行，禁止追逐、打鬧。組織學人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師必須及時組織疏導，防止事態進一步擴大，并且盡快報告學校領導。四、晨讀下課、課間操、上午第三節下課（上午放學）和集合時間，教學樓二、三樓梯口安排專人進行疏散導護。早教用品組長：xx（園長）兒童用品副組長：xx（書記）xx（營業園長）xx（保育園長）組員：各部分認真人、各主班教師二、機構職責：增強率領，健全組織，強化事變職責，擬定應急預案和落實各項法子，完美事變機制和應急保障體系。各班主任要常常對幼兒舉辦文明禮節教誨，教誨幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防備踩踏積存等不安詳事情的產生，對有這樣征象的幼兒要給以品評教誨，責令其糾正錯誤舉動。同時組織幼兒渙散，防備喪失擴大。陳訴應該包羅以下信息：事情產生的時刻與所在、種類、水平、危害；已采納和籌備采納的應急動作。（3）渙散次序：教師批示幼兒按打算布置依次快速、安詳下樓，不能爭先下樓，以免產生擁擠蹂躪事情。（5）調動一切積極因素，迅速恢復學校秩序，全面保證和促進社會安全穩定。組織救助現場傷患人員，負責聯系、安排傷患者住院搶救，隨時掌握傷患人員治療情況等。（2）本著學生優先、人員優先的原則，迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫院搶救。第一責任人必須堅守崗位，親自監督此項工作的落實情況。加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規范的樓梯間照明設施。將發生重大責任事故與文明班評比和先進表彰工作結合起來。本預案從公布之日起正式施行。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。（3）根據和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開擁擠踩踏事故安全的預防宣傳演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。具體為∶師生發現有學生受傷，打電話、口頭向學校值班教師報告，再由行政向上級部門報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。（四）聯系家長學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時與學生家長取得聯系，如實說明情況，不盲目猜測。四、事故責任追究對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。并按照相關部門的要求采取控制措施。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。：初三2班走教學樓東樓梯。⑵第二次信號發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在重點防范運用各種形式加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。一旦發生踩踏等安全事故值班教師或現場老師要馬上