實驗室安全應急預案范本優秀范文5篇(更新版)

　　

【正文】 中，然后回收。、有毒、含微生物樣品進入眼睛、污染臺面處理：，立即用護眼沖洗器仔細沖洗。在學生操作之前，要明確要求及示范正確的操作程序。（3）若觸電者出現休克現象，要立即請醫生治療。新城小學2016年8月26日。即用手輕拂氣體，把氣體扇向鼻孔(少量)，不可把鼻子湊到容器上。四、應急預案：明火操作安全應急預案。，即用有效氯含量2000mg/L消毒液消毒。清理時所使用的全部材料都應按感染性廢棄物處理。《異常事件報告單》。／急診室診治。4．觸電事故發生后，單位應立即在現場設臵警戒線，維護搶救現場的正常秩序，警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。4）抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者身體裸露部位。6）誤服化學試劑者，可根據物料性質，對癥處理；必要時進行洗胃。受傷人員現場救護、醫院救治對受到化學傷害的人員進行急救時，按下列方法緊急處理： 1）臵神志不清的傷員于側位，防止氣道梗阻，呼吸困難時給予氧氣吸入；呼吸停止時立即進行人工呼吸；心臟停止者立即進行胸外心臟擠壓。l 易燃、液化氣體類火災，首先切斷電源，開門窗通風，起火初期首先控制氣體泄漏，然后使用滅火毯遮蓋撲滅，如無法控制氣體泄漏，當容器內容物儲存量低于爆炸極限時，使用干粉滅火器撲救，火焰消失后使用滅火器對周邊環境降溫至室溫以免氣體重新燃燒或爆炸，否則必須保持穩定燃燒，避免大量可燃氣體泄漏出來與空氣混合后發生爆炸。若著火面積較小，可用抹布、濕布、鐵片或沙土覆蓋，隔絕空氣使之熄滅。4）化學品包裝物：劇毒化學品包裝物，必須交學校責任部門統一處臵。大量泄漏時在實驗室門口設臵堵截圍堰后撤離，等待應急救援人員處臵。1）危險目標：實驗樓XX－XX層，化學試劑庫房。撲滅火災后，本單位教師應組織人員檢查火場是否有新的火險隱患，并配合消防部門查清起火原因，處理好善后工作。火災撲救程序（1）發生火情時在場人員應在保護自己人身安全并能安全撤離的情況下采取及時有效的措施進行撲救。本單位教師接到火災報告后，要迅速到達火災現場并組織火災的撲救和人員疏散。本單位全體人員要樹立高度的安全意識，熟知本預案內容并能在緊急情況下使用。各類易燃、易爆、氧化類物質在使用和保管過程中，稍有不慎，就可能引起人身傷亡事故并對社會造成不良影響。三、防護與急救化學藥品按它們的毒性分為：腐蝕性毒物如強酸，強堿和液態溴等，能腐蝕或燒傷皮膚，誤膚造成唇、口、喉、胃燙傷，灼痛嚴重時可發生虛脫而死亡。第二篇：實驗室安全應急預案化學實驗用的試劑，許多是可燃、易爆有毒或有腐蝕性的危險品，實驗儀器又大都是容易破碎的玻璃儀器，而實驗過程中又要用明火加熱，因此，稍不注意就可能發生意外事故，教師和學生都必須樹立牢固的安全操作的概念，用嚴肅認真的態度對待化學實驗。發生嚴重事故，立即報告學校有關部門或報警。（四）劇毒藥品中毒應急處置措施如發生氣體中毒，應馬上打開窗戶通風，并疏散學生離開實驗室到安全的地方，以最快的速度報告學校安全領導小組，并根據嚴重程度聯系醫院救治。先用干凈毛巾擦凈傷處，用大量水沖洗，然后用飽和碳酸氫鈉溶液(或稀氨水、肥皂水)沖洗，再用水沖洗，最后涂上甘油。，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線。、滅火毯、沙箱、消防栓等消防器材，實驗室工作人員必須經常檢查消防器材的有效性并熟悉其操作規范，清楚安全通道所在位置。包括對儀器設備電氣性能的評估；對裝載易燃氣體鋼瓶或其他容器的安全檢測；對化學試劑存放使用的安全性檢查；對實驗室水、電、氣運行狀況的檢查等。，在實踐中經常演練和完善應急處置預案。（三）實驗室（中心）主任、現場教師或實驗技術人員負責在事故初起階段，協同相關人員處置突發事件。一、指導思想及應急原則按照“安全第一，預防為主”的方針，保障實驗室工作人員安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故發生。同時根據事故與險情等級報告相應機構和部門。（二）根據事故等級，立即報告相關機構和部門，請求指示或由學校實驗室工作委員會辦公室派員趕赴現場指揮救援工作。B級事故通常無人員傷亡、財產損失較少、危險化學品實驗室內輕微泄漏等安全事故。第二章組織機構與職責分工第三條實驗室安全工作堅持“預防為主”和“誰主管誰負責”的原則。第二條本應急預案適用于學校各類實驗室安全事故的預防與應對工作。（二）B級事故：指事態比較簡單，僅在校園較小范圍內對學校的安全穩定造成危害或威脅，憑借學校的應急救援力量和資源就可以處置的事件或事故。第七條已經發生或可能發生安全事故時應按照以下程序緊急處理：（一）現場教師要立即組織并指揮學生疏散，遠離事故現場，力爭無傷亡事故。若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手或身體其它部位直接接觸觸電者，也不可用金屬或潮濕的物品挑開電線。實驗室安全應急預案2為進一步加強學校實驗室安全管理，完善應急管理機制，迅速有效地控制和處置突發事件，全力保護師生員工人身安全和實驗室財產安全，維持正常教學科研與生活秩序，根據《中華人民共和國安全生產法》《危險化學品安全管理條例》和《山東理工大學安全穩定工作責任制實施辦法》等規定，制訂本預案。（二）各學院實驗室（中心）、科研實驗室成立應急救援小組，實驗室（中心）主任、科研實驗室負責人擔任應急救援小組組長，負責制定各類安全事故的應急預案，建立健全規章制度和操作規范。，落實安全管理責任，加強日常安全巡查，及時消除安全隱患。、鈉、黃磷等易燃物和高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化鈉等氧化劑及易燃易揮發的有機物不可隨便丟棄，防止發生火災。（二）帶電操作安全應急處置措施，不能使用已被水弄濕的電器，應等干燥后再用。先用大量水沖洗，再用4體積10％的酒精與1體積三氯化鐵混合液沖洗。正確有效地疏散無關人員，避免造成更大人員傷害。八、本預案由實驗管理中心負責解釋，自公布之日起施行。一般情況下，燃燒和爆炸往往同時發生，有時先著火后爆炸，有時則爆炸后引起火災，因此二者的預防打措施類同。第三篇：混凝土實驗室安全應急預案實驗室安全應急預案二Ｏ一四年一月十七日開始執行前 言XXX實驗樓是學校教學、科研工作中使用化學品的要害部位之一。違反國家法律法規和單位紀律者，按相關法律法規和單位紀律論處。當火情不能有效控制時，應通過電話(XXXXXXXXXX)向學校保衛處、或119向公安消防部門報警，同時通知相鄰實驗室人員。疏散須知：（1）聽從疏散引導人員的指揮；（2）行動迅速而不慌亂；（3）通過煙霧區域時須用濕毛巾(或濕衣服等)捂住口鼻低姿行進；（4）已疏散人員在樓外指定地點集合，未接到通知不得自動返回火災現場。（3）配合公安消防隊滅火消防隊到場后，本單位教師應在公安消防員的指揮下，緊密配合共同滅火。危險目標和危險種類的確定依據《重大危險源辨識》（GB18218），對本單位目前使用的化學品、實驗耗材、儀器和防護設備進行了辨識并綜合分析其危害程度，確定了下列危險目標和危險種類。2）易燃、腐蝕、有毒液體泄漏：現場人員首先從室外總閘切斷電源（避免斷電時電弧引起火災），佩戴個人防護用具，避免中毒和受到灼傷，然后使用相應物資擦拭和吸收。知情不報者按失職論處。常用方法如下：1)可燃液體著火：立即拿開著火區域內的一切可燃物質，關閉通風設施，防止擴大燃燒。6)衣服燒著時切忌奔走，可用衣服、大衣等包裹身體或躺在地上滾動滅火。人員緊急疏散、撤離按“火災控制與人員疏散應急預案”中的疏散、撤離程序執行。患者口渴時，可適量飲水或含鹽飲料。3）用絕緣工具切斷帶電導線。* 注意：現場搶救不能輕易中止搶救，要堅持到醫務人員到場后接替搶救。（在生物安全柜以外）處理：，任何暴露人員都應接受醫學咨詢。：，戴手套，穿防護服，必要時戴眼罩和護目鏡。，應將這些信息復制，并將原件置于盛放污染性廢棄物的容器內。，并再次擦拭，然后用水沖洗并干燥。，對傷者進行必要的檢查和處置，填寫“異常事件報告單”并報質量管理科，記錄受傷原因和相關的微生物，并應保留完整適當的醫療記錄。對一些危險物品要向學生重點強調其危害使用的注意事項，做好安全教育工作。藥品操作安全應急預案（1）禁止嘗任何藥品的味道，聞氣體應“招