強化自我監督提高履職能力(更新版)

　　

【正文】 先秦諸子的百家爭鳴，就沒有古代封建社會的文明；沒有歐洲的文藝復興運動，就沒有第一次科技革命；沒有真理標準的大討論，就沒有改革開放和今天的繁榮昌盛。二、總結、改進工作中的不足，提高工作質量。我們的時代是發展的，社會要求我們進步，企業也需要我們服務水平的提高。全面加強團隊的建設，必須首先提高個人的履職能力，如何提高自身履職能力？一、履行好自己的職責，勤于學習。積極探索，逐步實現學管工作的“五個轉變”。二是管理的機制和體制進一步理順。政治堅定、思想覺悟高，具有大局觀念，二是要有豐富的崗位知識素質，因為知識是智慧和力量的源泉，知識是指引成長和發展的有力武器。要使學習成為重塑自我、完善自我的過程，成為積極進取、開拓創新的不竭動力。把上級政策的具體化、外地經驗本地化。具體來說：科學判斷形勢的能力，用寬廣的眼界觀察世界。司法保障到位，人大代表才敢于監督、敢講真話；時間保障到位，人大代表才有充足的時間依法履職；物質保障到位，人大代表的合法權益才不受影響；組織保障到位，才能為人大代表依法履職提供周到的服務。人大代表應該享有的職權得到有力支持，依法履職的意識就會增強。三是雙向聯系相結合。３、努力搞好三個結合。常委會召開會議和開展調查、視察、評議和執法檢查等活動應堅持邀請有關的人大代表參加。代表小組是經過實踐證明有效的代表工作組織網絡。三是擺正局部利益與整體利益的關系。力求使整個宣傳貼近實際、貼近生活、貼近群眾、貼近代表。而對那些違法亂紀、情跡惡劣并被罷免人大代表職務的人也要給予一定曝光，起到警示作用。二是要讓人大代表全面了解社情民意。為了幫助人大代表在實際工作中鍛煉和提高依法履職的水平和能力，增強其依法履職意識的能力基礎，要結合人大常委會工作安排，不斷創新和豐富代表活動內容。組織學習培訓是提高人大代表素質行之有效的重要途徑。目前還有少部分人大代表不太樂意履職、不能較好地履職、不懂怎樣履職、不敢認真地履職。要加強思想教育，尊崇黨章，加強制度建設，把制度蘊含的力量釋放出來、執行到位，形成“不敢腐”的懲戒機制、“不能腐”的防范機制、“不想腐”的保障機制。嚴肅黨內政治生活，加強黨內監督，嚴明黨的紀律，運用好監督執紀“四種形態”。一要把握好一個主題。要堅持以黨和人民的事業為重，自覺維護班子的團結和紀檢監察干部整體的團結，要堅持講原則、講規矩，堅決執行集體決定，解決黨性不純、私心太重，不守規矩、不講原則，個人主義、分散主義等問題。不能浮在面上做簡單工作，而要把各項工作深化開來、深入下去，真正做到平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來，危急關頭豁得出來。要堅定理想信念，對黨忠誠，保持政治清醒，增強政治定力，提高政治站位，做政治上的明白人。二是學習上要自覺。要雷厲風行，心無旁騖，鍥而不舍，尊重規律，狠抓各項工作任務落實。高尚的道德和操守能夠產生強大的吸引力、感召力、向上力。就是“反腐敗壓倒性態勢已經形成，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜”，全面從嚴治黨必須堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。就是堅持以加強作風建設為切入點，持之以恒、久久為功抓作風建設，深化“學講話、轉作風、促落實”專項活動，促進黨風政風好轉。強化人大代表依法履職意識是現階段代表工作的一項重要內容，具有重要的現實意義。強化人大代表依法履職意識，可以使人大代表真正意識到自己是人民群眾選舉產生的，就要不辜負人民的委托，發揮積極性、主動性和創造性，認真行使好憲法、法律和人民賦予的權力，發揮出應有的作用。要制定并實施屆內培訓規劃和計劃。３、切實了解政情民意。要通過抓好對人大代表和代表工作的宣傳，做到相互學習，相互促進，代表看代表，代表學代表，形成比學趕幫的新風尚、新氣象，把人大代表依法履職意識提高到一個新水平。２、宣傳手段要多樣化。從強化人大代表依法履職意識目的出發，不能只就宣傳抓宣傳，搞虛對虛，不能只追求平面單一的一時效應，而要做到虛實結合，力求多方面立體效果。三、密切聯系代表，為強化人大代表依法履職意識架設橋梁紐帶人大代表分散在各行各業中，從事著各種各樣的工作，既要做好本職工作，又要做好代表工作，思想、時間、精力容易分散。要使代表小組成為學習的課堂、培訓的基地、聯誼的中心，履職的平臺。三是堅持代表接待日制度。人大代表依法履職意識作為一種具體意識，也必然隨具體履職環境的變化而變化。１、努力建設人大代表之家。人大及其常委會要通過法定程序讓每位人大代表都行使好應該享受的各項權利。第三篇：提高履職能力需要具備的能力：總的能力要求：具有履行職責所需要的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，忠誠黨的教育培訓事業，認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策。引領發展的能力：遵循教育培訓規律，創設并形成有利于教師成長，學員學生成才的育人環境。凝聚人心，協調各方，營造和諧氛圍的能力（1）善于聽取不同意見，增強協調意識，相互支持、相互配合、相互理解、調動各方力量，團結協作干事業。作為一個基層部門的負責人，也要學習管理知識和領導藝術，提高組織協調能力。通過多年的實踐和學習，研究和探討如何進一步加 強和改進學生思想政治教育工作，明確下一步工作思路。下一步的工作打算：針對活動中反映出來的問題，我們在調研學習的基礎上，提出了下一步工作的思路和措施。提高履職能力建設，對于提升個人素質，加強自身建設，推進整體質檢水平，創新履職工作成果，增強社會影響力，都具有深遠的意義。在質檢工作的任何崗位上都要忠于職守、踏實肯干，堅持做到大事講原則，小事講風格。要建立終生學習機制，不僅要學習政治理論、科學理論和業務知識，學習有關法律法規和規章制度，學習為人處世，見賢思齊，見不賢而內自省，學習先進工作經驗，掌握切實可行、便于操作的工作方法，養成良好的工作習慣，還要有計劃地開展參觀學習活動，加強業務交流。我們應該養成定期總結的習慣，把工作完成后，就要反思落實過程中的功過得失，及時地發現問題，提出問題，找到解決問題的方法。思維方式是把理論轉化為實踐的橋梁，它決定人們的價值取向和行為選擇。對創新失敗的寬容，體現出一種文明和進步，寬容失敗，善待失敗，才能使失敗變成成功之母，培育出勇擔勇擔風險，勇攀高峰的價值觀。會議期間代表主要是通過參加代表大會，聽取和審議各項工作報告，表決各項工作決議，及時向代表大會提出議案、建議和批評意見等方式履行代表職責。每年代表大會召開期間，代表提建議、意見情 1況不平衡。憲法和法律規定，人大代表應當與原選區選民密切聯系，深入基層了解情況及時反映民聲。有的人大代表參加人代會是“奉命行事”，遲到者有之、早退者有之，有的代表忙于自己的生產生活，無暇顧及代表所肩負的重任，代表小組的活動有空我就參加，沒空就忙自己的事，平時也事不關己，不關心村情民意，成了“代表代表，散會就了”。（四）履職監督機制不健全。沒有制定出臺代表履職的有關激勵機制，履職好差一個樣，履職成效不明顯，影響代表履職的積極性。優化代表結構，應當在三個方面下工夫。當前選舉實踐中選舉人和被選舉人參選積極性不高的一個重要原因，就是缺乏競選機制。要通過人大制度和有關法律的宣傳，使選民認識到代表是選民的利益和意志的代表者，選民與代表是產生被產生、監督被監督、代表被代表的關系，從而理直氣壯對代表履行職責，執行代表職務的情況進行監督。五是要建立代表履職獎懲機制，通過代表定期向選民報告履職情況、選民對代表考評和對履職優秀代表的進行獎勵等形式，克服代表中存在的不作為現象，解決干多干少一個樣，干與不干一個樣的問題。