職業生涯規劃大賽注意事項(更新版)

　　

【正文】 染他人 1．衣著發型整潔、大方、樸素、得體 2．儀表端莊穩重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良 基本素養 好的個人氣質 3．言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內涵 4．精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現大學生朝氣蓬 勃的精神風貌和職場新人的職業形象 5分 20 分 100 分 20 分 該項 總分 總分即時效果1．按時完成主題陳述 2．現場觀眾注意力集中，情緒高亢5分個人特色1．在職業規劃和主題陳述中具有創造性 2．特長特點鮮明 1．能正確理解評委提問，作出有針對性的回答 2．在評委提出問題后馬上作出反饋，及時作出回答10 分應答能力3．答題過程流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當，語言精 煉20 分回答問題（40 分）4．應變能力強，能夠靈活的、創造性的應用職業規劃知識作答 1．回答內容切合題意 2．答題過程條理清晰，層次分明，結論明確 回答內容 3．回答內容準確精煉，重點突出，能夠有針對性的就提問要點 歸納闡述 4．回答內容真實可信，運用事實論據，論述有說服 力 20 分決賽最后得分＝參賽作品得分60% ＋ 現場展示得分40%九、獎項設置：（一）優秀組織獎 3 名（二）學生個人獎勵 一等獎 1 名、二等獎 4 名、三等獎 10 名 前 50 位作品均獲得優秀獎并發給予榮譽證書以資鼓勵。所有進入決賽的選手要做現場答辯，確定一、二、三等獎項，其他 10 項作品均為三等獎獲得者，作者將獲得“職業規劃之星”榮譽證書。參賽者需提交的作品包括：（1）個人素質測評報告。才測評等分析、決策工具及豐富的事實論據，對職業規劃過程詳盡闡述。本次大賽選手通過全國大學生就業公共服務立體化平臺()（重慶工商大學就業信息網（）職業生涯規劃板塊有大賽入口鏈接）經注冊后統一報名參賽，并提交通過該網站提交參賽作品。七、聯系人及聯系方式就業指導中心聯 系 人：孫亮聯系電話：3861355安徽大學商學院團委聯 系 人：李靜聯系電話：3861295附件：大學生職業規劃設計大賽暨大學生創業大賽就業組PPT現場展示評分表。（具體評分細則明細請見附件3）大賽設大學生職業規劃之星或創業之星金獎1名、銀獎2名、銅獎若干名，分別發給獎品和證書；根據院（系）參賽情況，評選“最佳優秀組織獎”若干名，發給證書。（4）電子文檔和書面作品首頁需寫清參賽者的姓名、學院、專業、年級及聯系方式。（20分）⑤評委提問：評議表達和思路清晰，對問題關鍵的理解準確、解釋具有說服力、應變能力強。活動流程初賽階段活動前進行前期宣傳，海報或者通知各班學習委員來動員大家參加。現代職業生涯規劃不僅能幫助個人實現目標，更重要的是有助于個人真正理解自己。參賽學生需要考慮：我想往哪一條路線發展？我能夠往哪一條路線發展？我可以從哪一條路線發展？并在實踐過程中不斷優化職業目標。④現場答辯環節：由評委針對陳述和PPT內容提出問題：選手個人展示結束后評委直接提問，選手思考后現場作答，回答時間為23分鐘。如發現參賽作品有抄襲、盜用現象，則取消參賽者的參賽資格。三、參賽對象全日制在校本專科生四、比賽規程和獎項設置：本次大賽設就業組（職業生涯規劃設計）、創業組（創業計劃）兩個組別進行比賽。抽簽時間另行通知。安徽大學2011年大學生職業生涯規劃設計大賽暨大學生創業大賽就業組報名表安徽大學2011年大學生職業生涯規劃設計大賽暨大學生創業大賽創業團隊報名表主辦單位 ：安徽大學學生處；安徽大學校團委承辦單位：安徽大學商學院二0一一年十月八日第三篇：職業生涯規劃大賽關于舉辦重慶工商大學第三屆大學生職業生涯規劃大賽的通知各學院：為幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力，提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力，創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會、認識職場的機會，豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺，現在全體在校生中開展第三屆大學生職業生涯規劃大賽。大賽組委會聘請有關專家和就業指導教師對參賽作品進行評選，確定參賽作品10%的名次進入小組答辯。1．紙質文檔須用 A4 紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進 行豪華包裝。（3）個人職業生涯規劃作品 PPT。自我認知全面、客觀、清晰。要廣泛發動學生踴躍報名、積極參賽，保證參與率與參賽質量。（1）參賽作品的呈現方式職業生涯規劃設計作品使用Microsoft Word進行制作。學院將根據教師在整個賽程階段的表現，評選出“最佳指導教師”，并給予獎金。《職業生涯規劃書》在設計時必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、分院、班級、聯系電話、電子郵件地址、指導老師姓名。：包括對行業、組織制度、組織文化、領導人、組織運行機制、發展領域等的分析。撰寫時還應密切注意整篇文章的結構和重心所在。目標組合要注意時間上的并進、連續，功能上的因果、互補作用，全方位的組合要涵蓋職業生涯、家庭生活、個人事務等方面。評估，自認為，我積極進取，銳意創新，但卻有些缺乏耐心；老師們覺得，我踏實穩重、工作認真，負責，但知識儲備有待擴充。于是，這里便成了我新旅程的起航之處！??揚帆起航，總有一天會到達夢想的彼岸，而我的夢想便是成為一名優秀的美容醫師！放眼市場，美容醫學的前景是非常廣闊的，醫學美容專業就業率高95%.大約有51%的年輕女性有美容方面的需求。畢業后5~10年，努力成為一名優秀的美容整形醫