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愛護公物從我做起(更新版)

2025-11-01 13:08上一頁面

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【正文】子，就讓我們開始做課間操休息休息吧。師巡視指導。學生交流回答。三、引出班會主題——愛護公物，美在校園是啊，這段時間以來，我們班里出現了不少不愛護桌椅的現象。讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。我相信：我們全校師生攜起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態全員管理，杜絕損壞公物、破壞環境的行為。挪動桌椅，小心翼翼；愛護公物，從我做起。在這里我給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國成立那一年做的，歷經了60多年的滄桑，他們卻依然完好無損。隨手關燈，節約每一度電；愛護公物，從身邊做起。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。最后，希望每位同學都可以行動起來保護我們的校園。不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關好。(三)為什么要愛護公物?校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。(教學儀器、衛生工具、課桌椅??)學生用手摸一摸自己的座椅，用心去感受下它們歷經歲月的“洗禮”飽經滄桑。第一篇：愛護公物從我做起主題班會：愛護公物，從我做起二年級一、活動的目的：讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。看過美麗的校園圖片后，我們再看一組被破壞過的公物圖。在校園內，不能隨手扔垃圾。節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅。要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。不要讓扶手護欄身首異處；愛護公物，從身邊做起。一說起愛護公物，我想你們一定在下面唉聲嘆氣，但是往往強調了多次的東西，也正是同學們所沒有做好的。愛護公物，從我做起。撿起地上的紙屑，保持環境衛生。不要在雪白的墻壁上留下腳印；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨！第五篇：愛護公物__從我做起《愛護公物從我做起》活動目的：讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？學生反思平時不愛護桌椅的行為。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢？同桌討論。全班練習。全班練習輕輕地移椅子，師小結。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個小朋友的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎？

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