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20xx春魯教版語文七下第1課新聞兩則2(更新版)

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【正文】改為 “ 滿堂問 ” 。兩則新聞氣勢磅礴，語言準確簡明，感情色彩鮮明。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。第四層回顧一年多來南線人民解放軍取得的偉大勝利。請找出本則新聞的導語和主體。） ② 句好。用“越過”表現不出經過戰斗。這則新聞的標題、導語和主體部分的結構安排等都頗有講究，值得細心體味。 3．概括寫出人民軍隊所向無敵、戰績輝煌的兩個短語是____________和 ____________。屬“背景”部分。 dāng d224。 ? 新聞的結構：一般包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。 22夜，毛澤東撰寫了這則全面報道前線最新戰況的新聞。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心在現實生活中 ,同學們往往通過哪些方式去關心國事家事天下事呢？新聞是我們了解時代生活的一個窗口，是社會變化的一個晴雨表。 4月 21日，毛澤東發布了“向全國進軍”的命令，人民解放軍于該日清晨發起了渡江戰役。。 jiān xi225。九江江陰安慶蕪湖江陰安慶蕪湖九江為什么先敘述中路軍？東路與西路是同時發起渡江作戰的，為什么先說西路軍，再說東路軍？找出本文的議論句，看看它屬新聞結構的哪個部分，有什么表達效果？ “此種情況 …… 都很泄氣”。 1．這部分內容從結構上看是 __________，在文中的作用是________________________________ 2． “ (新華社長江前線 22日 22時電 )”是電頭，交代了通訊社的名稱、地點和時間，能否刪去 ?為什么 ? __________________________________________________。全面介紹了渡江三路軍的進軍的時間、地點、戰線、戰況，使人對震驚中外的渡江戰役之概貌有所了解。“ 突破 ”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，沖破敵陣。（原文）（提示：注意比較語句的感情色彩。請在文中劃出這則新聞的六個要素。第三層回顧過去一年中蔣介石從重視南陽到棄城南逃的變化。語言品味：結合“研討與練習三”中第三組語句思考：課文原句運用了什么修辭手法？什么意思？比另一句好在哪里？ ① 我們在所有江淮河漢區域，不僅是樹木，而且是森林了。學習這兩則新聞，使我們了解了歷史，看到正義戰爭的威力，認識到中國革命的勝利來之不易。徐所長提醒，在教學中，老師要注意與學生建立新型的師生關系，以學生為主，要真正地研究學生、了解

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