開好家長會(更新版)

　　

【正文】 一個學期結束的時候，孩子們得到的只是老師的只言片語，而老師對學生的這種評價只是片面的。如班級日常工作由班長來匯報，班級文體活動由體委來匯報，有關班級備品和好人好事情況由組織委員來匯報，其實最了解班級日常管理的就是這些孩子。第二展區展出的就是一個學期以來孩子每周一期的小報。聽我的就是,問那么多干嘛，我在你身邊,你還走錯路!跟著我!不能給你幸福是我的錯，但誰讓你不幸福，我TMD去砍了他 如何開好家長會如何開好家長會常聽身邊的老師說，開家長會是最頭痛的事情。告狀的班主任會失去學生的信任，次數多了，家長也會認為你無能。讓家長說什么好呢，家庭教育經驗交流為最好。現在的問題是，家長不是沒有聽的，而是聽得太多了，都聽煩聽膩了，以至于有的家長都害怕開家長會了。第二，辦好黑板報或墻報，最好還有手抄報，要求每生至少一篇，內容是歌頌、贊美自己的父母。（四）擬定程序班主任是家長會的組織者、策劃者。（二），寫好講稿班主任要想在短時間內將學生的基本情況向家長作一匯報，必須事先準備好講話稿。班主任以誠摯的態度請家長來，征求家長對教師的意見和及要求，并耐心而真誠地向家長提出家庭教育的目標及措施，從而增強家長與教師的教育一致性。班主任將學生習題薄、美術和手工品、優秀作文、競賽答卷以及集體的小報、獎狀、榮譽證書等，精心布置一個小型展覽會，讓家長翻閱、觀看，了解班級及學生的學習成果。另外，對學校出臺的一些教育、教學要求也可以向家長作相關的說明。（六）匯報學生情況在全體家長集中之后，一般都是教師和學生家長之間的個別交流時間。也可以讓家長與一下自己最想對孩子說的話。它是促進學生家長與學校和班主任之間相互了解、相互溝通的有效渠道之一，也是家長參與班級管理、協調班主任教育學生普遍采有的形式。的確，提到家長會，好多學生都心有余悸。這些案例可以是你身邊的，也可以是別的地方（網上、電視等）看到的。（五）介紹教育方法我們從事的是教育這個職業，在這方面我們有磁卡職業的優勢，也就是說，班主任是內行。對表現比較優秀的學生，我們在表揚的同時，也要指出他們的不足之處和今后要努力的方向；對中間的學生，我們應從發展變化的角度，指出他們的優勢所在，同時要客觀、恰當、有策略地指出他們應該怎樣就可以做得更好；對于學習有困難的學生，他們的家長都比較著急，而且可能已經不知所措了。這種家長會可在班主任報告結束后組織大家討論，加以領會、消化，避免“滿堂灌”的單調乏味的現象。讓家長來班級觀看學生編排的文藝節目，或課外活動，或主題班會等，這種家長會氣氛熱烈、活躍，班主任應在事先作好充分準備，讓家長在“聽”中受到教育，在“看”中得到啟發，為他們拓寬家庭教育途徑打開眼界。就學生的心理、生理發展規律及科學教育的方法，有系統地向家長作基礎理論和實踐方法的輔導，提高家庭教育水平。班主任在開會前，要組織學生對會場做必要的布置。五、如何開好家長會（一）家長會的“四有”有看的眼睛是人的第一感覺器官，有道是“耳聽為虛，眼見為實”。第三，要求學生將自己最得意的作業本和測試卷整整齊齊的擺放在自己的桌面上供家長翻閱。沒有必要說的堅決不說，可說可不說的一般不說，非說不可的，也要提前做好準備，最好形成文字，像一篇文章——演講稿的風格最好。山外有山，樓外有樓，黃土下面就是金。你最好說，“這孩子沒有你說的那么差”，“他還是有很多優點的”云云，那家長立刻會高興得眉飛色舞，會覺得你班主任“真是高水平”。所以，開成功的家長會也成為我心目中追求的目標。每個孩子一本成長記錄，里面記載著他們一個學期以來的成敗得失，有自己的分析，老師的鼓勵和家長的寄語。另外，我還讓學生做小記者針對班級的主要工作或存在的問題，采訪家長，讓他們談談看法，還對有關家庭教育方面的問題做了一些采訪。通過這種形式的家長會，可以說增進了家長與老師之間的交流，使家長對自己的孩子在校的表現有了全面的了解，對于孩子的長處和不足也盡收眼底。2．家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）。不過，作為掌握主動權的會議主持者，應該慎重地進行這種交流。3．把學生心聲反饋給家長。學校每個學期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以“親密接觸”。也就是說班主任在面對家長的時候應該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話題和目標，那就是孩子——他們的兒女，你的學生!家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。只有準備充分了，你才能夠更自信地走上講臺，面對家長。每次家長會如果都是一個模式，家長會煩，會不重視。所以，我覺得，我們班的家長是一群高素質的家長，非常感謝大家如此專注地聽我發言??”一時間，很多家長都把手機鈴聲調成了震動，有的甚至關機了。這樣，班主任從感情上和家長更貼近了，家長自然也就會和你掏心窩子說話了。第四篇：淺談如何開好家長會淺談如何開好家長會正常情況下學校每學期都應該召開一次家長會，它是學校的一項常規工作，每次開家長會我都有這樣的困惑：這次家長會怎樣才能開好呢？需要達到什么樣的目標等等。二、準備充分召開家長會前，班主任一定要提前精心做好準備，這是開好家長會的前提和保證，是家長會成功的關鍵。材料準備：1）學生個體成績單，最好是綜合成績表。）4）家長配合應注意的事項； 5）表揚好家長；6）班級今后應努力的方向及措施。警醒。也就是：士氣要鼓起來；問題要找出來；措施要理出來。分組溝通時要力爭把每個家長都分到組里，班主任重點與問題學生和成績退步及學困生的家長進行溝通。但是畢竟每個孩子的成績不同，特點不同，這種統一的講話究竟有沒有效率？在針對每個孩子及其家長的方面實際收益又有多大呢？單獨叫家長談話又容易引起學生反感……快看看今天小編給大家支了什么招~~ 傳統大型家長會的不足——過于籠統，針對性不足一般的傳統型的大班統一召開的家長會意義何在？網絡上有人完整地概括了一下：教師通過召開家長會，可以把學校的先進管理理念和管理措施展示給家長，取得家長對學校各項管理工作的理解和支持，并提升學校在社會上的影響力；可以展示班主任老師的風采，加深對班主任管理工作的理解和支持；可以使家長全面了解班級管理的各項制度和要求并做好配合工作；通過老師與家長的相互溝通，家長和教師都可以進一步加深對學生的了解，從而提高教育的針對性和有效性；可以向家長傳播先進的教改信息，對家長進行有效的家教培訓，提高家教的科學性。如何開小型家長會？選擇小型家長會，教師又該如何去做呢？通過下面的幾個問題，來看看究竟如何開一場小型家長會：一、何時準備召開小型家長會？，半個月后，對學生的情況有了一定的了解，優點缺點掌握在心，就可以分批召開小型家長會；，學生的成績情況掌握在手，家長對學生考試前后的學習態度和方法了解到位，就可以召開小型家長會了；，涉及到某些學生，也可以召開小型家長會。三、如何分批：一類是按照學習情況分批。四、要做好哪些準備工作？，那么，在6號左右就要告知這些學生，這樣，這10個學生在未來的4天中，表現會相對好很多，這樣就給班主任提供了對家長表揚孩子的內容。五、在小型家長會上說些什么？，所以完全可以一個一個學生對著家長點評過來，這個點評的過程，不僅僅是說給這個學生家長聽的，同時也是為了讓其他幾個學生幾個家長聽的，有則改之，無則加勉。如果有什么想法，可以多溝通。