高中生物必修二期末復習題20xx(更新版)

　　

【正文】 同源染色體 有 減Ⅰ 期 期 期無 減Ⅱ二、薩頓假說1．內容：基因在染色體上（染色體是基因的載體）2．依據：基因與染色體行為存在著明顯的平行關系。④配子的結合是隨機的。乘車人的經驗告訴我們：自信，執著，富有遠見，勤于實踐，不安于現狀，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。請把題目補充完整再作文。”請根據選文情節，并聯系現實生活談談你對這句話的理解和感悟。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。”滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經歷的創痛。“不管咋的，先上車再說吧。大概是買票的時候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。（13分）善良的種子朱成玉父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。人臉識別系統防盜門配有特殊的液晶顯示屏。人臉識別就是通過觀察比較人臉來區分和確認身份的。②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。苔痕上階綠，草色入簾青。烽火連三月，家書抵萬金。材料二：我國屬于缺水國之列，人均淡水資源僅為世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。④王灣的《次北固山下》中富有生活哲理，詩中表明新事物脫胎于舊事物之中，舊事物中孕育著新事物的句子是___________________，____________________。，難道不應該不受到責備嗎?（）（3分）作者國籍作品出處體裁《白鵝》《中國現代散文精華》散文ng）忍俊不禁（j236。）．．．．（ch249。有針對性，有層次性。（3）細胞內含有同源染色體的區間是____________和____________________。另選兩種基因型的親本雜交，F1和F2的表現型及比例與圖中結果相同，推斷親本基因型為_________________。(3)通過c途徑獲得的新品種應屬于________體，它們往往表現出______________________________________等廣西師范大學附屬外國語學校 20172018 高二下學期 期末復習 特點；育種中使用的秋水仙素的主要作用是_________________________________________________。(2)若該病毒感染了小鼠上皮細胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自____________________，而決定該化合物合成的遺傳信息來自________________。①從病毒中分離得到物質A。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因對性狀的________(直接/間接)控制。(2)圖2中，A圖細胞內含有 條染色單體，染色體數與DNA分子數之比為，其細胞名稱為_____________。，請據圖回答下列問題：(1)通過①過程合成mRNA，在遺傳學上稱為________。(2)將①的原理應用在育種中，常利用物理因素如______________或化學因素如________________來處理生物。經測定產物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—，則試管甲中模擬的是________過程。：a．甲品種乙品種→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩定的新品種； b．甲品種乙品種→F1→F1花粉離體培養得到許多小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2→人工選擇→性狀穩定的新品種；c．正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩定的新品種； d．種子搭載人造衛星到太空→返回地面種植→性狀穩定的新品種；e．獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因導入乙種生物→性狀穩定的新品種。，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示。據此回答下面的問題。廣西師范大學附屬外國語學校 20172018 高二下學期 期末復習參考答案一、選擇題15 CBCAD 610 BBBAB 1115CCDBC1620 BBBCD2125 BCCCC2630 ABBAC二、解答題31．答案：（1）蛋白質、核酸（2）寄生性（3）逆轉錄病毒（4）中心法則（5）④⑦ 32．答案：（1）基因重組（2）紡錘體染色體數目（3）乙 33．答案：（1）自交加倍100% 34．答案：(1)DNA的復制減數第一次分裂結束(2)8 1∶2 初級精母細胞(3)精細胞i～j(4)B、E 有絲（2）Ⅱ（3）C基因突變頻率低且不定向（4）秋水仙素（或低溫）：．(1)轉錄(2)核孔 核糖體(3)翻譯 mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖體(4)細胞核 葉綠體 線粒體(5)間接(6)蛋白質的多樣性 DNA的多樣性)替換、增添、缺失 交叉互換 減數第一次分裂的四分體(2)X射線(或γ射線、紫外線、激光等)亞硝酸(或堿基類似物等)(3)② 基因重組 克服遠緣雜交不親和的障礙，定向改造生物的遺傳性狀 37.(1)①逆轉錄 ②mRNA 轉錄 ③多肽(或蛋白質)(2)小鼠上皮細胞 病毒RNA 密碼子 RNA→DNA→RNA→蛋白質38.(1)從F2開始發生性狀分離 純種(2)縮短育種年限，較快獲得純系植株 2n(3)多倍 莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質等營養物質含量增加，但結實率低 抑制紡錘體的形成，導致染色體數目加倍(4)萌動的 不全是對人類有益的 人工選擇(5)轉錄 翻譯39.（1）AABB和aabb 基因的自由組合定律 三角形：卵圓形=3：1 AAbb和aaBB(2)7/15 和aaBb 40.（1）曲線A（2）減數分裂 受精作用 有絲分裂（3）0—4 8—13（4）40（5）11廣西師范大學附屬外國語學校 20172018 高二下學期 期末復習第二篇：高中生物必修二目錄高中生物必修二目錄（完善版）（共七章19節，課堂實驗2個，課后實驗2個，探究實驗2個，模型建構2個）第1章遺傳因子的發現 第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）(課堂實驗：性狀分離比的模擬)第2節 孟德爾的豌豆雜交實驗（二）第2章基因和染色體的關系 第1節 減數分裂和受精作用（課堂實驗：觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片）（模型建構：建立減數分裂中染色體變化的模型）第2節 基因在染色體上 第3節 伴性遺傳第3章基因的本質 第1節 DNA是主要的遺傳物質第2節 DNA分子的結構（模型建構：制作DNA雙螺旋模型）第3節 DNA的復制第4節 基因是有遺傳效應的DNA片段（探究實驗：脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性）第4章基因的表達 第1節 基因指導蛋白質的合成 第2節 基因對性狀的控制 第3節 遺傳密碼的破譯（選學）第5章基因突變及其他變異 第1節 基因突變和基因重組第2節 染色體變異（課后實驗：低溫誘導植物體細胞數目的變化）第3節 人類遺傳病（課后實驗：調查人群中的遺傳病）第6章從雜交育種到基因工程 第1節 雜交育種與誘變育種 第2節 基因工程及其應用第7章現代生物進化理論 第1節 現代生物進化理論的由來第2節 現代生物進化理論的主要內容（探究實驗：自然選擇對基因頻率變化的影響）第三篇：教學計劃高中生物必修二高一下學期教學計劃郭玉梅2013/2/21新學期伊始，我繼續擔任7四個班級生物教學任務，根據半年來對不同班級不同學生的情況特點的了解，認真總結經驗，努力在這學期使四個班的學生對生物學科進一步的了解，進而喜愛這個學科，學好這個學科，現擬定本學期教學工作計劃如下：一、利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。四、虛心請教其他老師。ng）姹紫嫣紅（ch224。．．．．，以后便將飯館和水盆放在一起，免得他走遠去，讓雞狗偷飯吃。（①～④）題必做，⑤⑥兩題任選一題作答，每空1分，共8分。⑥中國古詩詞中關于清明節、春節、重陽節、中秋節的名句很多，請寫出其中一個節日相連的兩個名句：。7．請你根據材料，擬寫一則有感染力的宣傳用語。并你談談你對“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句的理解。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。具體而言，就是通過視頻采集設備獲取識別對象的面部圖像，再利用核心的算法對其臉部的五官位置、臉型和角度進行計算分析，進而和自身數據庫里已有的范本進行比對，最后判斷出用戶的真實身份。③隨著科技的發展，人臉識別技術的應用已經不是什么新鮮事了。一旦確認來人是這家的主人，防盜門就會自動打開。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。②望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。（50分）．．．．要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字。他有個簡單而管用的辦法，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。要求：選擇你最擅長的文體（除詩歌外），結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感；認真書寫，力求工整、美觀；文章不得出現真實校名、人名；字數不少于600字。四、孟德爾遺傳定律史記①1866年發表 ②1900年再發現③1909年約翰遜將遺傳因子更名為“基因” 基因型、表現型、等位基因△基因型是性狀表現的內在因素，而表現型則是基因型的表現形式。②自由組合定律：非同源染色體上的非等位基因自由組合。三、DNA的復制1．場所：細胞核； 時間：細胞分裂間期。（3）過程（場所、摸板、條件、原料、產物、去向等）2．翻譯（1）在細胞質的核糖體上，氨基酸以mRNA為摸板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。第五章 基因突變及其他變異 不可遺傳的變異 基因突變 物、化、生 誘變育種 可遺傳的 基因重組 雜交育種 染色體變異 多倍體、單倍體育種一、基因突變1．定義：DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結構的改變。3．英國 達爾文 1859年《物種起源》自然選擇學說 過度繁殖與群體的恒定性 + 有限的生活條件 生存斗爭 + 遺傳和變異自然選擇即適者生存 + 獲得性遺傳 新類型生物4．現代進化理論：以自然選擇學說為核心內容三、現代進化理論的內容突變 等位基因 有性生殖 基因重組 不定向變異 選擇 微小有利變異 多次選擇、遺傳積累 顯著有利變異 基因頻率的改變 新物種 定向進化基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。DNA分子基因上的脫氧核苷酸的排列順序叫遺傳信息，并不是DNA分子上所有脫氧核苷酸的排列順序叫遺傳信息(基因間區不含有遺傳信息)，基因所在的DNA片段有兩條鏈，只有一條鏈攜帶遺傳信息叫有義鏈，另一條配對鏈叫無義鏈，DNA雙鏈中的一條鏈對某個基因來說是有義鏈，而對另一個基因來說，可能是無義鏈。[解析] 按Y染色體遺傳→X染色體顯性遺傳→X染色體隱性遺傳→常染色體顯性遺傳→常染色體隱性遺傳的順序進行假設求證。(1)在該遺傳系譜中，發病率比較高，占子代的1/2，且子代之中有患者，則雙親之中必定有患者，兒子是患者則其母必定是患者，且患者中女性多于男性。(4)八倍體小黑麥的優點是。☆生物的遺傳是細胞核與細胞質共同作用的結果。