幼兒園中班原創(chuàng)體育游戲：拯救小蜜蜂最終定稿(更新版)

　　

【正文】 利啦！ 3． 結(jié)束部分。“（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)角色，并讓小朋友扮娃娃兵，表演四節(jié)武術(shù)操。放輕音樂(lè)，老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。提供離地高度不等的繩子障礙。建議1．教師要控制好幼兒的活動(dòng)量；場(chǎng)地要安全；小河的寬度要適合幼兒的跳躍能力。準(zhǔn)備：粉筆、長(zhǎng)繩等。游戲“種蘿卜”。活動(dòng) 過(guò)程 開(kāi)始部分。引導(dǎo)語(yǔ)：“可以把盒子拼在一起跳，可以互相交換跳。自由玩紙盒。師生共同游戲，輔導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則。準(zhǔn)備：、狐貍頭飾 、蘑菇等塑料玩具若干 過(guò)程： 師生共同模仿小兔蹦跳動(dòng)作活動(dòng)身體各部位并邊念兒歌：今天天氣真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真熱鬧，小兔小兔快快跑，跑到山上去種菜，種了許多大青菜，真是快樂(lè)的兔寶寶。4． 游戲結(jié)束，放松身體 小兔子拔蘿卜吃，結(jié)束活動(dòng)。師：寶寶們真能干，想出了這么多的玩法。互相啟發(fā)交流。師：寶寶們你們想把自己的身體練的棒棒的嗎？幼：想。5．請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽(tīng)指令繼續(xù)游戲。（放松身體）宇航員練好了本領(lǐng)，我們乘上火箭到太空中去漫游好嗎？因?yàn)闆](méi)有了地球的吸引力，所以走起來(lái)慢慢地飄著走的。三、集中練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)我把5條小溝的距離變一下，你們用助跑跨跳的方法去試試，看誰(shuí)能全部跨過(guò)，并用學(xué)號(hào)記錄下來(lái)。帶領(lǐng)幼兒做手指游戲。向手挑戰(zhàn)。建議：兩組床(陣地)的距離要適當(dāng)。玩法： 將靶子掛在墻上；用椅子當(dāng)阻擋物，放在距離靶子若干米處。規(guī)則：必須用協(xié)定的移動(dòng)方法追捉躲閃。一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走到終點(diǎn)，第一個(gè)幼兒用雙手拿盡可能多的豆子，然后“螞蟻”返回，整個(gè)游戲期間保持“螞蟻”的完整。玩法：將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。合作行走“擂臺(tái)賽” 根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料，引導(dǎo)各組組織幼兒進(jìn)行比賽。幼兒自由創(chuàng)造并練習(xí)多種走法讓我們一起來(lái)分享你的走法吧！坐到老師能看到你的地方。將幼兒的想法組合，進(jìn)行游戲《智力對(duì)對(duì)碰》。結(jié)束部分：（1）小鴨媽媽表?yè)P(yáng)勇敢參與鍛煉的小鴨子，及認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的、聽(tīng)指揮的小鴨子（2）鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽(tīng)著音樂(lè)做小鴨子律動(dòng)模仿抬著魚(yú)回家。（2）幼兒聽(tīng)著音樂(lè)走到四條小路的起點(diǎn)分別站好，進(jìn)行游戲：小鴨捉魚(yú)。培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識(shí)教育?；顒?dòng)與指導(dǎo)：1．請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。小小曲棍球目標(biāo)：發(fā)展四肢力量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的靈活性；鞏固對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，并會(huì)一一對(duì)應(yīng)；增強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的良好品質(zhì)。場(chǎng)地：場(chǎng)地布置：在長(zhǎng)方形空地的四個(gè)角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家 過(guò)程：（一）導(dǎo)入以游戲《石頭、剪刀、布》為活動(dòng)做準(zhǔn)備。小兔套圈：玩法：準(zhǔn)備圈兩個(gè)，將幼兒分成三組，幼兒在起點(diǎn)處，依次將圈從頭向下套至地上，6個(gè)全部套完后，跑向終點(diǎn)，先到者為勝。夜過(guò)去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。做冰塊： 玩法： 1．大家一起念兒歌“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。小朋友在活動(dòng)中開(kāi)心投入，第二個(gè)環(huán)節(jié)中很多小朋友很興奮的說(shuō)：“好好玩呀！”第二個(gè)環(huán)節(jié)中，肖嘉暢小朋友因投入而擔(dān)心的大聲說(shuō)：“大家快點(diǎn)！小蜜蜂別怕，我們馬上就來(lái)救你！”最后一個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友充分的體驗(yàn)了拯救小蜜蜂成功的樂(lè)趣，活動(dòng)以開(kāi)心甜蜜收?qǐng)觥５牵敬位顒?dòng)的另外一個(gè)目標(biāo)鍛煉幼兒鉆的能力達(dá)成不是很好，活動(dòng)中雖然涉及到正面鉆，側(cè)身鉆等環(huán)節(jié)，但是給予幼兒的時(shí)間太少，每個(gè)幼兒只有一次“闖關(guān)”機(jī)會(huì)，匆匆忙忙，幼兒對(duì)“鉆”的動(dòng)作要領(lǐng)掌握不清楚。五、隨音樂(lè)活動(dòng)結(jié)束，幼兒回教室品嘗糖果老師：“大家都有糖果了，小蜜蜂也被拯救了，真高興，我們和小蜜蜂再見(jiàn)坐上大巴一起回家吧！”教師將幼兒帶回教室品嘗勝利果實(shí)，活動(dòng)結(jié)束?！?、聽(tīng)音樂(lè)熱身。我們不能因?yàn)橛變簣@體育器材有限而放棄戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展，從而忽略對(duì)幼兒體質(zhì)體能的鍛煉?；顒?dòng)中涉及到的用來(lái)鍛煉幼兒“鉆”的現(xiàn)有材料有幼兒用的課桌、鋪區(qū)角用的墊子、易拉罐、輪胎、軟繩等?！崩蠋熤v清走迷宮規(guī)則：線條為走，圓圈為跳?；顒?dòng)中涉及到的用來(lái)鍛煉幼兒“鉆”的現(xiàn)有材料有幼兒用的課桌、鋪區(qū)角用的墊子、易拉罐、輪胎、軟繩等。以“拯救小蜜蜂”的游戲情境為主線，將幼兒參與活動(dòng)的興趣放在首要位置。第二篇：幼兒園中班體育游戲幼兒園中班體育游戲迷迷轉(zhuǎn)：玩法： 1．幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。如讓他伸出一只手，周?chē)耐橐黄鹉睿骸澳闶且粋€(gè)小調(diào)皮，伸出手來(lái)打三下，一二三。唱到“猜猜身后誰(shuí)在鬧”的時(shí)候，籠中鳥(niǎo)要猜出身后的人，并叫出他的名字。蛇形跑：準(zhǔn)備：10米線內(nèi)并排各放椅子5張，2人一組，男女共6組，哨聲響，后各繞s形跑后在返回到起跑線，先到為勝。教師帶幼兒跳到小豬的家，“天這么熱，小豬一定也渴了，我們送些飲料給它吧” 一些幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果（布球）繼續(xù)行進(jìn)跳。提供材料進(jìn)行練習(xí)：①幼兒學(xué)習(xí)正確握竿擊球的動(dòng)作；②幼兒自由練習(xí)，掌握手眼協(xié)調(diào)擊球的要領(lǐng)，提醒幼兒注意球竿不要碰到別人；③教師觀察，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；④組織幼兒進(jìn)行擊球入門(mén)的練習(xí)，要求幼兒把帶有數(shù)字的球擊入對(duì)應(yīng)的球門(mén)內(nèi)，教師及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助；⑤以比賽的形式組織幼兒進(jìn)行曲棍球游戲（之前為幼兒擦汗和減衣）；⑥教師以教練的身份為獲勝球隊(duì)頒獎(jiǎng)。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。塑料篩3只；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚(yú)、塑料棒、小樹(shù)模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹(shù)葉、飲料罐等若干。B． 游戲玩過(guò)一次后，幼兒再去捉魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有魚(yú)了，只有很多其它的東西（垃圾），老師問(wèn)：“小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢？有垃圾，池塘的水會(huì)變得怎么樣呢？怎樣才使池塘變干凈？”指導(dǎo)：老師啟發(fā)幼兒回答。準(zhǔn)備：1：礦泉水瓶、紙棒、呼啦圈、墊子等若干；2：錄音機(jī)和磁帶。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、合作能力以及平衡能力。幼兒選擇自己喜歡的走法進(jìn)行展示小朋友們的表演真棒！那你們能不能和好朋友一起走？來(lái)試一試。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索動(dòng)物不同的走路方式。4．游戲結(jié)束，教師請(qǐng)幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì)。玩法：幼兒當(dāng)小猴，教師或一名幼兒當(dāng)母猴。準(zhǔn)備：椅子，墊子，自制球。1對(duì)壘投包目的：練習(xí)投擲，發(fā)展上肢肌肉的力量，培養(yǎng)合作意識(shí)。準(zhǔn)備：一段節(jié)奏明快活潑的音樂(lè)。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)手指。小朋友你們長(zhǎng)大了想做宇航員嗎？宇航員必須有一個(gè)健康的身體，今天就讓我們鍛煉起來(lái)。四、集體游戲：宇航員選拔賽小朋友真勇敢，用助跑跨跳的方法跳過(guò)了小溝，現(xiàn)在我們一起來(lái)比賽好嗎？第一次讓幼兒了解規(guī)則，魚(yú)貫進(jìn)行。準(zhǔn)備：幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作；會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。1小兔玩圈一、活動(dòng)目標(biāo)1． 提高幼兒玩圈的興趣，激發(fā)幼兒玩圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性。（師生一起做圈操）2． 提供材料，自由探索。C．小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開(kāi)撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來(lái)，也不能用手幫忙拉著圈走。（幼兒玩圈，教師講評(píng)跳的好的幼兒）3． 難度練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)（1）幼兒自由結(jié)伴將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng)：?jiǎn)文_或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開(kāi)合跳等。師：那邊地里種了那么多的蘿卜，可是沒(méi)有路過(guò)去，寶寶們快想個(gè)辦法吧?。ㄓ變鹤杂上朕k法，教師引導(dǎo)幼兒用圈鋪路）師：寶寶們真能干，想出了用圈鋪路的好辦法，那現(xiàn)在開(kāi)始鋪吧。老師示范活動(dòng)線路和動(dòng)作。1猴子學(xué)本領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo)：用助跑跨越的方式過(guò)障礙，增強(qiáng)腿部肌肉的力量?！?交流各自玩盒子的方法。1種蘿卜 活動(dòng)目標(biāo)教幼兒雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力?；静糠?。3，結(jié)束部分。教師給予指導(dǎo)，并重點(diǎn)示范和講解立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)（如，以前腳掌落地。發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。2娃娃兵 目標(biāo)1． 練習(xí)肩上揮臂投物，讓幼兒正確掌握肩投的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)揮幼兒全身協(xié)調(diào)用力的能力。第一步：讓幼兒自己想方法怎樣才能把炸彈投得遠(yuǎn)些。發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。2雙腳夾包跳 目標(biāo)：，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。第四組：小蛇游。，共同解決出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法，強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。過(guò)程 ：1．讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？ 2．在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探索與實(shí)踐。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。準(zhǔn)備：兔頭飾若干，大灰狼頭飾一個(gè)，磁帶。3． 幼兒進(jìn)行游戲。聽(tīng)到擊掌聲時(shí)，換位。三、幼兒休息，教師將平衡凳排列成相距半米至一米的縱向障礙幼兒以行走的姿勢(shì)跨越障礙幼兒以小跑的姿勢(shì)跨越障礙幼兒以快跑的姿勢(shì)跨越障礙將幼兒分成若干組采取自己較喜愛(ài)的動(dòng)作過(guò)障礙四、幼兒繞場(chǎng)慢跑放松后回班。但不能使用走、跑、跳三種動(dòng)作。準(zhǔn)備：奧特曼貼紙；怪獸圖片若干；平衡木；山洞；粉筆；紅旗；吸管 過(guò)程：教師手持紅旗做指揮官，幼兒扮奧特曼。培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性。被捉到的老鼠立即站在邊上。游戲結(jié)束，教師進(jìn)行講評(píng)：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了，我們捉了一個(gè)晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。② 教師根據(jù)幼兒的表演引出彎腰半蹲走。（四）游戲結(jié)束 ，同時(shí)放松身體。跳圈要雙腳同時(shí)落地。游戲結(jié)束放松身體。2．學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作教師示范講解縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)：腿微屈，體前傾，臂后擺預(yù)備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時(shí)不低頭。準(zhǔn)備：1．塑料袋若干，請(qǐng)幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛(ài)的圖案裝飾口袋。（頭頂、胸夾，手拍、腳踢等）教師觀察，重點(diǎn)輔導(dǎo)什么玩法也不會(huì)的幼兒。3小豬運(yùn)西瓜目標(biāo)：練習(xí)近平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。外婆看見(jiàn)小豬們可高興啦，說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請(qǐng)把西瓜搬回家吧！2．討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見(jiàn)大灰狼怎么辦？（外婆說(shuō)小豬你們看見(jiàn)大灰狼時(shí)，要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。3． 積極勇敢地參與活動(dòng)，有自信心。:、勇敢的小馬王 1)勇敢的小馬王（跨跳）有益的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 1）發(fā)展幼兒奔跑跳躍的能力 2）發(fā)展幼兒的彈跳能力進(jìn)行：熱身練習(xí)1）隊(duì)列練習(xí)2）2路 3）四路 早操 1導(dǎo)入：看小馬王的動(dòng)畫(huà)片片斷2基本動(dòng)作 學(xué)習(xí)1 連續(xù)向上向前跳 2 雙腳向下跳 跨跳過(guò)障礙3進(jìn)行游戲 情景導(dǎo)入，幼兒扮演小馬王，不怕艱難險(xiǎn)阻，回來(lái)自己的馬群 困難1 要連續(xù)向上跳，跳過(guò)峭壁 困難2 要從峭壁向下跳 困難3 要跳出圍欄 4 教師小結(jié) 5放松練習(xí)安全警告1跳躍時(shí)要根據(jù)孩子的具體情況來(lái)設(shè)計(jì)整體難度 2 進(jìn)行游戲時(shí)教師要在一旁指導(dǎo)和保護(hù)幼兒以免傷到腳。溫馨提示：1． 呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。2． 基本部分（1）教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動(dòng)，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。溫馨提示：幼兒在“池內(nèi)”游泳的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。2． 給球搬家。活動(dòng)前的調(diào)查和活動(dòng)中的自主探索都給幼兒留出了足夠的空間，這需要教師盡可能地予以個(gè)別關(guān)注，使他們的學(xué)習(xí)能力得到提高。幼兒自由練習(xí)，體驗(yàn)在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。練習(xí)有距離的投擲、投準(zhǔn) 活動(dòng)準(zhǔn)備：怪獸若干，投擲球若干，小動(dòng)物若干，輪胎，毛毛蟲(chóng)山洞，輪胎若干，梯子、小推車(chē)四輛錄音機(jī)，磁帶干毛巾若干 活動(dòng)過(guò)程：一、熱身準(zhǔn)備：3（音樂(lè)聲輕）師：你們看我是誰(shuí)？(奧特曼)，奧特曼還有哪些動(dòng)作？幼兒做動(dòng)作，大家一起來(lái)模仿。教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)作——肩上揮臂投擲 教師要求幼兒保持一定的距離進(jìn)行投擲。活動(dòng)準(zhǔn)備； 準(zhǔn)備羊角球四個(gè)。運(yùn)送羊角球比賽，體驗(yàn)羊角球的多種玩法。１、將一張報(bào)紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報(bào)紙上，做溜冰預(yù)備姿勢(shì)２、音樂(lè)聲起，幼兒開(kāi)始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行３、報(bào)紙一破就下場(chǎng)，場(chǎng)所沒(méi)有破的為最付佳溜冰手（用力均勻，速度稍慢一點(diǎn)，報(bào)紙不容易破）4手膝爬過(guò)障目的：練習(xí)在障礙物下手膝著地爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。幼兒在教師的語(yǔ)言和動(dòng)作提示下，如：“腿抬起來(lái)，大步向前跨”“手臂使勁兒擺動(dòng)“，體會(huì)如何加大步幅移動(dòng)身體。4． 每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。5．游戲可反復(fù)進(jìn)行。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚(yú)兒的幼兒站在圓圈中間。第二次游戲時(shí)，雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開(kāi)跳。幼兒園大班體育游戲：抓小雞接龍游戲規(guī)則：首先選出一個(gè)老鷹，然后開(kāi)始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。提示： 發(fā)展幼兒的平衡能力。三、籠中鳥(niǎo)籠中鳥(niǎo)，籠中鳥(niǎo)，關(guān)在籠中的小小鳥(niǎo)，何時(shí)出來(lái)跳一跳。游戲開(kāi)始，全體幼兒念兒歌：魚(yú)兒魚(yú)兒游阿游，游到西來(lái)游到東，魚(yú)兒魚(yú)兒快快游，小心魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚(yú)網(wǎng)，盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。第三次游戲時(shí)，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。在場(chǎng)地周?chē)判┱系K物供幼兒躲藏。,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢(shì),及時(shí)糾正不正確的姿勢(shì)。小班游戲活動(dòng)：吹泡泡 ［活動(dòng)目標(biāo)］能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。請(qǐng)幼兒嘗試在瓶口吹一個(gè)大泡泡，把大泡泡作為照相機(jī)，觀察周?chē)氖挛?。［游戲?zhǔn)備］沙包（做糧食用）、頭飾、跳繩（做尾巴用）、花貓與老鼠的音樂(lè)幼兒已熟悉兒歌［游戲過(guò)程］提問(wèn)引出游戲師：今年是鼠年，我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于小老鼠的游戲好不好？小老鼠最害怕誰(shuí)?。勘回埌l(fā)現(xiàn)了小老鼠會(huì)怎么做？（會(huì)躲到洞里去）玩游戲1）練習(xí)老鼠手膝著地爬運(yùn)糧食請(qǐng)幾位幼兒合作搭建鼠洞，其它幼兒扮成小老鼠搬運(yùn)糧食，老師扮成小花貓捕捉老鼠，被捕到的幼兒停止游戲。聽(tīng)音樂(lè)，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：伸伸手、彎彎腰、跳一跳??二、基本部分：每人一個(gè)沙包，幼兒進(jìn)行自由玩沙包。讓孩子養(yǎng)成遇事善于創(chuàng)新思考的好