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仁愛版英語九年級下冊unit5topic2heisreallytheprideofchinasectiona(更新版)

2026-02-03 09:06上一頁面

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【正文】 er the teacher. to report Confucius’ life story according to 2 by adding some information from 1a. 培養學生能根據話題提供的信息進行口語表述的能力。n. 影響 4. whom pron. 誰，什么人 5. pass away 去世；消失 6. set up 建立，創建；設置 7. e to an end 結束 8. Confucius, a pioneer in the field of education. 孔子，教育領域的先驅。記錄簡單的相關信息。 4. Culture awareness: 介紹一位外國的或中國現代的教育家，并與中國古代的教育家進行對比，開闊視野，增長知識。通過本課的學習，學生在提高分析細節信息能力的同時，會發現積累名言是學習英語的一個好方法，它對寫作也有很大的幫助。 2. Skill aims: 1) 能聽懂并理解介紹孔子的對話的大意，掌握信息轉換能力。 Ⅴ . Teaching procedures Stage （ time period） Interaction patterns Teacher activity Student activity Remarks 1 Getting students ready for learning (35 mins) Class activity . some pictures of famous people in China’s history. Ask students to introduce the famous people according to the pictures and the knowledge they know. At last sum up the . introduce the famous people according to the pictures. They may use Chinese if necessary. 教師用多媒體課件或圖片呈現中國的歷史人物，可選用將在本話題中出現的人物，為本單元的學習埋下伏筆，并激發學生的學習興趣。它對寫作也有很

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