時(shí)間演講稿：珍惜時(shí)間,鑄就輝煌(更新版)

　　

【正文】 種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。也有人白發(fā)早生，無為而終。想到這里，我心情變得非常好，到學(xué)校學(xué)習(xí)的心情輕松多了，以前寫作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專心，可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè)，不開小差了。上次來學(xué)校的路上我看見一棵柿子樹。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼:“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的名言:“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”大家一定都聽到過吧!知識(shí)是絕對(duì)無敵的，對(duì)于一個(gè)人來說:“你只要有了知識(shí)，你人生的命運(yùn)就可能改變!”班上有些家里條件不是很好的同學(xué)，你不要感到自卑，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，利用課余時(shí)間去多讀些書，讓你的腦袋變靈活，你今后人生的命運(yùn)就可能進(jìn)行大轉(zhuǎn)變，努力吧!用“知識(shí)改變命運(yùn)”來激勵(lì)自己，努力吧!同學(xué)們，用一句話來告誡大家，“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們一定要“珍惜時(shí)間”，俗話說。世人若被明日累，春去秋來老將至。“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失。中午在家，一邊寫作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不應(yīng)該干的事。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。不要把時(shí)間浪費(fèi)在找書本和工具上，更不要把時(shí)間花在與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。但是，我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的。有人曾做過一個(gè)小統(tǒng)計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：入學(xué)考試成績(jī)差不多的60名中游學(xué)生，晚自習(xí)效率高的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?，最終沖進(jìn)了上游；晚自習(xí)效率低的學(xué)生成績(jī)幾乎沒有任何提高，甚至有的跌入了下游。”抗金名將岳飛也在《滿江紅》中慷慨激詞，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”然而，作為祖國的花朵的我們，又從中受益了多少呢？我們不需要達(dá)到聞一多先生那樣“目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血”“何妨一下樓”的地步，但最起碼不能浪費(fèi)時(shí)間。第二篇：時(shí)間演講稿：珍惜時(shí)間，鑄就輝煌演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在城市非網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年中，％的青少年有成癮傾向，數(shù)量約為18億。不要浪費(fèi)時(shí)間尋找書籍和工具，不要花時(shí)間學(xué)習(xí)。反金牌冠軍岳飛也充滿江洪慷慨的話，莫，光，白人男孩，空傷心！然而，作為祖國的花，以及從中受益多少？我們不需要到達(dá)溫一渡先生，因?yàn)轭^部沒有看到公園，不是樓下，吳吳可憐的年，為什么不采取樓層，點(diǎn)，但至少不能浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間飛逝，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的通過，不知不覺的瞬間，像一個(gè)白馬清除。我們有多少人在擁有自己的生活，駕駛自己的永遠(yuǎn)不能開玩笑？要成功，有必要珍惜時(shí)間。這說明：晚上學(xué)習(xí)的效率直接決定了學(xué)習(xí)效果，而良好的學(xué)業(yè)成績(jī)都是學(xué)生效率高的。柳樹枯萎，有時(shí)候綠色。時(shí)光荏苒，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,不知不覺中便稍縱即逝，猶如白駒過隙。課堂上，要專心致志地傾聽老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不走神，不分心。另一制約我們發(fā)展的，是網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說、電視劇等幾乎毫無意義卻又極易上癮的娛樂方式。今天，希望大家能從我笨拙的發(fā)言中，有所感悟，發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜時(shí)間，鑄就自己的輝煌！【時(shí)間演講稿：珍惜時(shí)間，鑄就輝煌】相關(guān)文章：：珍惜時(shí)間書寫輝煌（初中）第三篇：時(shí)間演講稿：珍惜時(shí)間,鑄就輝煌時(shí)間演講稿：珍惜時(shí)間，鑄就輝煌時(shí)間演講稿：珍惜時(shí)間，鑄就輝煌親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《珍惜時(shí)間，鑄就輝煌》。”而我們有多少人，正在拿著自己的生命，開著自己永遠(yuǎn)開不起的玩笑呢？要想成功，就必須要珍惜時(shí)間。這使得兩種學(xué)生分別處于良性循環(huán)與惡性循環(huán)中，最終導(dǎo)致了嚴(yán)重的兩極分化。兩千多年以前，就曾有一位圣人，站在浩浩蕩蕩、奔流不息的大河邊，發(fā)出“逝者如斯夫”的感嘆?！睍r(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。在無限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。賓王學(xué)子，珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西?！蔽覀儸F(xiàn)在條件很好，要努力學(xué)習(xí)，有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)非常無聊，我教你，你們可以把學(xué)習(xí)看成一門興趣，把語文看成與人對(duì)話，把數(shù)學(xué)看成找兇手，你是一個(gè)偵探，一定要細(xì)心的找，找到真正的兇手，才不會(huì)冤枉好人。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現(xiàn)在，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘?？墒侨松谑溃y道就只為了生存嗎?還在于活得鮮明，活得有價(jià)值!金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。時(shí)間老人是公平、慷慨的，他只給勤奮刻苦的同學(xué)帶去智慧、力量和喜悅。也許大家都認(rèn)為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。陶淵明說：“死去何所道，托體同山阿。我們?yōu)槭裁磿?huì)坐在這個(gè)教室里，我想我們大家都知道，因?yàn)槲覀兟浒窳?，在高考成?jī)公布的那天，我們的心受傷了，我們的自尊心受到了打擊，在別人都在忙著填自愿、走親戚、互相請(qǐng)客吃飯的時(shí)候，我們由于不甘心而選擇坐在這里?！睍r(shí)間是什么？農(nóng)夫說：“時(shí)間就是糧食，”。同學(xué)們，你們一定知道著名的作家魯迅吧！魯迅的整個(gè)一生都是在拼時(shí)間。居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。時(shí)間是寶貴的，自古以來，有所作為的人無不珍惜時(shí)間，東漢末年的董遇，雖然生長(zhǎng)在戰(zhàn)亂時(shí)代，靠打柴為主，但他巧用時(shí)間，勤于讀書，終于成為有名的學(xué)者，有人問他成功的秘訣，他說：“我是用了‘三余’時(shí)間讀了不少書，他說的‘三余’指：冬天，沒有多少農(nóng)活可干，這是一年中空余時(shí)間；晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時(shí)間；天氣不好，不能干活，這是白天的空余時(shí)間。都說時(shí)間像生命，一刻值千金，所以我們要珍惜時(shí)間。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，因此我們要珍惜時(shí)間，要學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間的39。但到了二年級(jí)的時(shí)候，媽媽教導(dǎo)我：“雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了，你一定要珍惜時(shí)間，這樣，你才能變聰明！”從那時(shí)起，我便開始奮筆疾書。你在上課的時(shí)候，總會(huì)覺得時(shí)間過的很慢，當(dāng)你在玩的時(shí)候，卻覺得時(shí)間過的很快。作為一位學(xué)生，我們應(yīng)該怎么珍惜時(shí)間呢？很簡(jiǎn)單，只要你每天好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不浪費(fèi)1分一秒。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。早上，爸爸叫我起床，我一拖就是半個(gè)小時(shí)。于是我只好遵命，不然不出三分鐘，我就成