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暑假幼兒園實習報告20xx與暑假幼兒園實習報告范文參考匯編(更新版)

2025-11-27 00:18上一頁面

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【正文】太陽的，有說想油炸果的，西瓜，眼睛，胖臉什么都有。幸虧有吳老師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀律。當天的課上午是思維訓練,講故事，畫畫,下午是玩大積木游戲。她向小朋友們介紹了我，一聲稚嫩的汪老師好讓我始料未及，我知道，我的工作要開始了。對大學生來說，口才很自然的親和力在人際交往中是十分重要的，但從小朋友的思維來想問題，我還是不太適應。目前已有五年辦學經驗，在樂平也算是品牌幼兒園了。雖然他們有的時候愛哭哭鬧鬧，但是他們還是那么的天真無暇，和這些小朋友們相處，我真的好開心，在實習實踐中我學到了很多東西，在這些小淘氣的身上，我也學到了一些東西。實習也是每個大學生必須經歷的過程，在實踐中獲得真知，來彌補我們社會經驗的不足，在以后的工作中會有一定的幫助。在實習中我們是一人跟著一位前輩后面學習，看他們是如何照顧這些小朋友的，又是如何教這些小頑皮學習的。這次的實習，對于我來說幫助真的好大，在以后的學習中我會繼續努力。第一天，我一方面通過聽課初步了解吳老師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的受課特點。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。上午上課時我基本上是坐著旁聽。我決定講《壁虎找尾巴》的故事，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些各種動物尾巴的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。吳老師還告訴我，他們第一次上課也是這樣，我算不錯的了而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環節還不能控制住，原因在哪?怎樣對待有些小朋友的奇怪問題?吳老師都一一很耐心地對我進行了解釋。她身上有一種優秀的職業精神。這就是我的第一次社會實踐，它引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。謝謝閱讀！

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