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幼教教育個人年度工作總結(jié)(更新版)

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【正文】了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。透過對二期課改的理論學習，我在實踐中將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知潛力、生活經(jīng)驗互相銜接，選取確定適合本班孩子發(fā)展的資料與形式。從選課一向到上完課，我都處于精神緊繃的狀態(tài)。那天，他照例不肯進教室的門口，我也習慣性地走過去對他耐心引導。我們班上有一個很“個性”的孩子，著實讓我頭痛了很久，剛來這個班時，我就注意到有一個個性可愛的男孩子，他叫夏煒燁。那天，她倆不知怎的，哭著吵著要回家，鼻涕都流到了衣服上，真是臟極了，大家都不愿去理他，但是我想讓她倆哭成這樣也不是辦法，于是我就走過去把她們抱在懷里，輕聲地問他:“張雯張羽乖，不要哭了，此刻是中班的姐姐了，不就應再哭了，你們能夠告訴老師怎樣了嗎為什么要哭阿”她倆看了看我，啜泣著，低頭不說話。時光的腳步從不停歇，我走出校門，踏上工作崗位已經(jīng)一年了。這時，教師的使命感在我的心中強烈地激蕩著，我默默地告訴自己:“必須要做一個好老師!讓每個孩子都能夠身心健康地發(fā)展。從那時起，我就對他個性注意，發(fā)現(xiàn)他還挺聰明的。之后，任憑我再怎樣勸誘，他都回答“不明白!”，我心里也有一點不耐煩了，我就說:“你來幼兒園是不是來和老師作對的是不是來給老師添麻煩的”“是的!”我一下子被他的回答給震住了，我沒有想到他竟然公然地對我做出挑戰(zhàn)。選取了自己正確的工作態(tài)度后，我開始用心地投入到工作中去。“細微處見真情”是我對家長工作的感受。一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到:在研究教育教學工作時，要研究安全工作；在落實教育教學工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。本學期，我園每月不定期的開展一次家長校園活動。第 7 頁共 8 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 8 頁共 8 頁

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