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中班語言公開課教案三篇(更新版)

2025-12-10 03:00上一頁面

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【正文】互助的快樂。　　活動重點(diǎn)：　　仿編童話中對話式的語言。　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒能掌握一些物體之間的配對關(guān)系。）　　”我們給小客人找對朋友了么？”　　哪些小客人找對朋友了？　　為什么茶壺和水杯是一對好朋友？　　為什么桌子和椅子是一對好朋友？　　為什么鑰匙和鎖是一對好朋友？　　為什么雨傘和雨鞋是一對好朋友？　　誰和誰不是一對朋友？　　小鳥為什么不喜歡和鳥籠做朋友？　　聽鳥籠與小鳥的對話錄音片段后請小朋友討論：小鳥為什么說我們的朋友是藍(lán)天、白云、大森林、綠草地，還有愛鳥的孩子？　　（出示畫有藍(lán)天、白云、森林、草地的風(fēng)景圖片一幅）　　教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：原來小鳥喜歡自由、喜歡大自然。”（幼兒分組講述故事一遍。”誰說”對。　　活動準(zhǔn)備：　　故事磁帶，長繩子，毛線，白紙，水彩筆，雙面膠　　活動過程：　　一、小象的長面條　　有一只小象想做拉拉面給朋友吃。）　　故事里，小鳥把長長的面條當(dāng)作了什么？是怎么玩的？　　小狐貍把長長的面條怎么了？　　我們小朋友也想到拿面條當(dāng)繩子玩嗎？　　長長的面條一會彎彎的，一會直直的，可以有很多的變化。　　引導(dǎo)幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力和嘗試精神。　　附詩歌：《家》　　藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家，　　綠綠的草地是小羊的家，清清的河水是小魚的家，　　紅紅的花兒是蝴蝶的家，我們的家多美啊！　　仿編：　　藍(lán)藍(lán)的天空是小鳥的家，密密的樹林是蘑菇的家，　　綠綠的草地是小兔的家，清清的河水是水草的家，　　紅紅的花兒是密蜂的家，我們的家多美啊！

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