教師述職報告精選范文(10篇)(更新版)

　　

【正文】 平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發展進步的我相信在領導和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己的努力做出貢獻。教學中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。　　二、錘煉業務　　認真備好課做好課前準備上好每一節課。【篇八】教師述職報告精選范文　　尊敬的領導：　　您好！　　本人作為剛參加英語教學工作的年輕教師在本學期內擔任x班和班的英語教學工作。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。　　五、班干部培養是重點　　班級干部是班級的核心與骨干。　　三、培養高度的自覺性是保證　　初一學生由于在小學階段，大都是在老師包辦替代的條件下學習，這使他們養成了很的依賴性，把班主任看成是“監工”，學生變成被“看管”的對象。各種類型的學生對自己都會有新的打算。**年下期，我兼任高一16班的課，我一直很努力想把這個班教好，高一物理競賽和第二次月考的成績，證明了我的認真和努力是有效的。　　（2）論文成果豐富，全校全年共有xxx篇論文分別發表或獲得市級以上獎勵。教學上以“一切為了學生，為了一切學生”為宗旨，堅持“務實”與“創新”相結合的教風，教學得到了學生的肯定，通過X年的積極工作，我在教學工作取得了一定成績，也存在一些不足，現匯報如下：　　一、堅持努力學習教育理論，提高自身業務素質和能力。在本學期的作業檢查中，我所帶兩個班的作文得到教導處肯定與表揚。在批改當中，對于學生用上的好詞，寫出的好句子，我都用紅筆畫上波浪線。到了本學期，教材中的寫作訓練加大了難度，不再是單純的看圖寫話了，要求寫寫春天的景色、自己的家鄉、熟悉的小動物等。有范文引路，學生寫起來感到容易多了，也很有興趣。對于要求會寫的字，我讓學生交流完組詞情況后，一般做一個兩分鐘記字游戲，就是讓學生快速記憶字形，然后馬上聽寫，學生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好。因為我的學生在本學期無論是閱讀能力，還是寫作能力都上了一個臺階，同時，他們的基礎知識也都學得很扎實。但還有一些不足。全面了解學生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。發揮學生的主觀能動性，積極性。　　刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我擔任高一（3）班、（4）班的語文教學，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。學生出現了問題應該及時向家長反映。利用好每一節班訓課，對學生進行思想教育。班主任的任務是神圣而又光榮的。更為可喜的是，本部年級之間的與最低的分差也比較小。全國字理識字知識競賽答題一等獎。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來幫助他。　　(二)課上注重培養學生的學習能力　　在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。從年初家里的事接二連三發生，我真得快要崩潰了。最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。曾經的忙碌、曾經的快樂還歷歷在目。今天的工作總結，我也想把我內心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現出來，讓大家分享我的收獲。無論是教育教學還是衛生工作。　　二、教學工作　　本學期我承擔本班語文、數學的教學任務。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發言，又在重復別人的話中提高自己的能力。所帶班級在學區專項測試和期中、畢業考試中取得了較優異的成績。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。開學初，我首先嚴抓學生習慣、紀律和勞動衛生等日常行為，親臨指導，力作模范。例如，我積極發動和指導學生參加校校運動會比賽，取得了全校的成績，加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風逐漸形成。為了學生更好的發展，希望在下一學期繼續努力，向有經驗的班主任學習，搞好教學，抓好班級，爭取在各方面都取得更好的成績。　　二、認真探索業務，努力提高自身理論素質　　作為語文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語文知識。通過一個學期的的接觸，基本掌握所教班級語文學科的整體水平，了解學生的實際水平，對癥下藥。教學之余，我積極探索，積極主動與語文教學組的同事們討論交流經驗，不斷更新自身教學意識和知識結構。做好月考和單元測試的批改，及時正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平時下功夫，鞏固了學生所學，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。　　六、下學期設想　　教好高中語文課對我而言是個不小的新課題，下學期，我將繼續努力，進一步有經驗的同事學習，不斷提升自己，爭取在將來的教學工作中有更好的表現。在論壇之前我也上網查閱了相關材料，從中有許多收獲，在論壇中通過聽同事的介紹，又有了一些新的收獲。檢查讀書情況，我主要利用早讀檢查，采用指名讀的方式，有時讀一個自然段，有時讀幾句話。如學《春雨的色彩》一課，我指導學生通過想象仿寫了兩個句子，學生的想象力很豐富，寫得美極了。在教學當中，也確實有難度。講評時，公布每個同學的作文分數，讀優秀作文，對于作文中普遍存在的問題進行講解。另一條線是讓學生也做些綜合模擬卷，但不貪多，目的是訓練一下學生的審題能力，分析能力。也明確了一直以來大家都在談論的新課程改革是怎么回事，改革體現在哪些方面；為進一步了解新教材“新”在何處？我又認真研讀了初中物理科教版新教材，通過郵局購買到了山東、海南等四個全國實驗區正在使用的高中新教材必修本，還利用與教材編寫組成員XXX的私人關系，目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩、“博大精深”，為既將到來的、轟轟烈烈的課改做好了心理和認識上的準備。　　三、認真對待每一節課，追求課堂教學的高質量。　　五、圖書、閱覽工作成為亮點　　走進整潔漂亮的圖書館、閱覽室，感覺確實不錯。這期間班主任要跟得緊，隨時發現問題隨時處理。　　四、集體榮譽感教育是核心　　集體主義教育主要是培養學生集體主義思想和情感。搞“值日班長制”，放心大膽地啟用干部，使之全方位地參與班級各方面的工作與研究，并及時幫助他們總結工作，提高他們管理班級的能力，使班級形成一個堅強、穩定的班干部隊伍，這將對形成良好的班集體起著至關重要的作用。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。科研部在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可。平時與學生的交流不多，主動性不強。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間及精力的付出。所以從擔任班、班英語教學工作那天起我就注重這方面的培養先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。　　（1）規范學生的學習習慣。提高學生對古文化的感悟能力，并進行記憶積累，逐步養成日積月累的好習慣。在語文教學中包括對學生進行愛國、思想品質、發奮學習等的教育，因此就不能僅僅局限學習方面的教育。同時，為了備好課，花大量的時間在網上查找相關課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的