20xx小學教師年度個人述職報告(專業版)

　　

【正文】 在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。
在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，有恒心，樂于幫助。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。小學教師年度個人述職報告篇一：小學教師個人工作述職報告
小學教師個人工作述職報告
一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。并積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周認真進行政治、業務學習，并做好學習筆記。讓學生教育學生。堅持平時的聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用
自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。
實施素質教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。
以提高學生學習數學的興趣為突破口，努力提高教學質量。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了正確班風、學風的形成。
在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學， 認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
篇三：教師年度個人述職報告范文
教師年度個人述職報告范文
一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養