20xx小學秋季學期少先隊工作計劃(專業版)

　　

【正文】 鞏固并開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
　　（三）發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
　　舉行“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”中隊主題觀摩活動。
　　做好推普周活動。組織有關教師外出學習，通過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”三個層面（國家、社會、公民）要求和xx“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，并做好升旗儀式錄相比賽。
　　【篇三】
　　一、指導思想：
　　本學期學校少先隊工作將落實好共青團中央、教育部、全國少工委《關于深入貫徹落實xx重要講話精神在中小學少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》（中青聯發［201x］16號）和《關于組織各級少工委干部、總輔導員深入宣講xx今年“六一”重要講話精神的通知》（中少發［201x］4號）文件要求及上級有關部門的工作精神，在學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。在世界殘疾人日，舉辦一些活動讓隊員體驗殘疾人生活的艱辛，而殘疾人的生活斗志更是值得我們正常人學習的榜樣，同時增強隊員的社會責任感，懂得去關愛殘疾人，不歧視殘疾人。xx月13日，少先隊建隊紀念日；xx月26日，重陽節。
　　3參加“元旦”活動，爭取取得好影響，好評價。
　　開展好各類藝術活動，并進行交流。把思想教育，道德教育，革命傳統教育具體化。抓好每周一升旗儀式，開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”，并認真做好每一次國旗下講話活動。
　　各中隊出好以“手拉手”互助活動為主題的黑板報。
　　【篇二】
　　一、指導思想：
　　按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
　　工作重點：
　　1．慶祝建國xx周年。
　　一月：
　　1．慶祝元旦，通過校園文藝匯演，讓少先隊員們在活動中慶祝節日，在活動中歡樂成長。在工作中以愛國教育、安全教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
　　重視班級文化的建設。以中、小隊為單位，開展一次“說優點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。
　　做好公民道德日宣傳活動。（前洋小學）
　　開展“”愛國運動紀念活動。
　　發揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
　　發揮少先隊活動陣地的作用
　　少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。
　　利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。
　　組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
　　舉行防火安全教育。
　　一年級新生的入學教育及各個年級學生的養成教育。繼續開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。
　　加強社會主義核心價值觀的教育。能結合每周的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。
　　一月份：
　　期末迎考。