20xx教育實習自我總結匯編(專業版)

　　

【正文】 所以，在平時我就特別留意那些學生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。是個剛由小學升上初中的班級，班上有38位學生。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統計過。
教育實習自我總結四　　我在xx市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。在實習的第二階段，我深入分析教材、分析學生，多方查閱資料、征求老師的意見認真備課、試講，然后通過教學實踐，把我領悟到的理論付諸實踐，并在每次教學后聽取老師的意見、征求學生的意見，自己進行深刻教學反思，認真總結自己的優缺點，形成新的認識。一段時間的相處和觀察，我也發現了一些問題。當時的內容比較多，只講完體液免疫和細胞免疫，就下課了。”。通過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現的問題，都一一考慮到，才能建構出一堂不錯的課堂。
　　通過實習，我初嘗到了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到黨一名教師所肩負的責任。晚上19:00—22:00到教室督促學生晚自習，我一般一周去兩個晚上。我們要時刻站在學生的角度想問題。我在這堂課布置的練習是“青春紀念冊”。所以我們的工作就是聽隊友的課—寫教案—試講—修改—上課，這樣反復練習，完善。
　　依然記得自己是如何懷著一份忐忑與希冀來到湖南師范大學附屬中學的，依然記得自己當初是多么的斗志昂揚，依然記得……6周的教育實習，很快接近了尾聲，現在想來，所有的所有的就剩下沉淀在心中的一份對教師的憧憬以及與對孩子們的那份責任以及承擔這份責任的歷練以后的積淀。三年前的那次高考后的選擇。直到把每一節課要講的內容練到爛熟于心為止。這個例題涉及到好幾個新的知識。
　　在實習過程中，我一共上了7堂課，有7個教案以及7分課件。所以，我們經常是披星戴月。通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。
　　我的第二節課就是公開課，因為我的公開課時免疫復習課，后來我才發現復習課的公開課是很有難度的，不像新課的學習，復習課很擔心會炒冷飯。當時上完，就去問建中老師，哪里要改，可是建中老師讓我自己思考了，再去和他聊。比如說班級早自修的聲音很小，學生很多都是沒睡醒的狀態。經過如此反復的練習，我能夠運用自己所學的理論知識認真分析學生和教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根據實際情況恰當地整合教材，上課有激情，課堂教學能力和組織能力得到了增強。實習的基本內容包括兩部分:課堂教學、班主任工作。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查了查，說有201個左右。由于人數較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發現他變了很多，作業也很認真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現象，不能以惡制惡。
　　二、班主任工作實習
　　在班主任工作實習這一塊，我帶的也是七(2)班。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧?”畢沅也答不出。我相信只要我不斷努力，我也會成長為像角老師、張老師那樣的優秀人民教師。在實習的第一階段，我有目的的聽課、評課，學習他們的授課方式、引課方式、提問方式、引導方式等技巧，認真總結各位老師的教學特點及學生的反應，形成一定的理論知識。在當班主任的那一周，也許很新鮮，很興奮，我時時都會跑到班級去看看學生的狀況，和學生聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種朋友的身份和學生聊天，可是，有時候這種師生之間的距離就很難控制了，上課有老師的范，下課做朋友，這是我追求的。幸好啦，8班的學生還是挺給我面子的。經過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第三個上課，我的準備時間還是相當足夠的，所以在這邊我又重新備課了。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識。下午17:20有時候到教室看學生的小自習的紀律。我們認為容易的在學生眼里也許并不是這樣認為的。我估計錯了。在附中，老師對我們要求很嚴格，我們每一次上課時都要進行試講。6周的實習生活，讓我感覺，用這一聯來形容現在我所練就著的太陽下最光輝的職業，正好不過。現在，我沒有后悔!
　　以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結。即使這樣，我還是遇到了許多平時沒有學過，也沒有料到過的問題。我估計學生不會做。回顧這7堂課，看看學生的作業。頭幾天還能夠堅持，而過了幾天之后就會