20xx文學社工作計劃(專業版)

　　

【正文】
　　為了全面提高學生素質，培養學生能力，了解學生的寫作進步軌跡，同時為了豐富同學們的課余生活，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力......
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文學社工作計劃10　　作為新一屆的文學社干部，我認為凡事預則立，不預則廢。
　　負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
　　四、學期時間：
　　單周周三下午3：40～4：40。
　　在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現場詩歌默寫大賽，并借此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。
　　四月份
　　以校園參加市教育局經典誦讀活動、新教育實驗活動為契機，引領社員閱讀經典詩詞，撰寫讀書札記、隨筆等。社員每班限制在2名左右。
　　協調好各部門的工作，加強部門與部門之間的配合，使學生工作井然有序的進行。（編輯部）
　　文學社進行詩歌朗誦比賽［語文教研組］。可以選取周四下午第三節課后為文學社作品交流時間。朗誦比賽，不僅可以豐富同學們的課余生活，也可以提高同學們的自信心，更可以讓參與其中的同學學到知識，提高修養。
　　以上幾點是對校刊總的設想，也希望文學社成員能夠努力，把校刊越做好。
　　2．組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。
　　5．公布：社干名單及其應選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內，理解學生群體監督。為了更好的開展工作，現將本學期的主要工作安排如下：
　　九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。
　　4．復試：在階梯教室設考場，現場面試。社員初定為100人。
　　5．每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動：演講內容必須為社員自創，選材可近期閱讀過的書目。
　　參加不同級別的征文活動
　　在原基礎上，加大發稿量。
　　4．復試：在階梯教室設考場，現場面試。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。避免錯別字的出現。
　　3. 在比賽束時，會插個小節目，作為結束曲。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發展自己的舞臺。（各部門）
　　召開全社新學期社員大會暨文學社社慶大會暨表彰大會，部署全社工作，開展社慶活動，表彰優秀社員。同時提高成員對于部門搞活動的參與的熱情。
　　繼續完善社刊《現代少年》，以此為舞臺，給廣大師生創造文學習作發表的空間，爭取每2個月出版一期。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
　　將本學期優秀社員的作品整理成冊，推出《新月集錦》增刊一期。
　　2在有關老師的指導下，定期開展學期，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
　　負責初二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
　　第三講講座：《小說鑒賞人物形象》主講人：許朝暉
　　出版社報《雁之聲》?？?br />　　，提高文學社知名度。積極主動地提出自己對相思湖文學社發展的看法和建議，加強責任意識。
　　為了豐富社員文學生活，開拓社員的視野，積累寫作素材，文學社可在本學期開展一至兩次采風活動，并向校報推薦社員采風后寫下的較好文章。
　　負責刊物封頁封底的設計排版和整體修改。
　　每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出學期，開闊眼界，積累素材，提高潛力。
　　社員每兩周至少上交一篇作品。
　　五月份
　　力爭邀請市文聯有關作家走進校園，對社員文學創作、鑒賞水平給予啟迪和指導，激勵更多的`文學愛好者投入到文學創作中。社員習作盡量和平時的周記、日記、作文結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
　　
　　組織部的工作量多且復雜，因此需要干事分工明確、團結協作，對工作進行責任分配制，讓每位干事感覺到有事做、有東西學、有進步，為每位干事創造充分鍛煉自己的機會。并通過此次研討，加強與學生的交流，及時了解學生的心理動態。
　　作文競賽。
　　我們相信，我們是力量有限的一棵樹，但是我們始終站在一起，共同努力，奮斗，那么我就成為了共同捍衛我們團隊并擁有無限希望的廣闊森林。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在階梯教室。以下有對期刊方面的計劃。時間為周二中午，地點在階梯教室。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。
　　2．組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。
　　5．公布：社干名單及其應選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內，接受學生群體監督。
　　一、社員招聘
　　1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學社招新海報，并委托各班的語文教師代為宣傳。
　　4．在全校范圍內舉行現場作文大賽。
　　適時舉辦活動
　　針對同學們知識面狹窄，寫作潛力差的現狀，文學社將請學院優秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的潛力。社員初定為100人。
　　5．每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講學期：演講資料務必為社員自創，選材可近期閱讀過的書目。讓?？迂S富多彩。
　　2. 每上臺的選手朗誦完，評委會為其打分。
　　加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。
　　學期結束，評選優秀社員，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
　　(3).文學社在暑假期間將建立新的郵箱，以便文學的愛好者的投稿，編輯部會定期對發到郵箱中的稿件進行篩選和