實用的學期教學工作總結模板五篇(專業版)

　　

【正文】 要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。重視過程與方法的教學。本學期給學生推薦了10本好書，像《哦，我的可可西里》《林清玄散文(少年版)》《金陵十三釵》等都是能引人思考，有大智慧、大悲憫的書籍。　　閱讀中我還注重學生情感的體驗，讓孩子們調動自己的生活經驗體察文章，發生情感的共鳴。　　四、做好課后輔導工作，注意分層教學。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。平時作業對學生要要求嚴格，書寫要規范。　　五、 問題和措施　　1． 問題　　（1） 學生方面，存在的主要問題有：　　有的學生學習積極性不高，思想浮躁，有厭學情緒。　　把雙周的周四下午4：00——5：00定為科組集體備課時間，充分發揮團隊精神，集思廣益，教師們利用集體備課時間，鉆研教材，明確教學目標，研究教學重、難點，提出教學疑難問題，發現問題，解決問題。由于各位老師的共同努力，本學期期末考試，我校的雙科平均成績在中心校取得了好的成績。　　特別是在本期的《組合建構篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。　　我班經過一學期的強化訓練,孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失。　　本學期，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。　　認真組織了期中、期末的考試。學校采取“走出去，請進來”的方式，為教師自身發展提供機會和方便。　　（3） 領導和教導主任要發揮指導和監督的作用，對教師教學工作的檢查要加強，要經常到課堂聽課和指導教學。　　一、認真備課。可以讓優生當小老師，達到雙贏。具體的工作主要有以下幾點：　　閱讀教學上扎實備課，明確“要給學生教什么”“為什么教”和“要讓學生學什么”。　　繼續組建班級“圖書角”，給學生定期推薦好書，堅持課外閱讀。學校組織了師徒結對的方式，在師傅的帶領下我在教法和學法上學到了很多，學校組織的師徒結對對于我們新老師來講特別有幫助。在此基礎上，在教給他們一些學習方法，提高他們的技能。從而自覺的把身心投放到學習中去。因為興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。　　利用課前五分鐘組織學生演講，演講內容以時事要聞、班級事件、人生感悟為主，目的在于鍛煉口才，開闊視野。　　作文教學中，我主要從“寫作內容”和“寫作方法”方面去指導。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。我在教學工作中自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事英語教學工作。從全校學生語文情況看，大部分學生語法知識掌握好，但作文和閱讀能力一般。通過評議反思教學活動，探尋合適我校學生特點，發揮我校教師優勢的教學模式。計劃的制定有內容，有措施，有目的，有針對性和可操作性。　　通過一期的學習,孩子在聽故事、玩游戲的快樂環境中學習了量、數、計數、空間與數概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎.　　三、密切的家園合作　　家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任。在實施過程中，我認真落實各項實驗活動,較好的完成了本期實驗任務，取得了一定的成效。　　孩子們能正確翻閱書籍了,養成了良好的操作習慣。一學期來每位教師聽課不少于15節，教導處聽課不少于20節。努力改進教法的