學生成績管理系統千行代碼c語言課程設計(專業版)

　　

【正文】 if (headnext == NULL) /* 若鏈表為空表，則退出程序 */ { printf(沒有可刪除的信息 \n)。/* pr 指向當前節點的下一節點 */ } printf(程序運行到此 )。 j++) { w: printf(請輸入 %s 的 %s 成績： ,pname,kemu[j])。pxuehao)。 printf($\t\t 5 顯示學生資料 \t\t\t6統計學生成績 \t \t $ \n\n)。systemtime)。pzongfen, amp。||jian==39。 if(count == 3) exit(0)。 mi[i] = ch。\039。 int count=0,i=0。Sleep(100)。 printf(\n\n\t\t 向 趙亞瓊同學表示感謝！ )。 goto kaishi。//顯示學生資料 system(pause)。amp。 l=daoru (l,kemu)。 //模塊 11 顏色設置 int main() { NODE *l。 //輸出問候語句 +時間 void mima(char mi[],char mi1[])。 這次課程設計 ， 我明白了 對于 編寫程序 ，解題的思路尤為重要 。count++。 }} } if (ap == NULL) { rnext = SL。 NODE* SL = NULL。 system(pause)。 if(c==1) { printf(請輸入學號： )。 /* 返回插入新節點后的鏈表頭指針 head 的值 */ } 輸出模塊設計 1. 流程圖 /* 函數的功能：菜單更能 5 顯示學生資料 */ void DisplyNode(NODE *head,char kemu [N][20] ) { NODE *p = headnext。 system(pause)。 return head。 p = (NODE *)malloc(sizeof(NODE))。 //輸出主菜單 NODE* daoru (NODE *l,char kemu [][20])。 運行需求 在輸入學號是學號數值 大小不大于長整型的數值范圍。 6. 保存學生成績。在軟件設計與實現階段，進一步細化軟件設計階段得出的軟件總體概貌，把它加工成在程序細節上非常接近于源程序的軟件表示，然后著手于實踐。 7 運行界面設計 10 查找模塊設計 5. 排序學生成績。可以修改程序的顏色。 //LED 燈閃爍歡迎語 void mytime()。 //模塊 11 顏色設置 運行界面設計 內蒙古科技大學課程設計說明書 8 是 否 第二章 詳細設計 輸入模塊設計 1. 流程圖 塊代碼： /* 函數功能：菜單功能 1 輸入學生信息 以總分降序插入鏈表 */ NODE *InsertNode(NODE *head,char kemu [][20],int count) { int j,i。 qnext != NULL)/* 未找到且未到表尾 */ { q = qnext。 i++) { sum+=(*p).chengji[i]。 /* 讓末節點的指針域指向新節點 */ } } printf(學生資料添加成功！ \n)。 c1[0] = getche()。/* 打印第 j 個節點的數據 */ k=0。 printf(\n)。 } } else if(xv1==2) { if(rzongfen cpzongfen) { break。 } p=lnext。將頭節點返回。 } NODE。 //模塊 8 密碼 修改 void kemushezhi(char kemu[][20],int k)。 huanyingyu()。 while(ch!=39。 case 4: xiugai(l,kemu)。 system(pause)。 printf(\n\n\n\n\n\n\n\t\t 歡迎使用學生成績管理系統 試用版！ \n\n)。 system(color 04)。system(color 0b)。 mi1[i] = ch。i16) { putchar(39。 j++) mi[j]=39。jian)。pchengji[2], amp。 //以長整形存放系統時間 systemtime = time(NULL)。 /*屏幕窗口寬度調整 80 正常顯示 */ printf(******************************************************************************* \n)。 /* 為待插入節點的指針域賦值為空指針 */ printf(請輸入第 %d 位學生資料： ,count)。 scanf(%s,pname)。amp。 scanf(%ld,amp。 } while (xuehao != pxuehao amp。 /* 讓 head 指向新節點 */ } else /* 若在鏈表中間插入新節點 */ { pr = temp。 if(pchengji[j]maxscore||pchengji[j]minscore) { printf(輸入成績超出有效范圍，請重新輸入！ \n)。 if(pxuehao==0) { free(p)。 printf($\t\t 11 顏色設置 \t\t\t0退出系統 \t \t $ \n\n)。 system(cls)。 r=p。 fclose(fp)。//文件指針 int count=0,w=0。\039。 fclose(fp)。 if(fp== NULL) { fp = fopen(,w+)。 system(color 0e)。system(color 0a)。 case 10: Save(l)。//統計學生信息 goto kaishi。) { count++。 caidan()。039。 //已存在信息導入 void jieshu(NODE* l)。 在編程之前，我們應反復研究題目要求，對題目涉及的情況進行比較充分的分析，以便編寫出更加符合題意的程序；其次要充分考慮各種臨界情況，對一些錯誤的輸入進行處理。system(pause)。 apnext = r。 int xv1。zongfen)。 while (p != NULL) /* 若不是表尾，則循環打印 */ 姓名是否相同是否 到表尾 分數是否大于查詢分數 學號是否相等是否到表尾 輸出 進入下一個節點 進入下一個節點 內蒙古科技大學課程設計說明書 12 { if(xuehao == pxuehao) { if(k) { printf( 學號 姓名 %8s%8s%8s%8s%8s 總分 平均分 \n,kemu[0],kemu[1],kemu[2],kemu[3],kemu[4])。 while (p != NULL) /* 若不是表尾，則循環打印 */ { printf(%13ld%8s%8d%8d%8d%8d%6d%% %3d\n,pxuehao, pname, pchengji[0], pchengji[1], pchengji[2], pchengji[3], pchengji[4], pzongfen, ppingjun,j)。amp。 for(j=0。 } pnext = NULL。//模塊 1 插入學生資料 （總分排序） NODE* DeleteNode(NODE* head)。在文件不存在時，程序會自行創建這些文件以供使用。對五門科目的名稱進行設置。 內蒙古科技大學課程設計說明書 4 功能需求 為 實現 學生成績 管理 系統 ，該程序有以下功能： 1. 輸入學生成績。 I 目 錄 六、建議參考資料 1．《 C語言程序設計》，譚浩強，清華大學出版社 2．《 C語言程序設計課程設計》，劉振安，機械工業出版社 內蒙古科技大學課程設計說明書 II 目 錄 內蒙古科技大學課程設計任務書 8 輸入模塊設計 21 參考文獻 4. 修改學生成績。修改密碼會覆蓋原有的 ，將新的密碼保存在該文件內。 閃爍歡迎語 錯三次 密碼輸入 結束程序 正確 從文件倒入數據 主菜單 1.學生資料輸入 2.學生資料刪除 3.查詢學生資料 4.修改學生資料 5.顯示學生資料 6.統計學生資料 7.排序學生資料 8.程序密碼修改 9.科目設置 10.學生資料保存 11.字體顏色設